【題目】有同學(xué)利用如圖所示的裝置來探究求合力的方法:在豎直木板上鋪有白紙,固定兩個光滑的滑輪A和B,將繩子打一個結(jié)點(diǎn)O,每個鉤碼的重量相等,當(dāng)系統(tǒng)達(dá)到平衡時,根據(jù)鉤碼個數(shù)分別讀出三根繩子AO、BO和CO的拉力F1、F2和F3,回答下列問題:
(1)改變鉤碼個數(shù),實(shí)驗(yàn)?zāi)芡瓿傻氖?/span>(______)
A.鉤碼的個數(shù)N1=N2=2,N3=4
B.鉤碼的個數(shù)N1=N3=3,N2=4
C.鉤碼的個數(shù)N1=N2=N3=4
D.鉤碼的個數(shù)N1=3,N2=4,N3=5
(2)在拆下鉤碼和繩子前,應(yīng)該完成的一個步驟是(______)
A.用天平測出鉤碼的質(zhì)量
B.量出OA、OB、OC三段繩子的長度
C.用量角器量出繩子AO和BO之間的∠AOB夾角
D.標(biāo)記結(jié)點(diǎn)O的位置,并記錄OA、OB、OC三段繩子的方向
(3)在作圖時,你認(rèn)為圖中________(選填“甲”或“乙”)是正確的.
【答案】BCD D 甲
【解析】
(1)[1]對O點(diǎn)受力分析
OA,OB,OC分別表示三個力的大小,由于三共點(diǎn)力處于平衡,所以OC等于OD.因此三個力的大小構(gòu)成一個三角形
A.以鉤碼的個數(shù)表示力的大小, N1=N2=2,N3=4時,只能兩分力沿直線時才能平衡,不能構(gòu)成三角形,不符合實(shí)驗(yàn)方法,故A錯誤;
B.以鉤碼的個數(shù)表示力的大小,N1=N3=3,N2=4時,則三力為邊構(gòu)成等腰三角形,故B正確;
C.以鉤碼的個數(shù)表示力的大小,N1=N2=N3=4時,則三力為邊構(gòu)成等邊三角形,故C正確;
D.以鉤碼的個數(shù)表示力的大小,N1=3,N2=4,N3=5時,能構(gòu)成三角形,故D正確;
(2)[2]為驗(yàn)證平行四邊形定則,必須作受力圖,所以先明確受力點(diǎn),即標(biāo)記結(jié)點(diǎn)O的位置,其次要作出力的方向并讀出力的大小,最后作出力的圖示,因此要做好記錄,是從力的三要素角度出發(fā),要記錄砝碼的個數(shù)和記錄OA、OB、OC三段繩子的方向
A.用天平測出鉤碼的質(zhì)量與分析不符,故A錯誤;
B.量出OA、OB、OC三段繩子的長度與分析不符,故B錯誤;
C.用量角器量出繩子AO和BO之間的∠AOB夾角與分析不符,故C錯誤;
D.標(biāo)記結(jié)點(diǎn)O的位置,并記錄OA、OB、OC三段繩子的方向與分析相符,故D正確。
(3)[3]以O點(diǎn)為研究對象,F3的是實(shí)際作用效果在OC這條線上,由于誤差的存在,F1、F2的理論值要與實(shí)際值有一定偏差,故甲圖符合實(shí)際,乙圖不符合實(shí)際。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量分別為1.0kg和2.0kg的物體A和B放置在水平地面上,兩者與地面間的動摩擦因數(shù)均為0.4,物體B與一輕質(zhì)滑輪相連,F(xiàn)將一根輕繩的一端固定在水平地面上離B足夠遠(yuǎn)的位置,另一端跨過輕質(zhì)滑輪連接在物體A上,輕繩保持水平方向。初始時刻,物體A在水平力F=20N作用下由靜止向右運(yùn)動。求:
(1)輕繩上拉力的大;
(2)t=2s時滑輪對物體B做功的瞬時功率為多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某電場的電場線分布如圖所示(實(shí)線),以下說法正確的是( )
A. 點(diǎn)場強(qiáng)大于點(diǎn)場強(qiáng)
B. 和處在同一等勢面上
C. 若將一試探電荷由點(diǎn)移動到點(diǎn),電荷的電勢能將增大
D. 若某一點(diǎn)電荷只在電場力的作用下沿虛線由點(diǎn)運(yùn)動到點(diǎn),可判斷該電荷一定帶負(fù)電
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是汽車在公路上緊急剎車后在路面上留下的痕跡,交通警察通過測量剎車痕跡的長度,就判斷出了汽車是否超速行駛,若該路段限速為40km/h.
