【題目】某小組同學(xué)用簡易裝置探究功與能量之間的關(guān)系，他們找來一塊平整且比較光滑的木板，從實(shí)驗(yàn)室借來打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、刻度尺、小車和紙帶。他們把木板搭在臺(tái)階上。如圖甲安裝好實(shí)驗(yàn)器材，得到如圖乙所示的一條紙帶。

(1)在探究過程中，需要測(cè)量臺(tái)階的高度h和木板的長度L，已知紙帶上相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為T，根據(jù)紙帶數(shù)據(jù)利用MN兩點(diǎn)，該組同學(xué)需要探究的表達(dá)式為______（用題中所給物理量的字母表示）。

(2)在該實(shí)驗(yàn)中下列說法正確的是_____

A．該實(shí)驗(yàn)中先接通電源，后釋放小車

B．由于摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響，所以把木板搭在臺(tái)階上是為了平衡摩擦力

C．由于阻力的存在，該實(shí)驗(yàn)中小車增加的動(dòng)能一定小于小車重力做的功

D．在該實(shí)驗(yàn)中還需要用天平測(cè)量小車的質(zhì)量

【答案】 AC

【解析】

(1)[1]阻力較小，可以不計(jì)，合外力做的功近似等于重力做的功，為

動(dòng)能的變化量為

兩者相等，約去質(zhì)量，得

(2)[2]A．做實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先接通電源，讓打點(diǎn)計(jì)時(shí)器開始工作，再釋放小車，A正確；

BC．由于存在阻力，阻力做負(fù)功，小車增加的動(dòng)能一定小于小車重力做的功，但是把木板搭在臺(tái)階上不是為了平衡摩擦，是為了讓重力做功，故B錯(cuò)誤，C正確；

D．因兩者相等，約去質(zhì)量，則此過程不需要測(cè)量小車質(zhì)量，故D錯(cuò)誤。

故選AC

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在外力作用下某質(zhì)點(diǎn)作直線運(yùn)動(dòng)的圖像為正弦曲線。從圖中可以判斷（　　）

A.在0~t1時(shí)間內(nèi)，外力做正功

B.在0~t1時(shí)間內(nèi)，外力的功率逐漸增大

C.在t2時(shí)刻，外力的功率最大

D.在t1~t3時(shí)間內(nèi)，外力做的總功不為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，縱坐標(biāo)表示兩個(gè)分子間引力、斥力的大小，橫坐標(biāo)表示兩個(gè)分子的距離，圖中兩條曲線分別表示兩分子間引力、斥力的大小隨分子間距離的變化關(guān)系，e為兩曲線的交點(diǎn)，則下列說法正確的是（ ）

A.ab為引力曲線，cd為斥力曲線，e點(diǎn)橫坐標(biāo)的數(shù)量級(jí)為10-10m

B.ab為斥力曲線，cd為引力曲線，e點(diǎn)橫坐標(biāo)的數(shù)量級(jí)為10-10m

C.若兩個(gè)分子間距離大于e點(diǎn)的橫坐標(biāo)，則分子間作用力表現(xiàn)為斥力

D.若兩個(gè)分子間距離越大，則分子勢(shì)能亦越大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量均為m=1kg的長方體物塊A、B疊放在光滑水平面上，兩水平輕質(zhì)彈簧的一端固定在豎直墻壁上，另一端分別與A、B相連接，兩彈簧的原長均為L0=0.2m，與A相連的彈簧的勁度系數(shù)kA=100N/m，與B相連的彈簧的勁度系數(shù)kB=200N/m。開始時(shí)A、B處于靜止?fàn)顟B(tài)。現(xiàn)在物塊B施加一水平向右的拉力F，使A、B靜止在某一位置，此時(shí)拉力F=3N，使A、B靜止在某一位置，A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.5，撤去這個(gè)力的瞬間（A、B無相對(duì)滑動(dòng)，彈簧處于彈性限度內(nèi)），求：

(1)物塊A的加速度的大小；

(2)如果把拉力改為F′=4.5N（A、B無相對(duì)滑動(dòng)，彈簧處于彈性限度內(nèi)），其它條件不變，則撤去拉力的瞬間，求物塊B對(duì)A的摩擦力比原來增大多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直光滑桿固定不動(dòng)，套在桿上的彈簧下端固定，將套在桿上的滑塊向下壓縮彈簧至離地高度h=0.1m處，滑塊與彈簧不拴接。現(xiàn)由靜止釋放滑塊，通過傳感器測(cè)量到滑塊的速度和離地高度h并作出滑塊的Ek-h圖象。其中高度從0.2m上升到0.35m范圍內(nèi)圖象為直線，其余部分為曲線，以地面為零勢(shì)能面，不計(jì)空氣阻力，取g=10m/s2，由圖象可知（　�。�

A.小滑塊的質(zhì)量為0.2kg

B.彈簧的勁度系數(shù)為2.5N/m，最大彈性勢(shì)能為0.5J

C.小滑塊運(yùn)動(dòng)過程中先加速再減速。在加速過程中，有加速度大小等于g的位置

D.小滑塊的重力勢(shì)能與彈簧的彈性勢(shì)能總和最小為0.18J

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　　）

A.中子與質(zhì)子結(jié)合成氘核時(shí)吸收能量

B.盧瑟福的粒子散射實(shí)驗(yàn)證明了原子核是由質(zhì)子和中子組成的

C.入射光照射到某金屬表面發(fā)生光電效應(yīng)，若僅減弱該光的強(qiáng)度，則不可能發(fā)生光電效應(yīng)

D.根據(jù)玻爾理論，氫原子的電子由外層軌道躍遷到內(nèi)層軌道，原子的能量減少，電子的動(dòng)能增加

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，固定在豎直平面內(nèi)的傾斜軌道AB，與水平光滑軌道BC相連，豎直墻壁CD高，緊靠墻壁在地面固定一個(gè)和CD等高，底邊長的斜面，一個(gè)質(zhì)量的小物塊視為質(zhì)點(diǎn)在軌道AB上從距離B點(diǎn)處由靜止釋放，從C點(diǎn)水平拋出，已知小物塊在AB段與軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，達(dá)到B點(diǎn)時(shí)無能量損失；AB段與水平面的夾角為重力加速度，，

(1)求小物塊運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)的速度大小；

(2)求小物塊從C點(diǎn)拋出到擊中斜面的時(shí)間；

(3)改變小物塊從軌道上釋放的初位置，求小物塊擊中斜面時(shí)動(dòng)能的最小值.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用圖甲所示裝置探究物體的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)前已經(jīng)調(diào)節(jié)滑輪高度，使滑輪和小車間的細(xì)線與木板平行，已經(jīng)平衡了摩擦力。g=9.8m/s2。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)保持小車(含車中砝碼)的質(zhì)量M不變，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)出小車運(yùn)動(dòng)的加速度a。

圖乙為懸掛一個(gè)鉤碼后實(shí)驗(yàn)中打出紙帶的一部分，從比較清晰的點(diǎn)跡起，在紙帶上標(biāo)出連續(xù)的5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E，相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間都有4個(gè)點(diǎn)跡未標(biāo)出，測(cè)得各計(jì)數(shù)點(diǎn)到A點(diǎn)間的距離如圖乙所示。已知所用電源的頻率為50Hz，則小車的加速度大小a=_______m/s2。若懸掛鉤碼的質(zhì)量為50g，把懸掛的鉤碼和小車(含車中砝碼)看成一個(gè)整體，則小車(含車中砝碼)的質(zhì)量M=_______kg。(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)保持懸掛鉤碼的質(zhì)量m不變，在小車上增加砝碼，改變小車的質(zhì)量，得到對(duì)應(yīng)的加速度，若用加速度作為縱軸，小車(含車中砝碼)的質(zhì)量用M表示，為得到線性圖象，則橫軸代表的物理量為______

A.小車(含車中砝碼)的質(zhì)量M

B.小車(含車中砝碼)的質(zhì)量與懸掛鉤碼的質(zhì)量之和m＋M

C.小車(含車中砝碼)的質(zhì)量與懸掛鉤碼的質(zhì)量之和的倒數(shù)

D.懸掛鉤碼質(zhì)量的倒數(shù)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一列橫波沿x軸傳播，在某時(shí)刻x軸上相距s=4m的兩質(zhì)點(diǎn)A、B（波由A傳向B）均處于平衡位置，且A、B間只有一個(gè)波峰，經(jīng)過時(shí)間t=1s，質(zhì)點(diǎn)B第一次到達(dá)波峰，則該波的傳播速度可能為（　　）

A.1m/sB.1.5m/sC.3m/sD.5m/s

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