【題目】（多選題）如圖所示，水平固定的小圓盤A帶電荷量為Q，電勢為零，從盤心處O釋放一質(zhì)量為m、帶電荷量為+q的小球，由于電場的作用，小球豎直上升的高度可達盤中心豎直線上的C點，OC= h，又知道過豎直線上 B點時，小球速度最大，由此可確定 Q形成的電場中下述物理量的是（ ）

A．B點的場強 B．C點的場強

C．B點的電勢 D．C點的電勢

【答案】AD

【解析】

試題分析：由題，小球通過B點時的速度最大，則在B點時小球所受的電場力與重力平衡，則有，mg=qEB，得．小球從O到C的過程中，由動能定理得：qUOC-mgh=0，得，又 UOC=φO-φC，φO=0，可求出．由于B到O的距離未知，不能求出OB間的電勢差，則不能求出B點的電勢．C點的加速度無法求出，則C點的場強也無法求出．故AD正確．故選AD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是

A．光導(dǎo)纖維傳送光信號是利用了光的全反射現(xiàn)象

B．用標(biāo)準(zhǔn)平面檢查光學(xué)平面的平整程度是利用了光的偏振現(xiàn)象

C．門鏡可以擴大視野是利用了光的干涉現(xiàn)象

D．照相機鏡頭表面涂上增透膜，以增強透射光的強度，是利用了光的衍射現(xiàn)象

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（　�。�

A. 汽車速度計某時刻的示數(shù)表示的是平均速度

B. 研究神舟七號飛船繞地球運動的周期時，飛船可視為質(zhì)點

C. 若加速度方向與速度方向相同，則物體運動的速度變化越來越快

D. 加速度方向與規(guī)定正方向相反，則物體速度一定減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)利用圖（a）所示的實驗裝置探究“物塊速度隨時間變化的關(guān)系”。物塊放在木板上，細繩的一端與物塊相連，另一端跨過滑輪掛上鉤碼。打點計時器固定在木板右端，所用電源頻率為50Hz。紙帶穿過打點計時器連接在物塊上。實驗中，物塊在鉤碼的作用下拖著紙帶運動。打點計時器打出的紙帶如圖（b）所示。

（1）在本實驗中，下列操作正確的是

A．電磁打點計時器使用的是低壓直流電源

B．打點前，物塊應(yīng)靠近打點計時器，要先接通電源，再釋放物塊

C．打出的紙帶，要舍去紙帶上密集的點，然后再選取計數(shù)點

D．鉤碼的總質(zhì)量要遠小于物塊的質(zhì)量

（2）圖（b）為小明同學(xué)在實驗中打出的一條紙帶，由圖中的數(shù)據(jù)可求得（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

①打紙帶上計數(shù)點C時該物塊的速度為 m/s；

②該物塊的加速度為 m/s2；

③打紙帶上計數(shù)點E時該物塊的速度為 m/s。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“探究力的平行四邊形定則”的實驗如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，P為橡皮條與細繩的結(jié)點，用兩個互成角度的彈簧秤把結(jié)點P拉到位置O．

（1）從圖甲可讀得彈簧秤B的示數(shù)為________ N（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）。

（2）為了更準(zhǔn)確得到合力與分力的關(guān)系，要采用作力的________（填“圖示”或“示意圖”）來表示分力與合力．

（3）該實驗中與F1、F2效果相同的力是________（填“F或“F′”）．

（4）圖乙中方向一定沿 AO方向的力是________（填“F或“F′”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一定質(zhì)量的理想氣體，從某一狀態(tài)開始，經(jīng)過系列變化后又回一開始的狀態(tài)，用W1表示外界對氣體做的功，W2表示氣體對外界做的功Ql表示氣體吸收的熱量，Q2表示氣體放出的熱量，則在整個過程中一定有（ ）

A. Q1－Q2＝W2－W1 B. Q1＝Q2 C. W1＝W2 D. Q1＞Q2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一平行板電容器，帶電量為Ｑ，上極板帶正電，下極板帶負電，在兩板中間放入一不帶電的導(dǎo)體（寬度小于板間距），在板中間有三點１、2、3，對應(yīng)的場強分別是E1、E2、E3把導(dǎo)體移走后三點的場強分別是E1’、E2’、E3’，則下列說法正確的是（ ）

A. E3＞E3

B. E1＞E2＞E3

C. E1=E2=E3

D. 導(dǎo)體的下表面a帶負電，上表面b帶正電

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如下圖是“研究平拋物體運動”的實驗裝置圖，通過描點畫出平拋小球的運動軌跡．

(1)以下是實驗過程中的一些做法，其中合理的有________．

a．安裝斜槽軌道，使其末端保持水平

b．每次小球釋放的初始位置可以任意選擇

c．每次小球應(yīng)從同一高度由靜止釋放

d．為描出小球的運動軌跡，描繪的點可以用折線連接

(2)實驗得到平拋小球的運動軌跡，在軌跡上取一些點，以平拋起點O為坐標(biāo)原點，測量它們的水平坐標(biāo)x和豎直坐標(biāo)y，下圖中y－x2圖象能說明平拋小球運動軌跡為拋物線的是________．

(3)如圖是某同學(xué)根據(jù)實驗畫出的平拋小球的運動軌跡，O為平拋的起點，在軌跡上任取三點A、B、C，測得A、B兩點豎直坐標(biāo)y1為5.0 cm、y2為45.0 cm，A、B兩點水平間距Δx為40.0 cm.則平拋小球的初速度v0為________m/s，若C點的豎直坐標(biāo)y3為60.0 cm，則小球在C點的速度vC為________m/s(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字，g取10 m/s2)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩塊光滑、干燥的玻璃，緊貼在一起也不能相互吸住，原因是(　　)

A. 兩塊玻璃分子間不存在作用力

B. 兩塊玻璃分子間距離太小，分子間作用力表現(xiàn)為斥力

C. 兩塊玻璃的分子間距離太大，作用力太小

D. 兩塊玻璃的分子運動緩慢

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同步練習(xí)冊答案