【題目】某物理小組進(jìn)行如下實驗:如圖(a)所示,在光滑的水平軌道上停放相距x0=10m的甲、乙兩車,其中乙車是風(fēng)力驅(qū)動車.在彈射裝置使甲車獲得v0=40m/s的瞬時速度向乙車運(yùn)動的同時,乙車的風(fēng)洞開始工作,將風(fēng)吹向固定在甲車上的擋風(fēng)板,從而使乙車獲得了速度,測繪裝置得到了甲、乙兩車的vt圖像如圖(b)所示。

(1)若甲車的質(zhì)量與其加速度大小的乘積等于乙車的質(zhì)量與其加速度大小的乘積,求甲、乙兩車的質(zhì)量比m:m;

(2)兩車能否相遇?若能,在何時相遇?若不能,兩車的最近距離是多大?

【答案】(1) (2)

【解析】

(1)由題圖b可知:甲車的加速度大小=80m/s2,

乙車的加速度大小,

因為ma=ma

解得:m:m=a:a=1:4;a=20m/s2

(2)在t1時刻,甲、乙兩車的速度相等,均為v=8m/s,此時兩車相距最近,

對乙車有:v=at1=20t1

對甲車有:v=40-at1=40-80t1

可解得t1=0.4s

到速度相等時甲車的位移,

乙車的位移

兩車相距最近的距離為smin=x0+ss=10+1.69.6m=2.0m.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一定量的理想氣體從狀態(tài)a開始,經(jīng)歷等溫或等壓過程ab、bc、cd、da回到原狀態(tài),其p–T圖像如圖所示,其中對角線ac的延長線過原點O。下列判斷正確的是________。填正確答案標(biāo)號。選對1個得2分,選對2個得4分,選對3個得5分。每選錯1個扣3分,最低得分為0分

A氣體在a、c兩狀態(tài)的體積相等

B氣體在狀態(tài)a時的內(nèi)能大于它在狀態(tài)c時的內(nèi)能

C在過程cd中氣體向外界放出的熱量大于外界對氣體做的功

D在過程da中氣體從外界吸收的熱量小于氣體對外界做的功

E在過程bc中外界對氣體做的功等于在過程da中氣體對外界做的功

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩端開口的彎管,左管插入水銀槽中,管內(nèi)外高度差為,右管有一段水銀柱,高度差為,中間封有一段空氣  

A. 若大氣壓升高,減小

B. 若環(huán)境溫度升高,增大

C. 若把彎管向上移動少許,則管內(nèi)氣體體積不變

D. 若把彎管向下移動少許,則管內(nèi)氣體壓強(qiáng)增大

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【題目】在平直公路上,某公共汽車在A站上下客后,從靜止開始以大小a1=2.5m/s2的加速度勻加速開出,經(jīng)時間t=8s達(dá)到最大速度,再以該最大速度勻速行駛,然后司機(jī)關(guān)閉發(fā)動機(jī)并剎車,汽車做加速度大小a2=1m/s2的勻減速直線運(yùn)動,結(jié)果恰好停在距離As=1000mB站,求:

(1)汽車勻速行駛的路程;

(2)汽車由A站運(yùn)動至B站所用的時間。

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【題目】如圖所示,沿x軸正方向傳播的簡諧橫波在某時刻的波形圖為一正弦曲線,其波速為l00m/s,下列說法中正確的是_____

A.圖示時刻質(zhì)點b的加速度正在減小

B.從圖示時刻開始,經(jīng)過0.03s,質(zhì)點a通過的路程為0.6m

C.從圖示時刻開姶,再經(jīng)過0.005s質(zhì)點b恰好到達(dá)波谷

D.若此波遇到另一波并發(fā)生穩(wěn)定干涉現(xiàn)象,則該波所遇到的波的頻率為25Hz

E.若發(fā)生明顯衍射現(xiàn)象,則該波所遇到的障礙物或孔的尺寸可能是3m

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,半徑R=0.8m的四分之一光滑圓弧軌道最低點與水平傳送帶平滑連接,傳送帶皮帶輪的半徑r=0.2m,轉(zhuǎn)速為,可視為質(zhì)點的物塊從軌道頂端由靜止下滑,物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為=0.2。已知物塊的質(zhì)量m=lkg,兩皮帶輪間的距離L=24m,傳送帶不打滑,重力加速度。求:

1)傳送帶的速度;

2)物塊滑到圓弧軌道底端時所受到軌道作用力的大;

3)物塊在水平傳送帶上的運(yùn)動時間。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在一次低空跳傘訓(xùn)練中,當(dāng)直升機(jī)懸停在離地面H=224m高處時,傘兵離開飛機(jī)做自由落體運(yùn)動。運(yùn)動一段時間后,打開降落傘,展傘后傘兵以a=12.5m/s2的加速度勻減速下降。為了傘兵的安全,要求傘兵落地速度最大不得超過v=5m/s,取g=10m/s2,求:

(1)傘兵在空中的最短時間為多少?

(2)傘兵展傘時,離地面的高度至少為多少?

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【題目】某同學(xué)用如圖所示的實驗裝置來驗證力的平行四邊形定則.彈簧測力計A掛于固定點P,下端用細(xì)線掛一重物M.彈簧測力計B的一端用細(xì)線系于O點,手持另一端向左拉,使結(jié)點O靜止在某位置.分別讀出彈簧測力計AB的示數(shù),并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點的位置和拉線的方向.

(1)圖中實驗用的彈簧測力計A的示數(shù)為________N.

(2)下列能減小實驗誤差的措施是________

A.讓重物M的質(zhì)量適當(dāng)大一些;

B.彈簧測力計應(yīng)在使用前校零;

C.彈簧測力計B所拉的細(xì)繩套應(yīng)盡可能保持水平方向;

D.改變拉力,進(jìn)行多次實驗,每次都要使O點靜止在同一位置.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,輕質(zhì)彈簧的一端固定在墻上,另一端與質(zhì)量為m的物體A相連,A放在光滑水平面上,有一質(zhì)量與A相同的物體B,從高h處由靜止開始沿光滑曲面滑下,與A相碰后一起將彈簧壓縮,彈簧復(fù)原過程中某時刻BA分開且沿原曲面上升.下列說法正確的是( )

A. 彈簧被壓縮時所具有的最大彈性勢能為mgh

B. 彈簧被壓縮時所具有的最大彈性勢能為

C. B能達(dá)到的最大高度為

D. B能達(dá)到的最大高度為

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