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17.圖中的兩條直線分別表示,一物體受到水平拉力F的作用和不受拉力的作用的v-t圖象.已知物體的質量m=0.8kg,求拉力F的大。

分析 根據圖線的斜率得出加速度的大小,結合牛頓第二定律求出拉力的大。

解答 解:物體勻加速直線運動的加速度大小${a}_{1}=\frac{△v}{△t}=\frac{12-6}{12}m/{s}^{2}=0.5m/{s}^{2}$,
勻減速直線運動的加速度大小${a}_{2}=\frac{△v}{△t}=\frac{6}{4}m/{s}^{2}=1.5m/{s}^{2}$,
根據牛頓第二定律得,F(xiàn)-f=ma1,
f=ma2,
代入數據解得F=1.6N.
答:拉力F的大小為1.6N.

點評 本題考查了牛頓第二定律和速度時間圖線的基本運用,知道加速度是聯(lián)系力學和運動學的橋梁.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

15.變加速運動是指加速度改變,還是速度改變(大小和方向),還是兩者都有?為什么平拋運動既可以是勻變速曲線運動,又叫變速運動?含義各是什么?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.夏天,如果將自行車內胎充氣過足,又放在陽光下暴曬,車胎極易爆裂.關于這一現(xiàn)象有以下描述(暴曬過程中內胎容積幾乎不變)
①車胎爆裂,是車胎內氣體溫度升高,氣體分子間斥力急劇增大的結果.
②在爆裂前,氣體溫度升高,分子無規(guī)則熱運動加劇,氣體壓強增大.
③在爆裂前,氣體吸熱,內能增加,但分子動能不變
④在車胎爆裂后的短暫過程中,氣體內能減少.
其中,描述正確的是( 。
A.①②③B.②③C.①④D.②④

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

5.如圖所示,輕質光滑滑輪兩側用輕繩連著兩個物體A和B,物體B放在水平面上,兩物體均靜止.己知A和B的質量分別為mA、mB,繩與水平面的夾角θ小于90°,則( 。
A.物體B不受摩擦力
B.物體B對地面的壓力可能為零
C.物體B受到的摩擦力大小為mA g cosθ
D.物體B對地面的壓力大小為m Bg-mAg sinθ

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

12.物體是否處于超重或失重狀態(tài),只與加速度的方向有關.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.用如圖所示的方法可以測出一個人的反應時間,設直尺從開始自由下落,到直尺被受測者抓住,直尺下落的距離h,受測者的反應時間為t,則下列說法正確的是( 。
A.t=$\frac{2h}{g}$B.t=$\frac{h}{2g}$C.t=$\sqrt{\frac{2h}{g}}$D.t=$\sqrt{\frac{h}{2g}}$

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.設一個恒力拉著一個物體沿斜面向上運動一段距離,拉力的功為W1,同樣大小的力拉著物體沿斜面向下運動同樣的距離,拉力的功為W2,已知拉力與物體運動方向相同.比較W1和W2的大。ā 。
A.W1>W2B.W1=W2C.W1<W2D.無法比較

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

6.某同學采用如圖1所示的裝置進行了有關“動能定理”研究的實驗.
a.按圖1把實驗器材安裝好,不掛配重,反復移動墊木直到小車做勻速直線運動;
b.把細線系在小車上并繞過定滑輪懸掛質量為100g的配重,接通電源,放開小車,電火花計時器在被小車帶動的紙帶上打下一系列點.從某點A開始,此后在紙帶上每隔4個點取一個計數點,依次標為B、C、D、…;
c.測量出B、C、D、…各點與A點的距離,分別記為x1、x2、x3、…;
d.用配重受到的重力分別乘以x1、x2、x3、…,得到配重重力所做的功W1、W2、W3、…;
e.求出B、C、D、…各點的速度大小,分別記為υ1、υ2、υ3、…,再求出它們的平方υ12、υ22、υ32、…;
f.用縱坐標表示速度的平方υ2,橫坐標表示配重重力所做的功W,作出υ2-W圖象,并在圖象中描出(Wi,υi2)坐標點,再連成圖線;
(重力加速度g=9.80m/s2,以下計算保留到小數點后兩位)
①該同學得到的υ2-W圖象如圖2所示.通過圖象可知,打A點時對應小車的速度υ0=0.5m/s;
②小車的質量M=0.3kg.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示,物體放在水平桌面上,在水平方向上共受三個力作用,即F1、F2和摩擦力作用,物塊處于靜止狀態(tài),其中F1=10N,F(xiàn)2=2N,若撤去F1,物體仍靜止不動,則物塊受到的摩擦力是(  )
A.8N,方向向右B.8N,方向向左C.2N,方向向右D.2N,方向向左

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