A. | 到站的火車汽笛聲越來越刺耳 | |
B. | 在教室外聽到老師上課的聲音 | |
C. | 開運動會時兩個高音喇叭發(fā)出的聲音,繞操場一周發(fā)現(xiàn)聲音有時強有時弱 | |
D. | 在空曠的房子里說話,聽到的回聲 |
分析 根據(jù)多普勒效應(yīng)可知,當(dāng)波源和觀察者間距變小,觀察者接收到的頻率一定比波源頻率高.當(dāng)波源和觀察者距變大,觀察者接收到的頻率一定比波源頻率低.
解答 解:根據(jù)多普勒效應(yīng)可知,當(dāng)波源和觀察者間距變小,觀察者接收到的頻率一定比波源頻率高.當(dāng)波源和觀察者距變大,觀察者接收到的頻率一定比波源頻率低,要發(fā)生多普勒效應(yīng),波源和觀察者必須有相對運動,發(fā)生多普勒效應(yīng)時,波源頻率并沒有發(fā)生變化;
A、火車到站,距離越來越近,聲音刺耳,是多普勒效應(yīng)引起的.故A正確;
B、在教室外聽到老師上課的聲音,是由于聲波的衍射,故B錯誤;
C、開運動會時兩個高音喇叭發(fā)出的聲音,繞操場一周發(fā)現(xiàn)聲音有時強有時弱,是聲波的干涉,故C錯誤;
D、在空曠的房子里說話,聽到的回聲,是由于聲波的反射,故D錯誤.
故選:A.
點評 多普勒效應(yīng)是波特有的現(xiàn)象,要熟知多普勒效應(yīng)產(chǎn)生的原因和特點.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a=$\frac{2(m+n)S}{(m-n)mn}$ | B. | a=$\frac{2(m-n)S}{(m+n)mn}$ | C. | vb=$\frac{(m+n)S}{mn}$ | D. | vb=$\frac{({m}^{2}+{n}^{2})S}{mn}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 交流電的周期為0.01 s | B. | 電壓表的示數(shù)為44V | ||
C. | 電流表A2的示數(shù)約為1.4A | D. | 電流表A1的示數(shù)為0.2A |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 運轉(zhuǎn)軌道平面與赤道平面是重合的 | |
B. | 軌道平面與某經(jīng)線所在平面是重合的 | |
C. | 軌道平面與赤道以外的某緯線所在平面是重合的 | |
D. | 軌道平面通過地球球心,但平面與任一緯線和經(jīng)線均不重合 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | v=(R+h)ω | B. | v=$\sqrt{\frac{Rg}{R+h}}$ | C. | v=R$\sqrt{\frac{g}{R+h}}$ | D. | v=$\sqrt{gR}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 使入射光線按圖中所示,順時針方向逐漸偏轉(zhuǎn),如果有單色光射出BC面,則紅光首先射出 | |
B. | 使入射光線按圖中所示,順時針方向逐漸偏轉(zhuǎn),如果有單色光射出BC面,則紫光首先射出 | |
C. | 使入射光線按圖中所示,逆時針方向逐漸偏轉(zhuǎn),如果有單色光射出BC面,則紫光將首先射出 | |
D. | 使入射光線按圖中所示,逆時針方向逐漸偏轉(zhuǎn),如果有單色光射出BC面,則紅光將首先射出 |
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