【題目】如圖所示,汽車通過輕質(zhì)光滑的定滑輪,將一個(gè)質(zhì)量為m的物體從井中拉出,繩與汽車連接點(diǎn)距滑輪頂點(diǎn)高h,開始繩繃緊且滑輪兩側(cè)的繩都豎直,汽車以v0向右勻速運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)到跟汽車連接的細(xì)繩與水平夾角為θ=,則

A.從開始到繩與水平夾角為時(shí),細(xì)繩拉力對(duì)物體做功為mgh

B.從開始到繩與水平夾角為時(shí),細(xì)繩拉力對(duì)物體做功為

C.在繩與水平夾角為時(shí),細(xì)繩拉力對(duì)物體做功功率為

D.在繩與水平夾角為時(shí),繩對(duì)滑輪的作用力為

【答案】B

【解析】

AB.將汽車的速度沿著平行繩子和垂直繩子方向正交分解,如圖所示

貨物速度為:

v=v0cosθ

由于θ逐漸變小,故貨物加速上升;當(dāng)θ=時(shí),貨物速度為,當(dāng)θ=時(shí),貨物速度為零,根據(jù)功能關(guān)系,拉力的功等于貨物機(jī)械能的增加量,故

A錯(cuò)誤,B正確;

C.在繩與水平夾角為時(shí),拉力的功率為:,其中,由于加速,拉力大于重力,所以

C錯(cuò)誤;

D.由于物體加速,繩子對(duì)貨物的拉力大于重力,由于兩端拉力相等,夾角為,故合力大于,故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲同學(xué)用手拿著一把長(zhǎng)50cm的直尺,并使其處于豎直狀態(tài);乙同學(xué)把手放在直尺0刻度線位置做抓尺的準(zhǔn)備。某時(shí)刻甲同學(xué)松開直尺,直尺保持豎直狀態(tài)下落,乙同學(xué)看到后立即用手抓直尺,手抓住直尺位置的刻度值為20cm;重復(fù)以上實(shí)驗(yàn),乙同學(xué)第二次手抓住直尺位置的刻度值為10cm。直尺下落過程中始終保持豎直狀態(tài)。若從乙同學(xué)看到甲同學(xué)松開直尺,到他抓住直尺所用時(shí)間叫反應(yīng)時(shí)間,取重力加速度g=10m/s2。則下列說法中正確的是( )

A. 乙同學(xué)第一次的反應(yīng)時(shí)間比第二次長(zhǎng)

B. 乙同學(xué)第一次抓住直尺之前的瞬間,直尺的速度約為4m/s

C. 若某同學(xué)的反應(yīng)時(shí)間大于0.4s,則用該直尺將無法用上述方法測(cè)量他的反應(yīng)時(shí)間

D. 若將尺子上原來的長(zhǎng)度值改為對(duì)應(yīng)的反應(yīng)時(shí)間值,則可用上述方法直接測(cè)出反應(yīng)時(shí)間

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用氣墊導(dǎo)軌驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律及求得當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣取?shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。氣墊導(dǎo)軌水平固定在水平桌面上,導(dǎo)軌A點(diǎn)處有一帶遮光條的滑塊,其總質(zhì)量為M,遮光條的寬度為d,左端通過跨過輕質(zhì)光滑定滑輪的細(xì)線與一質(zhì)量為m的鉤碼相連,連接滑塊的細(xì)線與導(dǎo)軌平行,導(dǎo)軌上B點(diǎn)處固定一光電門,可以測(cè)得遮光條經(jīng)過光電門時(shí)的擋光時(shí)間t,遮光條到光電門的距離為LL小于鉤碼到地面的距離),已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?/span>g。

1)若將滑塊自A點(diǎn)由靜止釋放,則在滑塊從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)至光電門的過程中,滑塊、遮光條與鉤碼組成的系統(tǒng)重力勢(shì)能的減少量可表示為__________,動(dòng)能的增加量可表示為__________。若代入測(cè)量數(shù)據(jù)在誤差允許的范圍內(nèi)相等,則驗(yàn)證了系統(tǒng)機(jī)械能守恒。

2)若某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得遮光條的寬度d0.50 cm,m50 gM150 g,多次改變光電門的位置,每次均令滑塊自同一點(diǎn)(A點(diǎn))由靜止開始滑動(dòng),測(cè)量相應(yīng)的Lt值,作出圖象如圖乙所示,則當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?/span>g__________ms2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種金屬發(fā)生光電效應(yīng)時(shí),光電子的最大初動(dòng)能與入射光頻率間的函數(shù)關(guān)系分別如圖中的Ⅰ、Ⅱ所示。下列判斷錯(cuò)誤的是(

