18．下列四組圖象中，表示物體運動性質(zhì)一致的是（　　）
A．B．
C．D．

分析 根據(jù)v-t圖象的斜率表示加速度、x-t圖象的斜率表示速度，分析物體的運動性質(zhì)．根據(jù)物體的運動情況，由運動學(xué)公式分析其他量之差的關(guān)系．

解答 解：A、由a-t圖象知：0-2s內(nèi)，物體的加速度均勻增大，2-4s內(nèi)加速度不變，為4m/s2，4-6s內(nèi)加速度先均勻減小后反向均勻增大．由v-t圖象的斜率表示加速度，知：0-2s內(nèi)，物體的加速度增大，2-4s內(nèi)加速度為0，4-6s內(nèi)加速度方向與0-2s內(nèi)加速度方向相同，不斷減小，所以兩個圖象反映物體的運動性質(zhì)不一致．故A錯誤．
B、由x-t圖象知：0-2s內(nèi)，物體沿正向做勻速直線運動，加速度為0.2-4s內(nèi)，物體沿負向做勻速直線運動，加速度為0，與a-t圖象反映物體的運動性質(zhì)不一致．故B錯誤．
C、由x-t圖象知：0-2s內(nèi)，物體沿正向做減速運動，加速度沿負向，2-4s內(nèi)，物體沿負向做加速運動，加速度沿負向，可知物體的加速度方向保持不變，與a-t圖象反映物體的運動性質(zhì)不一致．故C錯誤．
D、由v-t圖象知：0-2s內(nèi)，物體沿正向做勻加速直線運動，加速度為a1=$\frac{v}{t}$=$\frac{4}{2}$=2m/s2，初速度為0，由運動學(xué)公式有 v2=2a1x=4x，v2-2x圖象是直線，斜率為2m/s2．
2-4s內(nèi)，物體沿正向做勻減速直線運動，加速度為a2=-2m/s2，則有 v2-4=2a2（x-1），可得 v2=-4x+8，v2-2x圖象是直線，兩個圖象反映物體的運動性質(zhì)一致．故D正確．
故選：D

點評 解決本題的關(guān)鍵是明確：v-t圖象的斜率表示加速度、x-t圖象的斜率表示速度，知道勻變速直線運動的速度圖象是傾斜的直線，結(jié)合運動學(xué)公式分析物體的運動性質(zhì)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，輕桿一端P用光滑軸固定于豎直墻上，另一端O用輕繩系于墻上A點，輕桿恰好水平．一物體懸掛于O點，現(xiàn)將A點緩慢上移，同時加長輕繩使輕桿仍保持水平，則關(guān)于輕桿所受壓力與輕繩所受拉力的下列說法正確的是（　　）
A．輕桿受壓力增大B．輕桿受壓力不變C．輕繩受拉力增大D．輕繩受拉力減小

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．在光滑的水平面上，a、b兩個小球沿同一直線運動并發(fā)生碰撞，圖示為二者碰撞前后的s-t圖象，若b球的質(zhì)量mb=1kg，則a球的質(zhì)量ma為（　�。�
A．0.2kgB．0.4kgC．0.5kgD．1.0kg

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

6．如圖 （甲）所示，兩根足夠長的直金屬導(dǎo)軌MN、PQ平行放置在傾角為θ=30°的絕緣斜面上，兩導(dǎo)軌間距為L=0.2m．M、P兩點間接有阻值為R=1Ω的電阻．一根質(zhì)量為m=0.01Kg的均勻直金屬桿ab放在兩導(dǎo)軌上，并與導(dǎo)軌垂直．整套裝置處于磁感應(yīng)強度為B=0.5T的勻強磁場中，磁場方向垂直斜面向下．導(dǎo)軌和金屬桿的電阻可忽略．讓ab桿沿導(dǎo)軌由靜止開始下滑，導(dǎo)軌和金屬桿接觸良好，不計它們之間的摩擦，g=10m/s2．

（1）由b向a方向看到的裝置如圖 （乙）所示，請在此圖中畫出ab桿下滑過程中某時刻的受力示意圖．
（2）在加速下滑過程中，當(dāng)ab桿的速度大小為v=2m/s時，求此時ab桿中的電流及其加速度的大�。�
（3）求在下滑過程中，ab桿可以達到的速度最大值．
（4）當(dāng)ab桿的速度最大時，流過ab桿某一橫截面的電量為q=1.25C，求電阻R在這一過程中產(chǎn)生的焦耳熱．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

