【題目】如圖所示,用一根長(zhǎng)為L=1m的細(xì)線,一端系一質(zhì)量為m=1kg的小球(可視為質(zhì)點(diǎn)),另一端固定在一光滑椎體頂端,錐面與豎直方向的夾角θ=37°,當(dāng)小球在水平面內(nèi)繞椎體的軸做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的角速度為ω時(shí),細(xì)線的張力為T。求(取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,結(jié)果用根式表示):
(1)若要小球離開錐面,則小球的角速度ω0至少為多大?
(2)若小球的角速度ω=rad/s,則細(xì)線與豎直方向的夾角為多大?細(xì)繩的張力多大?
(3)若小球的角速度ω=rad/s,則小球?qū)A錐體的壓力為多大?
【答案】(1)(2) 20N (3)3.6N
【解析】試題分析:小球剛要離開錐面時(shí)的速度,此時(shí)支持力為零,根據(jù)牛頓第二定律求出該臨界角速度ω0;通過角速度的大小判斷小球釋放離開錐面,抓住豎直方向上的合力為零,水平方向上的合力提供向心力,結(jié)合牛頓第二定律和平衡方程進(jìn)行求解。
(1)小球剛好離開錐面時(shí),小球只受到重力和拉力,小球做勻速圓周運(yùn)動(dòng),由牛頓第二定律得:
解得:
(2)因,故此時(shí)小球已離開錐面,小球受到錐面的支持力FN=0,設(shè)細(xì)線與豎直方向的夾角為α,則:
解得:
細(xì)繩的張力:
(3)因,故此時(shí)小球未離開錐面,設(shè)小球受到的支持力為FN,細(xì)線張力為F,則
,
聯(lián)立以上兩式,代入數(shù)據(jù)得:FN=3.6N
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,兩端開口、粗細(xì)均勻的長(zhǎng)直U形玻璃管內(nèi)由兩段水銀柱封閉著長(zhǎng)度為15cm的空氣柱,氣體溫度為300K時(shí),空氣柱在U形管的左側(cè). 已知大氣壓強(qiáng)p0=75cmHg.
①若保持氣體的溫度不變,從左側(cè)開口處緩慢地注入25cm長(zhǎng)的水銀柱,管內(nèi)的空氣柱長(zhǎng)為多少?
②為了使空氣柱的長(zhǎng)度恢復(fù)到15cm,且回到原位置,可以向U形管內(nèi)再注入一些水銀,并改變氣體的溫度,應(yīng)從哪一側(cè)注入長(zhǎng)度為多少的水銀柱?氣體的溫度變?yōu)槎嗌?/span>?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一個(gè)英國人曾提出“人造天梯”的設(shè)想:在地球赤道正上方豎起一根足夠長(zhǎng)的“繩”,使“繩”隨著地球同步自轉(zhuǎn),只要這根繩足夠長(zhǎng),就不會(huì)墜落,可供人們沿繩攀登上天,即為“人造天梯”。某研究小組用如圖所示模型探討“天梯”的可能性,他們?cè)凇疤焯荨鄙想x地心高于、等于和低于同步衛(wèi)星高度處各取一小段,其質(zhì)量分別為m1、m0和m2。設(shè)地球自轉(zhuǎn)角速度為ω,地球半徑為R。以下是研究小組分析論證,正確的是
A. 建“人造天梯”的設(shè)想從理論上是可行的,只要“人造天梯”的高度大于某一確定高度便能直立赤道上空供人們攀登
B. “人造天梯”上距地面高度恰好等于同步衛(wèi)星高度的一小段(m0),其所需向心力為m0(R+r0)ω2
C. “人造天梯”上距地面高度大于同步衛(wèi)星高度的一小段(m2),其所受地球引力小于隨地球同步轉(zhuǎn)動(dòng)所需向心力,將有遠(yuǎn)離地心向上飄升趨勢(shì)
D. 大量觀察已證實(shí)地球自轉(zhuǎn)速度慢慢減小。若只考慮地球自轉(zhuǎn)因素影響,現(xiàn)在剛好能夠直立于赤道上空“人造天梯”,若干年后“人造天梯”將會(huì)遠(yuǎn)離地心向上飄升
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,豎直光滑桿固定不動(dòng),套在桿上的輕彈簧下端固定,彈簧原長(zhǎng)為0.2 m,將套在桿上的滑塊向下壓縮彈簧至離地高度h=0. 1m處,滑塊與彈簧不拴接。現(xiàn)由靜止釋放滑塊,通過傳感器測(cè)量可知,滑塊在離地高度為0.2m時(shí),動(dòng)能為0.3J,滑塊上升到最大高度時(shí)離地高度為0.35m,以地面為零勢(shì)能面,取g=10 m/s2,可知 ( )
A. 小滑塊的質(zhì)量為0.3 kg
B. 彈簧最大彈性勢(shì)能為0.5J
C. 在整個(gè)過程中滑塊動(dòng)能最大為0.3J
