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課外活動小組的同學設計了一個實驗方案，用來測算纏繞螺線管的金屬絲長度。已知纏繞螺線管的金屬絲電阻較小，經查閱資料得知該金屬絲的電阻率為ρ＝1.7×10－8 Ω·m。他們選用了多用電表、電流表、電壓表、開關、滑動變阻器、螺旋測微器、導線和學生電源等器材。
（1）他們使用多用電表粗測螺線管金屬絲的電阻，操作分以下三個步驟，請?zhí)顚懙冖诓讲僮鳌?BR>①將紅、黑表筆分別插入多用電表的“＋”“－”插孔；選擇電阻擋“×1”；
②________________________________________________________________________；
③把紅、黑表筆分別與螺線管金屬絲的兩端相接，多用電表的示數如圖所示。
從圖中可知金屬絲的電阻R＝________Ω。
（2）根據多用電表示數，為了減少電阻測量的實驗誤差，某同學將實驗器材連接成下圖所示的電路，要求實驗中電壓表的示數能夠從零開始變化。閉合開關前，請你檢查實驗電路，在錯誤的連線上畫“×”，并改正至正確位置。根據你改正的電路，在方框中畫出電路原理圖。
（3）他們使用螺旋測微器測量金屬絲的直徑，示數如圖所示，金屬絲的直徑為________mm；
（4）根據多用電表測得的金屬絲電阻值，可估算出繞制這個螺線管所用金屬絲的長度約為________m（結果保留兩位有效數字）。
（1）將紅、黑表筆短接，調整調零旋鈕調零；12
（2）
（3）0.261
（4）39 
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）在科學探究活動中，對實驗數據進行分析歸納得出結論是非常重要的環(huán)節(jié)．下面表格中記錄的是物體作直線運動中測得的位移x和對應時刻t的數據．
時刻t/s 0 0.89 1.24 1.52 1.76 1.97
位移x/m 0 0.25 0.50 0.75 1.00 1.25
T2/s2 0 0.79 1.54 2.31 3.10 3.88
將上表中時刻與位移數據對比分析，發(fā)現位移成倍增加但所甩時間不是成倍增加的，即x與t不是正比關系，于是他猜想x與t2可能是正比關系．為驗證他猜想的正確性，請在坐標紙（圖一）上作出x-t2圖線；如果他的猜想正確，請由圖線求出x與t2間的關系式，并寫在橫線上：
0.32t2
0.32t2
《斜率取2位有效數字》
（2）某課外興趣小組在研究“恒力做功和物體動能變化之間的關系”的實驗中使用了如下實驗裝置（圖二）：
①該小組同學實驗時在安裝正確，操作規(guī)范的前提下（已平衡摩擦力），用鉤碼的重力表示小車受到的合外力，為減小由此帶來的系統(tǒng)誤差，鉤碼的質量和小車的總質量之間需滿足的條件是：
鉤碼的質量遠小于小車的總質量
鉤碼的質量遠小于小車的總質量
；
②實驗時，小車由靜止開始釋放，已知釋放時鉤碼底端離地高度為H，現測出的物理量還有：小車由靜止開始起發(fā)生的位移s（s＜H）、小車發(fā)生位移s時的速度大小v，鉤碼的質量m，小車的總質量M，設重力加速度為g，則實際測量出的恒力的功mgs將
大于
大于
（選填“大于”、“小于”或“等于”） 小車動能的
變化；若用該實驗裝置驗證系統(tǒng)機械能守恒定律，即需驗證關系式
mgs=
1
2
(m+M)v2
mgs=
1
2
(m+M)v2

成立；

（3）要測量電壓表V1的內阻r．現有如下器材：
A．待測電壓表V1（量程3V，內阻約幾千歐）    B．電壓表V2（量程15V，內阻約30kΩ）
C．定值電阻R（3.0kΩ）                      D．滑動變阻器R1（O～10Ω）
E．直流電源E（約9V，內阻約2Ω）           F．開關S及導線若干．
①因為所給V1、V2、R都很大，即使它們并聯所得電阻也很大，故最大值為10Ω的滑動變阻器在電路中必須使用
分壓
分壓
接法（“分壓”或“限流”）才能對電路起到控制作用；
②待測電壓表V1兩端的電壓值可以由V1的示數直接讀出，通過V1的電流因缺少電流表而不能直接測量，但可以借助題中給出的定值電阻R、電壓表V2間接的測出．為了測出通過V1的電流，甲、乙、丙三位同學分別設計了
三種電路（如圖三），其中合理的是
丙
丙
同學設計的電路．
③在圖三方框內畫出測量電壓表V1的內阻r的完整的實驗電路圖．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網（1）如圖1，一固定斜面的傾角為α，高為h．一小球從斜面頂端沿水平方向拋出，恰好落至斜面底端．不計小球運動中所受的空氣阻力，設重力加速度為g．則小球拋出時的初速度為
 
，拋出后小球距離斜面最遠時的速度為
 
．
（2）實驗室購進了一批低電阻的電磁螺線管，已知這批電磁螺線管使用的金屬絲的電阻率ρ=1.7×10-8Ω?m．課外活動小組的同學設計了一個實驗來測算螺線管使用的金屬絲長度．他們選擇了電流表、電壓表、開關、滑動變阻器、螺旋測微器（千分尺）、導線和學生電源等．
①．為了減小實驗誤差，并在實驗中獲得較大的電壓調節(jié)范圍，應從圖（a）的A、B、C、D四個電路中選擇
 
