（4分）如圖所示為氫原子的能級(jí)圖，若用能量為10.5eV的光子去照射一群處于基態(tài)的氫原子，則氫原子將（  ）

A．能躍遷到n＝2的激發(fā)態(tài)上去
B．能躍遷到n＝3的激發(fā)態(tài)上去
C．能躍遷到n＝4的激發(fā)態(tài)上去
D．以上說法都不正確

D      

解析試題分析：玻爾的氫原子模型中，電子從低能級(jí)向高能級(jí)躍遷時(shí)，要吸收一定頻率的光子，吸收的光子的能量恰好等于兩個(gè)能級(jí)之差；顯然，顯然本題中從基態(tài)躍遷到任意激發(fā)態(tài)，需要吸收的能量都不等于10.5eV；故選D。
考點(diǎn)：氫原子的能級(jí)公式和躍遷

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

在物理學(xué)中，沒有比光更令人驚奇的了，關(guān)于光的產(chǎn)生、本質(zhì)和應(yīng)用，下列說法正確的是______

A．光是一份一份的，每一份叫做光子，每一個(gè)光子的能量是h，光子打在金屬板上，可能發(fā)生光電效應(yīng)
B．光子被U吸收，U會(huì)裂變，發(fā)生鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，產(chǎn)生核能
C．當(dāng)大批氫原子從n=4能級(jí)躍遷到n=1能級(jí)時(shí)，氫原子會(huì)產(chǎn)生6種頻率的光子
D．光子是較輕的粒子，與H和H結(jié)合能發(fā)生聚變反應(yīng)，吸收能量

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

某種紫外線波長為300nm，該紫外線光子的能量為   J．金屬鎂的逸出功為5.9×10－19J，則讓該紫外線照射金屬鎂時(shí)逸出光電子的最大初動(dòng)能為   J(普朗克常量h＝6.63×10－34J·s)．

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

（8分）分別用λ和λ的單色光照射同一金屬，發(fā)出的光電子的最大初動(dòng)能之比為1∶2.以h表示普朗克常量，c表示真空中的光速，則此金屬板的逸出功是多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（4分）如圖，在“觀察光的衍射現(xiàn)象”試驗(yàn)中，保持縫到光屏的距離不變，增加縫寬，屏上衍射條紋間距將       （選填：“增大”、“減小”或“不變”）；該現(xiàn)象表明，光沿直線傳播只是一種近似規(guī)律，只是在       情況下，光才可以看作是沿直線傳播的。

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下列說法正確的是（    ）

A．β衰變現(xiàn)象說明電子是原子核的組成部分
B．玻爾理論的假設(shè)之一是原子能量的量子化
C．放射線能殺傷癌細(xì)胞或阻止癌細(xì)胞分裂，所以人體可以經(jīng)常照射
D．比結(jié)合能越小表示原子核中的核子結(jié)合得越牢固

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

不能用盧瑟福原子核式結(jié)構(gòu)模型得出的結(jié)論是

A．原子中心有一個(gè)很小的原子核 B．原子核是由質(zhì)子和中子組成的
C．原子質(zhì)量幾乎全部集中在原子核內(nèi) D．原子的正電荷全部集中在原子核內(nèi)

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

氫原子發(fā)光時(shí)，能級(jí)間存在不同的躍遷方式，右圖中 ① ② ③ 三種躍遷方式對(duì)應(yīng)的光譜線分別為Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ ，下列 A、B、C、D 光譜圖中，與上述三種躍遷方式對(duì)應(yīng)的光譜圖應(yīng)當(dāng)是下圖中的（圖中下方的數(shù)值和短線是波長的標(biāo)尺）(    )

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下列說法正確的是

A．β射線比α射線更容易使氣體電離
B．原子由激發(fā)態(tài)向基態(tài)躍遷時(shí)吸收能量
C．核反應(yīng)堆產(chǎn)生的能量一定來自輕核聚變
D．同一元素的兩種同位素具有相同的質(zhì)子數(shù)

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同步練習(xí)冊(cè)答案