13．利用圖1實驗裝置驗證機械能守恒定律．實驗操作步驟如下，請將步驟B補充完整：
A．按實驗要求安裝好實驗裝置；
B．使重物靠近打點計時器，接著先接通電源再釋放紙帶，打點計時器在紙帶上打下一系列的點；
C．圖2為一條符合實驗要求的紙帶，O點為打點計時器打下的第一點．分別測出若干連續(xù)點A、B、C…與O點之間的距離h1、h2、h3…．已知打點計時器的打點周期為T，重物質(zhì)量為m，重力加速度為g，結(jié)合實驗中所測得的h1、h2、h3，紙帶從O點下落到B點的過程中，重物增加的動能為$\frac{m（{h}_{3}-{h}_{1}）^{2}}{8{T}^{2}}$，減少的重力勢能為mgh2．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，發(fā)射地球同步衛(wèi)星時，先將衛(wèi)星發(fā)射至近地軌道1，然后經(jīng)點火使其在橢圓軌道2上運行，最后再次點火將衛(wèi)星送入同步軌道3．軌道1、2相切于A點，軌道2、3相切于B點．則當(dāng)衛(wèi)星分別在1、2、3軌道正常運行時，下列說法中正確的是（　�。�
A．衛(wèi)星在軌道3上的速率大于在軌道1上的速率
B．衛(wèi)星在軌道2上運行的周期大于在軌道1上運行的周期且小于在軌道3上運行的周期
C．衛(wèi)星沿軌道2運行經(jīng)過A 點時的加速度大于沿軌道1運行經(jīng)過A 點時的加速度
D．衛(wèi)星沿軌道3運行經(jīng)過B 點時的速率小于沿軌道2運行經(jīng)過B點時的速率

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

10．易混易錯辨題組：平拋運動實驗最多考察的是有關(guān)初速度的計算，一般是利用水平方向的勻速運動規(guī)律x=vt求解，請完成以下小題，然后回答問題
（1）在“研究平拋物體運動”的實驗中，可以描繪平拋物體運動軌跡和求物體的平拋初速度．實驗簡要步驟如下：
A．安裝好器材，注意斜槽末端水平和平板豎直，記下斜槽末端O點和過O點的豎直線，檢測斜槽末端水平的方法是將小球放在水平槽中若能靜止則可認(rèn)為水平．
B．讓小球多次從同一位置上滾下，記下小球穿過卡片孔的一系列位置；
C．取下白紙，以O(shè)為原點，以豎直線為軸建立坐標(biāo)系，用平滑曲線畫平拋軌跡．
D．測出曲線上某點的坐標(biāo)x、h，可以算出該小球的平拋初速度，實驗需要對多個點求v0的值，然后求它們的平均值．則初速度的求解表達式為v0=$x\sqrt{\frac{g}{2h}}$
（2）如圖所示，在“研究平拋物體運動”的實驗中，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長l．若小球在平拋運動途中的幾個位置如圖中的a、b、c、d所示，則a點否（填“是”或者“否”）為拋出點，小球平拋的初速度的計算式為vo=$2\sqrt{gl}$（用l、g表示）．
（3）如何辨別a點是否為拋出點根據(jù)豎直方向上連續(xù)相等時間內(nèi)的位移之比是否為1：3：5判斷a點是否是拋出點，并確定拋出點距a點的豎直高度（用l表示）$\frac{1}{8}l$．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

7．如圖所示，傾角為37°的斜面體固定在水平面上，斜面足夠長，現(xiàn)從斜面體的頂點A以v0=10m/s的初速度水平拋出一個小球（可視為質(zhì)點），經(jīng)過一段時間小球落在斜面上B點．g取10m/s2，求：
（1）小球在空中運動的時間；
（2）小球落在斜面上B點的速度大�。�

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．如圖所示，光滑水平桌面上存在有界的勻強磁場，磁場方向垂直于桌面，磁場的四個邊界分別與矩形桌面的四條邊平行．一正方形線圈從圖中的甲位置以某一初速度進入磁場，經(jīng)過一段 時間線圈離開磁場到達乙位置，此過程中線圈的速度大小v隨位移大小x變化的v-x圖象如圖所示，圖中x3-x2=x1，則由圖象可知．
A．在0＜x＜x1區(qū)間內(nèi)線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢逐漸減小
B．在x1＜x＜x2區(qū)間內(nèi)線圈中有感應(yīng)電動勢且大小恒定
C．在0≤x≤x1區(qū)間內(nèi)和x2≤x≤x3區(qū)間內(nèi)線圈中產(chǎn)生的平均感應(yīng)電動勢大小相等
D．在0＜x＜x1區(qū)間內(nèi)和x2＜x＜x3區(qū)間內(nèi)線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向相反

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案