(1)司機(jī)突然發(fā)現(xiàn)在前方有路障,立即緊急剎車,已知剎車的加速度是a1=-5m/s2,汽車歷時2s,剛好在路障前面停下,求汽車剎車距離是多少?
(2)若汽車的剎車加速度是a2=-6m/s2,司機(jī)從發(fā)現(xiàn)路障到踩剎車需要0.5s的反應(yīng)時間.經(jīng)過測量汽車的剎車距離是18m,請判斷汽車是否超速?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】圖所示,物塊A放在直角三角形斜面體B上面,B放在彈簧上面并緊挨著豎直墻壁,初始時如A、B靜止;現(xiàn)用力F沿斜面向上推A,但A、B仍未動。則施力F后,下列說法正確的是( )
A. A、B之間的摩擦力一定變大
B. B與墻面的彈力可能不變
C. B與墻之間可能沒有摩擦力
D. 彈簧彈力一定不變
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【題目】如圖所示,傾角為θ的斜面上有A、B、C三點(diǎn),現(xiàn)從這三點(diǎn)分別以不同的初速度水平拋出一小球,三個小球均落在斜面上的D點(diǎn),今測得AB∶BC∶CD=5∶3∶1由此可判斷( )
A. ABC處三個小球運(yùn)動時間之比為1∶2∶3
B. A、B、C處三個小球落在斜面上時速度與初速度間的夾角之比為1∶1∶1
C. A、B、C處三個小球的初速度大小之比為3∶2∶1
D. A、B、C處三個小球的運(yùn)動軌跡可能在空中相交
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,物塊的質(zhì)量為m,在恒力F的作用下,緊靠在天花板上保持靜止,若物體與天花板間的動摩擦因數(shù)為μ,則
A. 物體可能受到3個力作用
B. 天花板對物體摩擦力的大小一定為Fcos θ
C. 天花板對物體摩擦力的大小一定為μFsin θ
D. 物塊對天花板的壓力大小為μFsin θ
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【題目】貞白中學(xué)高一(3)的物理課外活動小組欲測滑塊在斜面上下滑的加速度以及滑塊與木板間的動摩擦因數(shù),童欣同學(xué)想出了一個巧妙的方案。方案如圖所示,將一小鋼球和滑塊用細(xì)線連接,跨在木板上端的小定滑輪上,開始時小球和滑塊均靜止,剪斷細(xì)線小球自由落下,滑塊沿斜面下滑,可先后聽到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音。他反復(fù)調(diào)整擋板的位置,重復(fù)上述操作,直到能同時聽到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音,然后用刻度尺測量H=1.25m,x=0.50m,h=0.30m。根據(jù)以上數(shù)據(jù)可得滑塊在斜面上下滑的加速度a和滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)為。(g取10m/s2)
A.=3.0 m/s2B.=4.0 m/s2C.μ=0.20D.μ=0.25
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【題目】某同學(xué)在“用打點(diǎn)計時器測速度”的實(shí)驗(yàn)中,用打點(diǎn)計時器記錄了被勻加速運(yùn)動的小車拖動的紙帶的運(yùn)動情況,在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個計數(shù)點(diǎn)。其相鄰點(diǎn)間的距離如圖所示,每兩個相鄰的測量點(diǎn)之間的時間間隔為0.10s。
(1)試根據(jù)紙帶上各個計數(shù)點(diǎn)間的距離,每個0.10s測一次速度,計算出打下B、C、D、E、F五個點(diǎn)時小車的瞬時速度,并將各個速度值填入下表(要求保留3位有效數(shù)字)
_________、_________、_________、_________、________、
(2)將B、C、D、E、F各個時刻的瞬時速度標(biāo)在直角坐標(biāo)系中,并畫出小車的瞬時速度隨時間變化的關(guān)系圖線_________。
(3)根據(jù)v-t圖像求出小車的加速度_______。(保留2位有效數(shù)字)
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