【題目】課本必修一“科學漫步——用動力學方法測質(zhì)量”介紹了一種太空環(huán)境中測量物體質(zhì)量的方法：在太空中，用雙子星號飛船m1去接觸已熄火的火箭組m2，接觸后開動飛船推進器，使飛船和火箭組一起加速（如圖所示），推進器的平均推力F=895N，推進器開動時間t=7s內(nèi)，火箭組和飛船的速度變化量為Δv=0.91m/s，已知飛船的質(zhì)量m1=3400kg。則根據(jù)以上信息，可判斷（　　）

A.飛船與火箭組之間的作用力為895N

B.飛船與火箭組之間的作用力為442N

C.火箭組的加速度約為0.26m/s2

D.火箭組的質(zhì)量m2約為3485kg

【答案】D

【解析】

根據(jù)題意可知，整體加速度

整體法可知

飛船與火箭組之間的作用力

解得：

，

故D正確ABC錯誤。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在豎直方向分布均勻的磁場中水平放置一個金屬圓環(huán)圓環(huán)所圍面積為0.1m2，圓環(huán)電阻為0.2．在第1s內(nèi)感應電流I沿順時針方向，磁場的磁感應強度B隨時間t的變化規(guī)律如圖乙所示（其中在4～5s的時間段呈直線）。則（ ）

A. 在2～5s時間段感應電流沿逆時針方向

B. 在0～5s時間段，感應電流先減小再增大

C. 在0～5s時間段，線圈最大發(fā)熱功率為5.010﹣4W

D. 在0～2s時間段，通過圓環(huán)橫截面的電量為0.5C

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是()

A. 氫原子由較高能級躍遷到較低能級時，電子的動能增加，原子的電勢能減少

B. 光波是概率波，光子在前進和傳播過程中，其位置和動量能夠同時確定

C. 在光的雙縫干涉實驗中，若僅將入射光由綠光改為紅光，其他條件不變，則干涉條紋間距變寬

D. 發(fā)生光電效應時，光電子的最大初動能和入射光的頻率成正比

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列對生活中各物理現(xiàn)象的分析，正確的是（　　）

A.圖甲：幼兒園的滑梯很陡，為的是增加小孩滑滑梯時受到的重力，從而滑得更快

B.圖乙：放在水平桌面上的書與桌面相互擠壓，書對桌面的壓力和桌面對書的支持力是一對平衡力

C.圖丙：輪胎表面都有花紋狀的溝槽，溝槽深度越小，輪胎性能越好

D.圖�。焊叽蟮臉蛞旌荛L的引橋，減小斜面的傾角，是為了減小汽車重力沿斜面向下的分力，更方便和安全

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，繞在鐵芯上的線圈、電源、滑動變阻器和電鍵組成閉合回路．在鐵芯的右端套有一個表面絕緣的銅環(huán)A，下列各種情況中銅環(huán)A中沒有感應電流的是（　�。�

A. 線圈中通以恒定的電流B. 通電時，使變阻器的滑片P作勻速滑動

C. 通電時，使變阻器的滑片P作加速滑動D. 將電鍵突然斷開的瞬間

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】麗水市花園路是城區(qū)的主干道之一，道路筆直寬敞，兩旁風景迷人。如圖所示，K016路公交車正以36km/h的速度勻速行駛，因萬地廣場站有幾名乘客需要上車，公交車將以大小為2m/s2的加速度剎車，停靠1min供乘客上車，隨后以1m/s2的加速度啟動，經(jīng)一段時間后恢復至36km/h速度繼續(xù)行駛，求：

(1)公交車剎車后經(jīng)2s和6s時間內(nèi)通過的位移分別為多少；

(2)若公交車不靠站停車能節(jié)省多少時間。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】若一個50 g的雞蛋從一居民樓的27層（層高3 m）墜下，與停放在地面上汽車的天窗碰撞時間約為2 m s。該雞蛋對天窗產(chǎn)生的沖擊力約為

A. 1×104 NB. 1×103 NC. 1×102 ND. 10 N

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【題目】我國預計在2020年左右發(fā)射“嫦娥六號”衛(wèi)星。以下是某同學就有關月球的知識設計的兩個問題，請你解答：

（1）若已知地球半徑為R，地球表面的重力加速度為g，月球中心與地球中心間距離r，且把月球繞地球的運動近似看做是勻速圓周運動，試求出月球繞地球運動的周期為T；

（2）若宇航員隨“嫦娥六號”登陸月球后，站在月球表面以初速度 v0水平拋出一個小球，小球飛行一段時間 t 后恰好垂直地撞在傾角為θ=37°的的斜坡上，已知月球半徑為R0，月球質(zhì)量分布均勻，引力常量為G，試求月球的密度？（sin 37°=0.6，cos 37°=0.8）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用如圖甲所示裝置驗證動量守恒定律。主要實驗步驟如下：

(ⅰ)將斜槽固定在水平桌面上，調(diào)整末端切線水平；

(ⅱ)將白紙固定在水平地面上，白紙上面放上復寫紙；

(ⅲ)用重錘線確定斜槽末端在水平地面上的投影點O；

(ⅳ)讓小球A緊貼定位卡由靜止釋放，記錄小球的落地點，重復多次，確定落點的中心位置Q；

(ⅴ)將小球B放在斜槽末端，讓小球A緊貼定位卡由靜止釋放，記錄兩小球的落地點，重復多次，確定A、B兩小球落點的中心位置P、R；

(ⅵ)用刻度尺測量P、Q、R距O點的距離x1、x2、x3；

(ⅶ)用天平測量小球A、B質(zhì)量m1、m2；

(ⅷ)分析數(shù)據(jù)，驗證等式m1x2=m1x1+m2x3是否成立，從而驗證動量守恒定律。

請回答下列問題

(1) 步驟(ⅴ)與步驟(ⅳ)中定位卡的位置應_____________；

(2)步驟(ⅶ)用天平測得A的質(zhì)量為17.0 g。測量小球B的質(zhì)量時將小球B放在天平的__盤，__盤放上一個5 g砝碼，游碼如圖乙位置時天平平衡；

(3)如圖丙是步驟(ⅵ)的示意圖。該同學為完成步驟(ⅷ)設計了下列表格，并進行了部分填寫，請將其補充完整①_______②_________③___________。

物理量

碰前

碰后

m/g

m1＝17.0

m1＝17.0　　m2＝�、佟�

x/cm

x2＝50.35

x1＝�、凇�　　x3＝74.75

mx/g·cm

m1x2＝855.95

m1x1+m2x3=�、邸�

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