20.如果如圖所示電路,一直電源電動(dòng)勢(shì)E=3V,內(nèi)阻r=4Ω,外電路電阻R1、R2、R3的值均為4Ω,試求:
(1)外電路總阻值
(2)電流變示數(shù),電壓表示數(shù).

分析 由題,電流表和電壓表均為理想電表,電表對(duì)電路影響不計(jì),電路的結(jié)構(gòu)為:電阻R1與R2串聯(lián)后與R3并聯(lián),求出外電路總電阻,根據(jù)閉合電路歐姆定律求出總電流和路端電壓,再由歐姆定律求出電流表的讀數(shù)和電壓表的讀數(shù).

解答 解:(1)R1+R2=8Ω
則R=$\frac{8×4}{4+8}$=$\frac{8}{3}$Ω
(2)電流變示數(shù)I=$\frac{3}{4+\frac{8}{3}}$=0.45A,
電壓表示數(shù)U=IR=$\frac{9}{20}$×$\frac{8}{3}$=1.2V.
答:(1)外電路總阻值為$\frac{8}{3}$Ω;
(2)電流變示數(shù)0.45A,電壓表示數(shù)1.2V.

點(diǎn)評(píng) 本題中理想電流表看作短路,理想電壓表看作斷路,認(rèn)識(shí)電路的連接關(guān)系是解題的基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖所示,在第一象限內(nèi)有沿y軸負(fù)向的勻強(qiáng)電場(chǎng),電場(chǎng)強(qiáng)度為E=4.0×106N/C.緊靠y軸存在一方形勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域,勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B1=0.2T,方向垂直坐標(biāo)平面內(nèi).在第四象限內(nèi)有磁感應(yīng)強(qiáng)度B2=$\frac{4}{3}×1{0}^{-1}$T,方向垂直坐標(biāo)平面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng).P是y軸上坐標(biāo)為(0,1)的一點(diǎn),比荷為1.5×108C/kg的粒子以平行于x軸速度v0從y軸上的P點(diǎn)射入,粒子沿直線通過(guò)電場(chǎng),磁場(chǎng)疊加場(chǎng)區(qū)域,然后經(jīng)電場(chǎng)偏轉(zhuǎn),從x軸上Q點(diǎn)射入勻強(qiáng)磁場(chǎng)B2.粒子的軌跡剛好與y軸相切于C點(diǎn),粒子的重力忽略不計(jì).求:
(1)粒子射出的初速度v0以及離開(kāi)x軸時(shí)的速度;   
(2)Q和C的坐標(biāo)及粒子從P點(diǎn)出發(fā)再次回到y(tǒng)軸的時(shí)間.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

11.關(guān)于物理學(xué)史,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.電荷量e的數(shù)值最早是由美國(guó)物理學(xué)家密立根測(cè)得的
B.法拉第不僅提出了場(chǎng)的概念,而且提出了分子電流假說(shuō)
C.發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)線周?chē)嬖诖艌?chǎng)的科學(xué)家是奧斯特
D.庫(kù)侖在前人工作的基礎(chǔ)上,通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究確認(rèn)了真空中兩個(gè)靜止點(diǎn)電荷之間的相互作用力的規(guī)律,并通過(guò)扭秤測(cè)出了靜電力恒量

