【題目】滑滑梯是小孩子很喜歡的娛樂活動(dòng)。如圖所示，一個(gè)小孩正在滑梯上勻速下滑，則（　�。�

A.小孩所受的重力與小孩所受的彈力大小相等

B.小孩所受的重力與小孩所受的摩擦力大小相等

C.小孩所受的彈力和摩擦力的合力與小孩所受的重力大小相等

D.小孩所受的重力和彈力的合力與小孩所受的摩擦力大小相等

【答案】CD

【解析】

AB．對小孩進(jìn)行受力分析，可知小孩受到重力，彈力和摩擦力作用，設(shè)重力為，斜面傾角為，則彈力，滑動(dòng)擦力，通過比較說明重力與彈力，重力與摩擦力大小不相等，故AB錯(cuò)誤；

CD．小孩勻速下滑，合力為零，受三個(gè)力作用，根據(jù)平衡關(guān)系可知任兩個(gè)力的合力與第三個(gè)力等大反向，因此彈力和摩擦力的合力與重力大小相等，重力和彈力的合力與摩擦力大小相等，故CD正確。

故選CD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)做“用單擺測定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)，已知單擺在擺動(dòng)過程中的擺角小于5°；在測量單擺的周期時(shí)，從單擺運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)開始計(jì)時(shí)且記為1，到第n次經(jīng)過最低點(diǎn)所用的時(shí)間為t；在測量單擺的擺長時(shí)，現(xiàn)用毫米刻度尺測得懸掛后的擺線長（從懸點(diǎn)到擺球的最上端）為L，再用游標(biāo)卡尺測得擺球的直徑為d．

(1)該單擺在擺動(dòng)過程中的周期為T=_____________；

(2)請你幫助該同學(xué)寫出求重力加速度的一般表達(dá)式g=___________（用題中所給的物理量的符號表示）；

(3)該同學(xué)用游標(biāo)卡尺測量小球的直徑，如圖甲所示，讀數(shù)是________cm；

(4)為了提高實(shí)驗(yàn)精度，該同學(xué)采用的措施是：在實(shí)驗(yàn)中改變幾次擺長l并測出相應(yīng)的周期T，從而得出多組對應(yīng)的T與l的數(shù)據(jù)，以為縱坐標(biāo)，l為橫坐標(biāo)得到如圖乙所示的圖線為一條傾斜直線，并求得該直線的斜率為k，則

①重力加速度g=___________（用k表示）；

②圖中直線并沒有坐標(biāo)原點(diǎn)，而是與縱軸的正半軸相交于一點(diǎn)，則實(shí)驗(yàn)過程中可能存在的失誤是____________；

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一充電后與電源斷開的平行板電容器的兩極板水平放置，板長為L，板間距離為d，距板右端L處有一豎直屏M。一帶電荷量為q、質(zhì)量為m的質(zhì)點(diǎn)以初速度v0沿中線射入兩板間，最后垂直打在M上，已知重力加速度為g，下列結(jié)論正確的是（　 �。�

A.兩極板間電場強(qiáng)度大小為

B.兩極板間電壓為

C.整個(gè)過程中質(zhì)點(diǎn)的重力勢能增加

D.若僅增大兩極板間距，該質(zhì)點(diǎn)仍能垂直打在M上

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下面為某同學(xué)用單擺測量當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?/span>實(shí)驗(yàn)部分操作.

（1）為了比較準(zhǔn)確地測量出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣戎�，�?yīng)選用下列所給器材中的哪些？將所選用的器材的字母填在題后的橫線上.

A．長1m左右的細(xì)繩 B．長30m左右的細(xì)繩

C．直徑2 cm的鉛球 D．直徑2cm的木球

E．秒表 F．時(shí)鐘

F．最小刻度是厘米的刻度尺 H．最小刻度是毫米的刻度尺

所選擇的器材是__________________________________.

(2)用游標(biāo)卡尺測量小鋼球直徑，讀數(shù)如圖所示，讀數(shù)為___________mm.