電路來測量金屬絲電阻；
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②．他們使用千分尺測量金屬絲的直徑，示數如圖（b），金屬絲的直徑為
 
mm；
③．根據電路測得的金屬絲的電阻值為4Ω，則可估算出繞制這個螺線管所用金屬絲的長度約為
 
m．（結果保留兩位有效數字）
（3）為測定木塊與斜面之間的動摩擦因數μ，某同學讓木塊從斜面上端自靜止起做勻加速運動，如圖；他使用的實驗器材僅限于①傾角固定的斜面（傾角未知），②木塊（可視為質點），③秒表，④米尺．（重力加速度g為已知）
請寫出實驗中應記錄的物理量及其符號是
 
．
計算動摩擦因數的表達式是μ=
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

 （1）如圖所示，一固定斜面的傾角為α，高為h．一小球從斜面頂端沿水平方向拋出，恰好落至斜面底端．不計小球運動中所受的空氣阻力，設重力加速度為g．則小球拋出時的初速度為       ，拋出后小球距離斜面最遠時的速度為          ．

 

（2）實驗室購進了一批低電阻的電磁螺線管，已知這批電磁螺線管使用的金屬絲的電阻率Ω·m．課外活動小組的同學設計了一個實驗來測算螺線管使用的金屬絲長度．他們選擇了電流表、電壓表、開關、滑動變阻器、螺旋測微器（千分尺）、導線和學生電源等．

①．為了減小實驗誤差，并在實驗中獲得較大的電壓調節(jié)范圍，應從圖(a)的A、B、C、D四個電路中選擇        電路來測量金屬絲電阻；

 

 

 

 

 

 


②．他們使用千分尺測量金屬絲的直徑，示數如圖(b)所示，金屬絲的直徑為    mm；

③．根據電路測得的金屬絲的電阻值為4W，則可估算出繞制這個螺線管所用金屬絲的長度約為         m．（結果保留兩位有效數字）

（3）為測定木塊與斜面之間的動摩擦因數μ，某同學讓木塊從斜面上端自靜止起做勻加速運動，如圖所示；他使用的實驗器材僅限于①傾角固定的斜面(傾角未知)，②木塊（可視為質點），③秒表，④米尺．(重力加速度g為已知)

  請寫出實驗中應記錄的物理量及其符號是                                 ．

計算動摩擦因數的表達式是μ=________________．

 

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科目：高中物理 來源：2010年天津市南開區(qū)高考物理二模試卷（解析版） 題型：填空題

（1）如圖1，一固定斜面的傾角為α，高為h．一小球從斜面頂端沿水平方向拋出，恰好落至斜面底端．不計小球運動中所受的空氣阻力，設重力加速度為g．則小球拋出時的初速度為    ，拋出后小球距離斜面最遠時的速度為    ．
（2）實驗室購進了一批低電阻的電磁螺線管，已知這批電磁螺線管使用的金屬絲的電阻率ρ=1.7×10-8Ω?m．課外活動小組的同學設計了一個實驗來測算螺線管使用的金屬絲長度．他們選擇了電流表、電壓表、開關、滑動變阻器、螺旋測微器（千分尺）、導線和學生電源等．
①．為了減小實驗誤差，并在實驗中獲得較大的電壓調節(jié)范圍，應從圖（a）的A、B、C、D四個電路中選擇    電路來測量金屬絲電阻；

②．他們使用千分尺測量金屬絲的直徑，示數如圖（b），金屬絲的直徑為    mm；
③．根據電路測得的金屬絲的電阻值為4Ω，則可估算出繞制這個螺線管所用金屬絲的長度約為    m．（結果保留兩位有效數字）
（3）為測定木塊與斜面之間的動摩擦因數μ，某同學讓木塊從斜面上端自靜止起做勻加速運動，如圖；他使用的實驗器材僅限于①傾角固定的斜面（傾角未知），②木塊（可視為質點），③秒表，④米尺．（重力加速度g為已知）
請寫出實驗中應記錄的物理量及其符號是    ．
計算動摩擦因數的表達式是μ=    ．

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科目：高中物理 來源：天津市南開區(qū)2010屆高三二模 題型：實驗題

 （1）如圖所示，一固定斜面的傾角為α，高為h．一小球從斜面頂端沿水平方向拋出，恰好落至斜面底端．不計小球運動中所受的空氣阻力，設重力加速度為g．則小球拋出時的初速度為       ，拋出后小球距離斜面最遠時的速度為          ．

 

（2）實驗室購進了一批低電阻的電磁螺線管，已知這批電磁螺線管使用的金屬絲的電阻率Ω·m ．課外活動小組的同學設計了一個實驗來測算螺線管使用的金屬絲長度．他們選擇了電流表、電壓表、開關、滑動變阻器、螺旋測微器（千分尺）、導線和學生電源等．

①．為了減小實驗誤差，并在實驗中獲得較大的電壓調節(jié)范圍，應從圖(a)的A、B、C、D四個電路中選擇        電路來測量金屬絲電阻；

 

 

 

 

 

 


②．他們使用千分尺測量金屬絲的直徑，示數如圖(b)所示，金屬絲的直徑為    mm；

③．根據電路測得的金屬絲的電阻值為4W，則可估算出繞制這個螺線管所用金屬絲的長度約為         m．（結果保留兩位有效數字）

（3）為測定木塊與斜面之間的動摩擦因數μ，某同學讓木塊從斜面上端自靜止起做勻加速運動，如圖所示；他使用的實驗器材僅限于①傾角固定的斜面(傾角未知)，②木塊（可視為質點），③秒表，④米尺．(重力加速度g為已知)

  請寫出實驗中應記錄的物理量及其符號是                                  ．

計算動摩擦因數的表達式是μ=________________．

 

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