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖1所示,AB段是長(zhǎng)s=10m的粗糙水平軌道,BC段是半徑R=2.5m的光滑半圓弧軌道.有一個(gè)質(zhì)量m=0.1kg的小滑塊,靜止在A點(diǎn),受一水平恒力F作用,從A點(diǎn)開(kāi)始向B點(diǎn)運(yùn)動(dòng),剛好到達(dá)B點(diǎn)時(shí)撤去力F,小滑塊經(jīng)半圓弧軌道從C點(diǎn)水平拋出,恰好落在A點(diǎn),已知滑塊與水平軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.25,g取10m/s2
(1)求小滑塊在C點(diǎn)的速度大小;
(2)如果要使小滑塊恰好能夠經(jīng)過(guò)C點(diǎn),求水平恒力F的大。
(3)設(shè)小滑塊經(jīng)過(guò)半圓弧軌道B點(diǎn)時(shí),軌道對(duì)小滑塊支持力的大小為FN,若改變水平恒力F的大小,F(xiàn)N會(huì)隨之變化.如最大靜摩擦與滑動(dòng)摩擦大小相等,試通過(guò)計(jì)算在圖2坐標(biāo)紙上作出FN-F圖象.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.在一次課外實(shí)踐活動(dòng)中,某課題研究小組收集到數(shù)碼相機(jī)、手機(jī)等電子產(chǎn)品中的一些舊電池以及從廢舊收音機(jī)上拆下的電阻、電容、電感線圈等電子元件.現(xiàn)從這些材料中選取兩個(gè)待測(cè)元件,一是電阻R0(約為2kΩ),二是手機(jī)中常用的鋰電池(電動(dòng)勢(shì)E標(biāo)稱值為3.7V,允許最大放電電流為100mA).在操作臺(tái)上還準(zhǔn)備了如下實(shí)驗(yàn)器材:
A.電壓表(量程4V,電阻RV約為4.0kΩ)
B.電流表A1(量程100mA,內(nèi)阻不計(jì))
C.電流表A2(量程2mA,內(nèi)阻不計(jì))
D.滑動(dòng)變阻器R1(0~2kΩ,額定電流0.1A)
E.電阻箱R2(0~999.9Ω)
F.開(kāi)關(guān)S一只,導(dǎo)線若干.

(1)為了測(cè)定電阻R0的阻值,小組的一位成員設(shè)計(jì)了如圖1所示的電路原理圖,所選取的相應(yīng)器材(電源用待測(cè)的鋰電池)均標(biāo)在圖上,其器材選取中有不妥之處,你認(rèn)為應(yīng)該怎樣調(diào)整?用A2替換A1
(2)如果在實(shí)際操作過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)變阻器R1、電壓表已損壞,用余下的器材測(cè)量鋰電池的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r.
①請(qǐng)你在圖2方框中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路原理圖(標(biāo)注所用器材符號(hào));
②該實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中取得多組數(shù)據(jù),然后作出如圖3所示的線性圖象處理數(shù)據(jù),則電源電動(dòng)勢(shì)為3.5V,內(nèi)阻為7Ω.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.如圖所示是在測(cè)量電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻的實(shí)驗(yàn)中,根據(jù)某次實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)畫(huà)出的U-I圖線,由此圖線,可知電源電動(dòng)勢(shì)E=3.0v,電源的內(nèi)阻r=1.0Ω

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.小燈泡通電后,其電流I隨所加電壓U變化的圖線如圖所示,P為圖線上一點(diǎn),PN為圖線的切線,PQ為U軸的垂線,PM為I軸的垂線,則下列說(shuō)法不正確的是(  )
A.隨著所加電壓的增大,小燈泡的電阻增大
B.對(duì)應(yīng)P點(diǎn),小燈泡的電阻為R=$\frac{{U}_{1}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$
C.對(duì)應(yīng)P點(diǎn),小燈泡的電阻為R=$\frac{{U}_{1}}{{I}_{2}}$
D.對(duì)應(yīng)P點(diǎn),小燈泡的功率為圖中矩形PQOM所圍的面積

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.在做“互成角度的兩個(gè)共點(diǎn)力的合成”的實(shí)驗(yàn)中,將橡皮筋的一端固定,另一端在力F1,F(xiàn)2的共同作用下被拉至O(如圖所示).現(xiàn)保持橡皮筋被拉至O點(diǎn)不動(dòng),F(xiàn)2的方向不變,改變F1的大小和方向,在F1與F2之間的夾角由鈍角逐漸減小為銳角的過(guò)程中.( 。
A.F2一直不變B.F2一直增大C.F1先增大后減小D.F1先減小后增大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖為一正在測(cè)量中的多用電表表盤(pán).
①如果是用×10Ω檔測(cè)量電阻,則讀數(shù)為140Ω;
②如果是用直流10mA檔測(cè)量電流,則讀數(shù)為6.3 mA;
③如果是用直流5V檔測(cè)量電壓,則讀數(shù)為3.14 V.

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同步練習(xí)冊(cè)答案