A. | 大于500N | B. | 小于500N | C. | 等于500N | D. | 上述說法均不對 |
分析 人和重物具有相同的加速度,對重物分析,根據(jù)牛頓第二定律求出重物的加速度.隔離對人分析,根據(jù)牛頓第二定律求出支持力的大小,從而得出人對地板的壓力.
解答 解:A、B、他看到升降機內(nèi)掛著重物的彈簧秤的示數(shù)為40N,小于其重力,物體處于失重狀態(tài),根據(jù)牛頓第二定律得重物的加速度為:a=$\frac{{m}_{1}g-F}{{m}_{1}}=\frac{50-40}{5}=2$m/s2,方向向下.
對人分析,根據(jù)牛頓第二定律得:Mg-N=Ma,
解得:N=Mg-Ma=50×(10-2)N=400N,
地板對人的支持力為400N.
根據(jù)牛頓第三定律,地板對人的支持力為400N,所以人對地板的壓力也是400N,小于重力,人處于失重狀態(tài)時.故ACD錯誤,B正確.
故選:B
點評 本題考查了牛頓第二定律的基本運用,知道人、重物、升降機具有相同的加速度,同時要注意在超重或失重時物體的質量不變,重力不變.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | A、B兩質點在4s末相遇 | |
B. | 前4s質點B比質點A走過的位移大 | |
C. | 質點B最初4s做加速運動,后4秒做減速運動 | |
D. | 質點B先沿正方形做直線運動,后沿負方向做直線運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 都一樣多 | B. | D到A最多 | C. | D到B最多 | D. | D到C最多 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1A | B. | 2A | C. | 1.67A | D. | 1.25A |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 從同一地點出發(fā) | B. | A在B前3m處 | ||
C. | B在A前3m處 | D. | A的加速度大于B的加速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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