關(guān)于彈性勢(shì)能,下列說(shuō)法正確的是( )

A.彈性勢(shì)能與物體的形變量有關(guān)

B.彈性勢(shì)能與物體的形變量無(wú)關(guān)

C.物體運(yùn)動(dòng)的速度越大,彈性勢(shì)能越大

D.物體運(yùn)動(dòng)的速度越大,彈性勢(shì)能越小

 

A

【解析】

試題分析:任何物體發(fā)生彈性形變時(shí),都具有彈性勢(shì)能.彈簧伸長(zhǎng)和壓縮時(shí)都有彈性勢(shì)能.同一個(gè)彈簧形變量越大,彈性勢(shì)能就越大.

【解析】
A、B、發(fā)生彈性形變的物體,形變量越大,彈性勢(shì)能越大,故A正確,B錯(cuò)誤;

C、D、物體運(yùn)動(dòng)的速度越大,動(dòng)能越大,但彈性勢(shì)能與物體的運(yùn)動(dòng)速度大小無(wú)關(guān),故C錯(cuò)誤,D錯(cuò)誤;

故選A.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.若輸送的電流是恒定電流,甲方案是可行的,乙方案是不可行的

B.若輸送的電流是交變電流,乙方案是可行的,甲方案是不可行的

C.若輸送的電流是交變電流,甲方案是可行的,乙方案是不可行的

D.無(wú)論輸送的電流是恒定電流還是交變電流,甲、乙兩方案都是可行的

 

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(2014?海南)理想變壓器上接有三個(gè)完全相同的燈泡,其中一個(gè)與該變壓器的原線圈串聯(lián)后接入交流電源,另外兩個(gè)并聯(lián)后接在副線圈兩端.已知三個(gè)燈泡均正常發(fā)光.該變壓器原、副線圈的匝數(shù)之比為( )

A.1:2 B.2:1 C.2:3 D.3:2

 

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科目:高中物理 來(lái)源:[同步]2014年人教版高中物理必修二第六章6.6練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(2015?綿陽(yáng)模擬)“兒童蹦極”中,拴在腰間左右兩側(cè)的是懸點(diǎn)等高、完全相同的兩根橡皮繩.質(zhì)量為m的小明如圖所示靜止懸掛時(shí),兩橡皮繩的夾角為60°,則( )

A.每根橡皮繩的拉力為mg

B.若將懸點(diǎn)間距離變小,則每根橡皮繩所受拉力將變小

C.若此時(shí)小明左側(cè)橡皮繩在腰間斷裂,則小明此時(shí)加速度a=g

D.若拴在腰間左右兩側(cè)的是懸點(diǎn)等高、完全相同的兩根輕繩,則小明左側(cè)輕繩在腰間斷裂時(shí),小明的加速度a=g

 

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(2015?浙江模擬)一列簡(jiǎn)諧橫波向右傳播,波速為v,沿波傳播方向上有相距為L(zhǎng)的P、Q兩質(zhì)點(diǎn),如圖,某時(shí)刻P、Q兩質(zhì)點(diǎn)都處于平衡位置,且P、Q間僅有一個(gè)波峰,經(jīng)過(guò)時(shí)間t,Q質(zhì)點(diǎn)第一次運(yùn)動(dòng)到波谷,則t的可能值有( )

A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)

 

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彈簧的一端固定,原來(lái)處于自然長(zhǎng)度.現(xiàn)對(duì)彈簧的另一端施加一個(gè)拉力,關(guān)于拉力做功(或彈簧克服拉力做功)與彈性勢(shì)能變化的關(guān)系,以下說(shuō)法中正確的是( )

A.拉力對(duì)彈簧做正功,彈簧的彈性勢(shì)能增加

B.拉力對(duì)彈簧做正功,彈簧的彈性勢(shì)能減少

C.彈簧克服拉力做功.彈簧的彈性勢(shì)能增加

D.彈簧克服拉力做功,彈簧的彈性勢(shì)能減少

 

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A.彈力變大,彈性勢(shì)能變小 B.彈力變小,彈性勢(shì)能變大

C.彈力和彈性勢(shì)能都變大 D.彈力和彈性勢(shì)能都變小

 

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下列四種情況中小球的機(jī)械能增加的是(重力加速度為g)

A.小球以小于g的加速度勻加速下降

B.小球以大于g的加速度勻加速下降

C.小球以小于g的加速度勻減速上升

D.小球以大于g的加速度勻減速上升

 

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如圖所示,長(zhǎng)度L=0.50 m的輕質(zhì)桿OA,A端固定一個(gè)質(zhì)量m=3.0 kg的小球,小球以O(shè)為圓心在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng).通過(guò)最高點(diǎn)時(shí)小球的速率是2.0 m/s,g取10 m/s2,則此時(shí)細(xì)桿OA( )

A.受到6.0 N的拉力 B.受到54 N的壓力 C.受到24 N的拉力 D.受到6.0 N的壓力

 

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