D. 小滑塊的重力勢(shì)能與彈簧的彈性勢(shì)能總和最大時(shí),滑塊的動(dòng)能也最大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為研究電子槍中電子在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的簡(jiǎn)化模型示意圖。在Oxy平面的ABCD區(qū)域內(nèi),存在兩個(gè)場(chǎng)強(qiáng)大小均為E的勻強(qiáng)電場(chǎng)I和II,兩電場(chǎng)的邊界均是邊長(zhǎng)為L的正方形(不計(jì)電子所受重力)。
(1)在該區(qū)域AB邊的中點(diǎn)處由靜止釋放電子,求電子到y軸(圖中FO邊界)所需的時(shí)間。(電子的質(zhì)量為m,電量為e)
(2)在該區(qū)域AB邊的中點(diǎn)處由靜止釋放電子,求電子離開ABCD區(qū)域時(shí)的位置坐標(biāo)。
(3)若將左側(cè)電場(chǎng)II 整體水平向右移動(dòng)L/4,在電場(chǎng)I 區(qū)域內(nèi)由靜止釋放電子,使電子從ABCD區(qū)域左下角D處離開(D不隨電場(chǎng)移動(dòng)),求在電場(chǎng)I 區(qū)域內(nèi)由靜止釋放電子的所有位置(即釋放點(diǎn)的橫、縱坐標(biāo)應(yīng)滿足的關(guān)系式)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在等量異號(hào)點(diǎn)電荷+Q和-Q的電場(chǎng)中,有一個(gè)正方形OABC,其中O點(diǎn)為兩電荷連線的中點(diǎn)。下列說法正確的是( )
A. A點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度比C的電場(chǎng)強(qiáng)度小
B. A點(diǎn)電勢(shì)比B的電勢(shì)高
C. 將相同的電荷放在O點(diǎn)與C點(diǎn)電勢(shì)能一定相等
D. 移動(dòng)同一正電荷,電場(chǎng)力做的功WCB=WOA
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖電路中,E為電源電動(dòng)勢(shì),r為電源內(nèi)阻,R1和R3均為定值電阻,R2為滑動(dòng)變阻器。當(dāng)R2的滑動(dòng)觸點(diǎn)在a端時(shí)合上開關(guān)S,此時(shí)三個(gè)電表V、A1、A2的示數(shù)分別為U、I1、I2,F(xiàn)將R2的滑動(dòng)觸點(diǎn)向b端移動(dòng),則三個(gè)電表示數(shù)的變化情況是 ( )
A. U增大,I1增大,I2減小
B. U減小,I1增大,I2增大
C. I1變化量的絕對(duì)值小于I2變化量的絕對(duì)值
D. U變化量的絕對(duì)值小于電源內(nèi)電壓變化量的絕對(duì)值
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在一個(gè)水平面上建立x軸,在過原點(diǎn)O垂直于x軸的平面的右側(cè)空間有一個(gè)勻強(qiáng)電場(chǎng),場(chǎng)強(qiáng)大小E=6.0×105 N/C,方向與x軸正方向相同。在O處放一個(gè)電荷量q=-5.0×10-8 C,質(zhì)量m=1.0×10-2 kg的絕緣物塊。物塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.20,沿x軸正方向給物塊一個(gè)初速率v0=2.0 m/s,如圖所示。(g取10 m/s2)試求:
(1)物塊向右運(yùn)動(dòng)的最大距離;
(2)物塊最終停止的位置。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】我國高鐵技術(shù)處于世界領(lǐng)先水平,和諧號(hào)動(dòng)車組是由動(dòng)車和拖車編組而成,提供動(dòng)力的車廂叫動(dòng)車,不提供動(dòng)力的車廂叫拖車。假設(shè)動(dòng)車組各車廂質(zhì)量均相等,動(dòng)車的額定功率都相同,動(dòng)車組在水平直軌道上運(yùn)行過程中阻力與車重成正比。某列動(dòng)車組由8節(jié)車廂組成,其中第1、5節(jié)車廂為動(dòng)車,其余為拖車,則該動(dòng)車組
A. 啟動(dòng)時(shí)乘客受到車廂作用力的方向與車運(yùn)動(dòng)的方向相反
B. 做勻加速運(yùn)動(dòng)時(shí),第5、6節(jié)與第6、7節(jié)車廂間的作用力之比為3:2
C. 進(jìn)站時(shí)從關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)到停下來滑行的距離與關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)時(shí)的速度成正比
D. 與改為4節(jié)動(dòng)車帶4節(jié)拖車的動(dòng)車組最大速度之比為1:2
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