下列各種說法中正確的是（　�。�
A、PM2.5（直徑小于或等于2.5微米的顆粒物）在空氣中的運(yùn)動屬于布朗運(yùn)動B、液體與大氣相接觸，表面層內(nèi)分子所受其他分子的作用表現(xiàn)為相互吸引C、判斷物質(zhì)是晶體還是非晶體，可以從該物質(zhì)是否有規(guī)則的幾何外形來判斷D、氣體的壓強(qiáng)與單位體積內(nèi)的分子數(shù)和溫度有關(guān)E、地球大氣的各種氣體分子中氫分子質(zhì)量小，其平均速率較大，更容易掙脫地球吸引逃逸，因此大氣中氫含量相對較少
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

下列電磁波中，波長最長的是（　�。�
A、無線電波B、紅外線C、紫外線D、γ射線

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科目：高中物理 來源： 題型：

關(guān)于下面四個(gè)裝置說法正確的是（　�。�
A、
實(shí)驗(yàn)可以說明α粒子的貫穿本領(lǐng)很強(qiáng)		B、
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以用愛因斯坦的質(zhì)能方程解釋		C、
是利用α射線來監(jiān)控金屬板厚度的變化		D、
進(jìn)行的是聚變反應(yīng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

某種氣體在不同溫度下的氣體分子速率分布曲線如圖所示，圖中f（v）表示v處單位速率區(qū)間內(nèi)的分子數(shù)百分率，由圖可知（　�。�
A、氣體的所有分子，其速率都在某個(gè)數(shù)值附近B、某個(gè)氣體分子在高溫狀態(tài)時(shí)的速率可能與低溫狀態(tài)時(shí)相等C、高溫狀態(tài)下大多數(shù)分子的速率大于低溫狀態(tài)下大多數(shù)分子的速率D、高溫狀態(tài)下分子速率的分布范圍相對較小

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科目：高中物理 來源： 題型：

2012年01月21日起北京市環(huán)境保護(hù)監(jiān)測中心網(wǎng)站實(shí)時(shí)發(fā)布PM2.5研究性監(jiān)測小時(shí)濃度數(shù)據(jù)，這標(biāo)志著北京污染物指數(shù)從PM10邁入“準(zhǔn)PM2.5”時(shí)代．PM2.5是指空氣中直徑小于2.5微米的懸浮顆粒物，這些懸浮顆粒很難自然沉降到地面，通過呼吸后會進(jìn)入人的血液循環(huán)系統(tǒng)，從而對人體形成危害，礦物燃料燃燒時(shí)廢棄物的排放是形成PM2.5的主要原因，用一個(gè)透明容器取一定量的污染空氣后密封，通過顯微鏡觀察到，懸浮顆粒漂浮在容器中做無規(guī)則運(yùn)動，下列關(guān)于PM2.5的運(yùn)動說法中正確的是（　�。�
A、PM2.5在空氣中的運(yùn)動屬于分子熱運(yùn)動B、溫度越高，PM2.5無規(guī)則運(yùn)動越劇烈C、PM2.5的質(zhì)量和體積越小，其無規(guī)則運(yùn)動越劇烈D、因?yàn)橹車罅靠諝夥肿訉M2.5碰撞的不平衡，所以PM2.5做無規(guī)則運(yùn)動E、由于空氣阻力作用，懸浮于空氣中的PM2.5經(jīng)過一小段時(shí)間就會停止運(yùn)動

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下列說法中正確的是（　�。�
A、氣體分子單位時(shí)間內(nèi)與單位面積器壁碰撞的次數(shù)，僅與單位體積內(nèi)的分子數(shù)有關(guān)B、布朗運(yùn)動就是液體分子的熱運(yùn)動C、對一定質(zhì)量的氣體加熱，內(nèi)能可能不變D、熱現(xiàn)象的微觀理論認(rèn)為，構(gòu)成物體的各個(gè)分子的運(yùn)動都是無規(guī)則的、帶有偶然性的，但大量分子的運(yùn)動卻有一定的規(guī)律E、內(nèi)能不能全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，同時(shí)不引起其他變化

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科目：高中物理 來源： 題型：

下列觀點(diǎn)、事實(shí)或說法正確的是（　�。�
A、物質(zhì)是由大量分子組成的B、擴(kuò)散現(xiàn)象直接反映了分子的無規(guī)則運(yùn)動，布朗運(yùn)動間接反映了分子的無規(guī)則運(yùn)動C、當(dāng)分子間距離變化時(shí)，分子斥力總是比分子引力變化快D、氣體易于被壓縮，說明氣體分子間間距大

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科目：高中物理 來源： 題型：

下列四幅圖分別對應(yīng)四種說法，其中正確的是（　　）
A、熱功當(dāng)量實(shí)驗(yàn)為能量守恒定律奠定了實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)B、②圖說明溫度升高時(shí)氣體內(nèi)分子熱運(yùn)動的速率都會增大C、太陽釋放的巨大能量來自于其內(nèi)部氫與氧之間的劇烈反應(yīng)，即氫的燃燒D、同一種物質(zhì)的原子處于三個(gè)不同的能量狀態(tài)，有可能產(chǎn)生類似圖④上、中、下三個(gè)不同的光譜

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科目：高中物理 來源： 題型：

關(guān)于熱現(xiàn)象和熱學(xué)，下列說法中正確的是（　�。�
A、甲物體自發(fā)傳遞熱量給乙物體，說明甲物體的內(nèi)能比乙物體的多B、煤、石油、天然氣等能源所儲存的能量最初來源可追溯到太陽能C、在真空、高溫條件下，可以利用分子擴(kuò)散向半導(dǎo)體材料中摻入其他元素D、當(dāng)分子間距離從r0（此時(shí)分子間引力與斥力平衡）增大到r1時(shí)，分子力先減小后增大，則分子勢能也先減小后增大E、壓縮氣體，對其做2.0×105J的功，同時(shí)氣體向外界放出1.5×105J的熱量，則氣體的內(nèi)能增加了0.5×105J

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