(3)測出單擺偏角小于5°時(shí)完成n次全振動(dòng)的時(shí)間為t，用毫米刻度尺測得擺線長為L，游標(biāo)卡尺測得擺球直徑為d .用上述測得的量寫出測量重力加速度的一般表達(dá)式：g=_____ _

(4)他測得的g值偏小，可能原因是

A．計(jì)算時(shí)將L成擺長 B．測擺線長時(shí)擺線拉得過緊

C．開始計(jì)時(shí)時(shí)，秒表過遲按下 D．實(shí)驗(yàn)中誤將30次全振動(dòng)計(jì)為29次

（5）該同學(xué)測出不同擺長時(shí)對應(yīng)的周期T，作出T 2-L圖線，如圖所示，再利用圖線上任兩點(diǎn)A、B的坐標(biāo)（x1，y1）、（x2，y2），可求得g= .若該同學(xué)測擺長時(shí)漏加了小球半徑，而其它測量、計(jì)算均無誤，也不考慮實(shí)驗(yàn)誤差，則用上述T 2-L圖線法算得的g值和真實(shí)值相比是 的（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一導(dǎo)熱性能良好、內(nèi)部光滑的氣缸豎直放置，在距氣缸底部處有一與氣缸固定連接的卡環(huán)，活塞與氣缸底部之間封閉了一定質(zhì)量的氣體。當(dāng)氣體的溫度、大氣壓強(qiáng)時(shí)，活塞與氣缸底部之間的距離，不計(jì)活塞的重量和厚度，現(xiàn)對氣缸加熱，使活塞緩慢上升，求：

①活塞剛到卡環(huán)時(shí)封閉氣體的溫度 ；

②封閉氣體溫度升高到時(shí)的壓強(qiáng)；

③氣缸內(nèi)的氣體從升高到的過程中對外界做了多少功？（假設(shè)活塞的面積為）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個(gè)物體以v0=8m/s的初速度從斜面底端沿光滑斜面向上滑動(dòng)，加速度的大小為2m/s2，沖上最高點(diǎn)之后，又以相同的加速度往回運(yùn)動(dòng)。求：

（1）物體3s末的速度；

（2）物體5s末的速度；

（3）物體在斜面上的位移大小為15m時(shí)所用的時(shí)間。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用圖甲所示的裝置探究物體質(zhì)量一定時(shí)，加速度與合外力的關(guān)系。在水平軌道上的滑塊上方固定一遮光條，側(cè)面固定一力傳感器，在軌道右端固定一光電門，遮光條到光電門的距離L=1m，重物用跨過光滑定滑輪的細(xì)線與力傳感器相連，力傳感器可直接測出細(xì)線中拉力F的大小。實(shí)驗(yàn)中，保持滑塊（含遮光條和力傳感器）的質(zhì)量不變，從A處由靜止釋放滑塊。改變重物的質(zhì)量，重復(fù)上述步驟，可得到滑塊通過光電門時(shí)的速度v和F的多組數(shù)據(jù)，做出v2-F的圖像如圖乙所示：

(1)用游標(biāo)卡尺測得遮光條的寬度如圖丙所示，其讀數(shù)為________mm；

(2)滑塊運(yùn)動(dòng)過程中，細(xì)線中拉力的大小________（選填“大于”“小于”或“等于”）重物重力的大小；

(3)實(shí)驗(yàn)中做出的以v2-F圖像為一條直線，_______（選填“能”或“不能”）說明物體質(zhì)量一定時(shí)，加速度與合外力成正比；

(4)由圖像可得滑塊與軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)為______（重力加速度g=10 m/s2，空氣阻力不計(jì)）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用兩根長度均為l的絕緣輕繩將正電的小球懸掛在水平的天花板下，小球的質(zhì)量為m，輕繩與天花板的夾角均為θ，小球正下方距離也為l的A處有一絕緣支架上同樣有一個(gè)帶電小球，此時(shí)輕繩的張力均為0，現(xiàn)在將支架水平向右移動(dòng)到B處，B處位置為與豎直方向的夾角為θ處，小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，若已知θ=30°，則（　�。�

A.A處的帶電小球帶負(fù)電

B.A處于B處庫侖力大小之比為2：3

C.支架處于B處，左邊繩子張力為

D.支架處于B處，右邊繩子張力為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某質(zhì)點(diǎn)沿一長為8米、寬為6米的矩形軌道運(yùn)動(dòng)，每秒鐘以恒定速率移動(dòng)1m，初始位置在bc邊的中點(diǎn)A，由A向c逆時(shí)針運(yùn)動(dòng)，A、B、C、D邊的中點(diǎn)分別是bc、cd、da、ab邊的中點(diǎn)，下列說法正確的是

A.第3s內(nèi)的平均速度是3 m/s

B.前3s內(nèi)的平均速度為3 m/s

C.第7s內(nèi)的平均速度為m/s

D.前7s內(nèi)的平均速度為m/s

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同步練習(xí)冊答案