分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理和具體實(shí)驗(yàn)步驟可判定各個(gè)選項(xiàng)
(2)沒(méi)有平衡摩擦力時(shí),當(dāng)存在一定的力時(shí)首先平衡摩擦力,之后才產(chǎn)生加速度;
解答 解:(1)A、實(shí)驗(yàn)中要平衡摩擦力,長(zhǎng)木板的一端要墊高,故A錯(cuò)誤;
B、為節(jié)省紙帶增加小車運(yùn)行時(shí)間先接通電源后松小車,故B錯(cuò)誤;
C、以托盤作為研究對(duì)象有:mg-T=ma
以小車作為研究對(duì)象有:T=Ma
聯(lián)立以上兩式可得:T=$\frac{Mmg}{M+m}$=$\frac{mg}{1+\frac{m}{M}}$要使繩子拉力等于鉤碼的重力,即T=mg,故$\frac{m}{M}$≈0,則有M>>m,故C正確;
D、如果作出a-M圖象,卻難以根據(jù)圖象確定a與M是否是成反比,所以我們可以作出a-$\frac{1}{m}$的圖象,只要a-$\frac{1}{m}$的圖象是正比例函數(shù)圖象就證明了a與M成反比例關(guān)系,故D正確;
(2)沒(méi)用平衡摩擦力,則當(dāng)施加一定力時(shí),首先平衡摩擦力后才會(huì)產(chǎn)生加速度,通過(guò)圖象知,當(dāng)力F不為零時(shí),加速度為零,故丙圖對(duì);
故答案為:(1)CD;(2)丙.
點(diǎn)評(píng) 本題考查“探究加速度與物體受力及質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn);要注意掌握好實(shí)驗(yàn)的步驟及實(shí)驗(yàn)的原理很重要,對(duì)實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)及數(shù)據(jù)的處理也要做到明確和理解.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 前2s內(nèi)物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng) | |
B. | 前2s內(nèi)物體向左減速運(yùn)動(dòng),后2s物體向右加速運(yùn)動(dòng) | |
C. | t=4s時(shí)刻,物體與計(jì)時(shí)起點(diǎn)位置相距最遠(yuǎn) | |
D. | t=4s時(shí)刻,物體又回到計(jì)時(shí)起點(diǎn)位置 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 點(diǎn)電荷就是體積很小的帶電體 | |
B. | 電場(chǎng)中P點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)方向?yàn)樵囂诫姾稍谠擖c(diǎn)受到的電場(chǎng)力的方向 | |
C. | 根據(jù)F=k$\frac{{q}_{1}{q}_{2}}{{r}^{2}}$設(shè)想當(dāng)r→0時(shí)得出F→∞ | |
D. | A電荷受到B電荷的作用,是B電荷的電場(chǎng)對(duì)A電荷的作用 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 由E=$\frac{F}{q}$可知,電場(chǎng)強(qiáng)度E與電荷所受電場(chǎng)力F成正比,與電量q成反比 | |
B. | 由U=$\frac{W}{q}$可知,電場(chǎng)中兩點(diǎn)間的電勢(shì)差U與電場(chǎng)力做功W成正比,與電量q成反比 | |
C. | 在公式F=k$\frac{{q}_{1}{q}_{2}}{{r}^{2}}$中,$\frac{k{q}_{2}}{{r}^{2}}$是q1所在位置處場(chǎng)強(qiáng)的大小 | |
D. | 公式WAB=qUAB中,電荷q沿不同路徑從A點(diǎn)移動(dòng)到B點(diǎn),靜電力做功不同 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替物體的方法叫假設(shè)法 | |
B. | 根據(jù)速度定義式,當(dāng)△t趨于無(wú)窮小時(shí),$\frac{△x}{△t}$就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度,該定義應(yīng)用了極限思想方法 | |
C. | 在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法 | |
D. | “驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中采用的研究方法是等效替代法 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 把兩個(gè)同種點(diǎn)電荷間的距離增大一些,電荷的電勢(shì)能一定增加 | |
B. | 把兩個(gè)同種點(diǎn)電荷間的距離減小一些,電荷的電勢(shì)能可能不變 | |
C. | 把兩個(gè)異種點(diǎn)電荷間的距離增大一些,電荷的電勢(shì)能一定增加 | |
D. | 把兩個(gè)異種點(diǎn)電荷間的距離增大一些,電荷的電勢(shì)能一定減小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
時(shí)刻(s) | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 6.5. | 7.5 | 9.5 | 10.5 |
速度(m/s) | 3.0 | 6.0 | 9.0 | 18 | 18 | 9.0 | 3.0 |
A. | 汽車勻速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為2 s | |
B. | 汽車加速經(jīng)歷的時(shí)間為6.5 s | |
C. | 汽車從開始加速到最后靜止位移大小為117m | |
D. | 汽車減速經(jīng)歷的時(shí)間為2 s |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 振動(dòng)是單個(gè)質(zhì)點(diǎn)呈現(xiàn)的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象,波是彼此相聯(lián)系的許多質(zhì)點(diǎn)聯(lián)合起來(lái)呈現(xiàn)的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象 | |
B. | 振動(dòng)是波動(dòng)的基本要素,波是振動(dòng)的傳播 | |
C. | 波的傳播速度就是質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)的速度 | |
D. | 有機(jī)械振動(dòng)必有波 |
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