A.甲金屬的逸出功等于Ek1

B.乙金屬的極限頻率大

C.入射光的頻率為時(shí),甲金屬產(chǎn)生的光電子的最大初動(dòng)能為2Ek1

D.Ⅰ、Ⅱ的斜率是定值,與入射光和金屬材料均無關(guān)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在下列各圖中,已標(biāo)出了磁場(chǎng)B的方向、通電直導(dǎo)線中電流Ι的方向,以及通電直導(dǎo)線所受安培力F的方向,其中符合左手定則的是(

A. B. C. D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究小車的速度隨時(shí)間變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,備有下列器材,

(1)從所給器材中選出本實(shí)驗(yàn)所需的,并將該器材所對(duì)應(yīng)的字母填在______

A.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器;

B.天平;

C.低壓交流電源;

D.低壓直流電源;

E.細(xì)繩和紙帶;

F.鉤碼和小車;

G.秒表;

H.一端帶有滑輪的長(zhǎng)木板;

I.毫米刻度尺

(2)實(shí)驗(yàn)中,紙帶上的各點(diǎn)記錄了運(yùn)動(dòng)規(guī)律,如圖是一段點(diǎn)跡清晰的紙帶上的計(jì)數(shù)點(diǎn)的分布情況,相鄰兩記數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.1s,則打A點(diǎn)時(shí)物體的速度是_____m/s,打C點(diǎn)時(shí)物體的速度是_____ m/s,物體的加速度為_____ m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】為了研究小燈泡的電阻隨溫度變化的規(guī)律,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路,電路中選用的小燈泡的額定值為“2.8V 0.28A”。

1)實(shí)驗(yàn)室提供的滑動(dòng)變阻器有R1(50Ω,1.5A)R2(5Ω,2A),本實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用_______(選填R1R2”)。

2)根據(jù)設(shè)計(jì)的電路圖,連接好乙圖中的電路_______。

3)在某次測(cè)量中,電壓表的示數(shù)如圖丙所示,其示數(shù)為_______ V。

4)圖丁中a為電壓為1.00V時(shí)圖線上的點(diǎn)的割線,b為該點(diǎn)的切線,要求圖線上該點(diǎn)對(duì)應(yīng)的燈泡的電阻,應(yīng)求_______ (選填ab”)的斜率,由圖線可以小燈泡的電阻隨溫度的升高而_______。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平桌面上有一輕彈簧,左端固定在A點(diǎn),彈簧處于自然狀態(tài)時(shí)其右端位于B點(diǎn)。水平桌面右側(cè)有一豎直放置的內(nèi)表面光滑、粗細(xì)可忽略不汁的圓管軌道MNP,其形狀為半徑R=08m的圓剪去了左上角的圓弧,MN為其豎直直徑,P點(diǎn)到桌面的豎直距離也是R。用質(zhì)量ml=02kg的物塊將彈簧緩慢壓縮到C點(diǎn)釋放,物塊過B點(diǎn)(B點(diǎn)為彈簧原長(zhǎng)位置)時(shí)的速度為v0=6m/s,物塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=04,物塊從桌面右邊緣D點(diǎn)飛離桌面后,恰在P點(diǎn)無碰撞地進(jìn)入圓管軌道。運(yùn)動(dòng)過程中,物塊可視為質(zhì)點(diǎn),g=10m/s2

1)求m1運(yùn)動(dòng)至D點(diǎn)時(shí)的速度大;

2)求BP間的水平距離;

3)計(jì)算分析m1經(jīng)圓管軌道能否到達(dá)最高點(diǎn)M,若能則求到達(dá)最高點(diǎn)M時(shí)m1對(duì)軌道壁的壓力.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中,科學(xué)家們創(chuàng)造了許多物理方法,如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、類比法和科學(xué)假說法、建立物理模型法、放大法等,以下關(guān)于物理研究方法正確的是(

A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法叫假說法

B.借助激光器及平面鏡觀察桌面的微小形變的實(shí)驗(yàn)中,運(yùn)用了建立物理模型法

C.在研究滑動(dòng)摩擦力的大小與動(dòng)摩擦因數(shù)以及正壓力大小關(guān)系時(shí),應(yīng)用了控制變量法

D.根據(jù)速度定義式,當(dāng)非常非常小時(shí),就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度,應(yīng)用了極限思想方法

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同步練習(xí)冊(cè)答案