（2010?臨渭區(qū)模擬）如圖所示，一物體以初速度v0沖向光滑斜面AB，并能沿斜面升高h(yuǎn)，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
分析：物體上升過(guò)程中只有重力做功，機(jī)械能守恒；斜拋運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)最高點(diǎn)，速度不為零；AD軌道最高點(diǎn)，合力充當(dāng)向心力，速度也不為零．
解答：解：A、若把斜面從C點(diǎn)鋸斷，物體沖過(guò)C點(diǎn)后做斜拋運(yùn)動(dòng)，由于物體機(jī)械能守恒，同時(shí)斜拋運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)最高點(diǎn)，速度不為零，故不能到達(dá)h高處，故A錯(cuò)誤；
B、若把斜面變成圓弧形AB′，如果能到圓弧最高點(diǎn)，即h處，由于合力充當(dāng)向心力，速度不為零，故會(huì)得到機(jī)械能增加，矛盾，故B錯(cuò)誤，
C、無(wú)論是把斜面從C點(diǎn)鋸斷或把斜面彎成圓弧形，物體都不能升高h(yuǎn)，但機(jī)械能守恒，故C錯(cuò)誤，D正確．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題關(guān)鍵是根據(jù)機(jī)械能守恒定律分析，同時(shí)要知道斜拋運(yùn)動(dòng)和沿圓弧內(nèi)側(cè)運(yùn)動(dòng)到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)，速度都不為零．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?臨渭區(qū)模擬）舉重運(yùn)動(dòng)是力量和技巧充分結(jié)合的體育項(xiàng)目，就“抓舉”而言，其技術(shù)動(dòng)作可分為預(yù)備、提杠鈴、發(fā)力、下蹲支撐、起立、放下杠鈴等六個(gè)步驟，圖甲所示的照片表示了其中的幾個(gè)狀態(tài)．現(xiàn)只研究從發(fā)力到支撐這個(gè)過(guò)程：已知杠鈴直徑D=0.32m，質(zhì)量m=120kg，運(yùn)動(dòng)員從發(fā)力到支撐歷時(shí)t=0.6s，為簡(jiǎn)便起見(jiàn)，可以認(rèn)為在該過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員作用在杠鈴上的豎直向上的作用力與時(shí)間的關(guān)系如圖乙，杠鈴相應(yīng)的速度與時(shí)間的關(guān)系如圖丙．今用刻度尺測(cè)得照片中此杠鈴的直徑是0.8cm，從發(fā)力到支撐杠鈴被舉起的高度為1.2cm空氣阻力不計(jì)，g取10m/s2．
（1）算出該過(guò)程中杠鈴被舉起的實(shí)際高度h1；
（2）簡(jiǎn)要說(shuō)明杠鈴在該過(guò)程中的運(yùn)動(dòng)情況，并求出杠鈴向上運(yùn)動(dòng)的最大速度vm；
（3）在F-t圖象中的F0的值．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?臨渭區(qū)模擬）某同學(xué)設(shè)想駕駛-輛由火箭作動(dòng)力的陸地太空兩用汽車(chē)，沿赤道行駛并且汽車(chē)相對(duì)于地球的速度可任意增加，不計(jì)空氣阻力，當(dāng)汽車(chē)速度增加到某-值時(shí)，汽車(chē)將離開(kāi)地球成為繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)的“航天汽車(chē)”，則下列說(shuō)法正確的是（g=10m/s2 R0=6 400km）（　　）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?臨渭區(qū)模擬）如圖所示，Q1、Q2帶等量正電荷，固定在絕緣平面上在其連線上有一光滑的絕緣桿，桿上套一帶正電的小球，桿所在的區(qū)域同時(shí)存在一個(gè)勻強(qiáng)磁場(chǎng)，方向如圖所示，小球的重力不計(jì)．現(xiàn)將小球從圖示位置由靜止釋放，在小球以后運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?臨渭區(qū)模擬）如圖所示，光滑水平直軌道上有三個(gè)滑塊A、B、C，質(zhì)量分別為mA=mC=2m，mB=m，A、B用細(xì)繩連接，中間有一壓縮的輕彈簧（彈簧與滑塊不拴接）．開(kāi)始時(shí)A、B以共同速度v0運(yùn)動(dòng)，C靜止．某時(shí)刻細(xì)繩突然斷開(kāi)，A、B被彈開(kāi)，然后B又與C發(fā)生碰撞并粘在一起，最終三滑塊速度恰好相同．求B與C碰撞前B的速度．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案