分析 明確實驗原理,知道本實驗中需要測量的物理量,同時根據(jù)位移公式分析小車的位移隨時間變化的規(guī)律.
解答 解:(1)本實驗是探究小車速度隨時間變化規(guī)律,故只需要打出勻變速直線運動的紙帶即可;故在實驗中不需要平衡摩擦力,同時也不需要測量小車的質(zhì)量;
(2)因小車在鉤碼的拉力作用下做勻加速直線運動,根據(jù)x=$\frac{1}{2}a{t}^{2}$可知,位移隨時間不是均勻變化的;
故答案為:(1)不需要;不需要;(2)不是.
點評 本題考查探究小車速度隨時間變化的規(guī)律實驗,明確實驗原理,知道實驗應(yīng)測量的物理量即可正確求解.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 兩球的線速度相等 | B. | 兩球的角速度相等 | ||
C. | 桿OA段的拉力等于AB段的拉力 | D. | 桿OA段的拉力是AB段拉力的2倍 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 該同學(xué)重力做功為-7500J | B. | 該同學(xué)重力做功為-6000J | ||
C. | 該同學(xué)克服重力做功7500J | D. | 該同學(xué)克服重力做功6000J |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A中接的是電阻,B中接的是電容器 | |
B. | A中接的是電容器,B中接的是電感線圈 | |
C. | A中接的是電感線圈,B中接的是電容器 | |
D. | A中接的是電感線圈,B中接的是電阻 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 能聽見A發(fā)出響聲,但看不到A上顯示B的號碼 | |
B. | 能聽見A發(fā)出響聲,也能看到A上顯示B的號碼13022222222 | |
C. | 既不能聽見A發(fā)出響聲,也看不到A上顯示B的號碼 | |
D. | 不能聽見A發(fā)出響聲,但能看到A上顯示B的號碼13022222222 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 產(chǎn)生多普勒效應(yīng)的原因是觀察者的聽力產(chǎn)生錯覺的原因 | |
B. | 對于受迫振動,驅(qū)動力頻率越大,受迫振動的振幅一定越大 | |
C. | 在干涉現(xiàn)象中,振動加強(qiáng)點的位移可能比振動減弱點的位移小 | |
D. | 在彈簧振子做簡諧運動的回復(fù)力表達(dá)式F=-kx中,F(xiàn)為振動物體受到的合外力,k為彈簧的勁度系數(shù) | |
E. | 在機(jī)械波的傳播過程中,質(zhì)點振動一個周期,振動就會在介質(zhì)中沿波的傳播方向傳播一個波長的距離 |
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