（4分）如圖，在“觀察光的衍射現(xiàn)象”試驗(yàn)中，保持縫到光屏的距離不變，增加縫寬，屏上衍射條紋間距將       （選填：“增大”、“減小”或“不變”）；該現(xiàn)象表明，光沿直線傳播只是一種近似規(guī)律，只是在       情況下，光才可以看作是沿直線傳播的。

減小  光的波長比障礙物小的多

解析試題分析：縫隙越窄，條紋寬度越小，衍射條紋越寬，衍射現(xiàn)象越明顯，當(dāng)增加縫寬時(shí)，衍射條紋變窄，條紋間距變小。當(dāng)條紋足夠?qū)挄r(shí)，幾乎看不到條紋，衍射不明顯，所以只有在光的波長比障礙物小的多時(shí)才可以把光的傳播看做直線傳播。
考點(diǎn)：單縫衍射

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下列說法中正確的是___________。

A．X射線穿透物質(zhì)的本領(lǐng)比γ射線更強(qiáng)
B．光的偏振現(xiàn)象說明光是縱波
C．同一列聲波在不同介質(zhì)中傳播速度不同，光波在不同介質(zhì)中傳播速度相同
D．愛因斯坦狹義相對論指出：真空中的光速在不同的慣性參考系中都是相同的

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

某半導(dǎo)體激光器發(fā)射頻率為1014HZ的激光，激光器的功率為5.0×10-3W。普朗克常量h＝6.63×10-34J·s，該激光器每秒發(fā)出的光子數(shù)為___________。（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

美國物理學(xué)家密立根用精湛的技術(shù)測量光電效應(yīng)中幾個(gè)重要的物理量，這項(xiàng)工作成了愛因斯坦方程式在很小誤差范圍內(nèi)的直接實(shí)驗(yàn)證據(jù)．密立根的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵簻y量金屬的遏止電壓Uc.與入射光頻率ν，由此計(jì)算普朗克常量h，并與普朗克根據(jù)黑體輻射得出的h相比較，以檢驗(yàn)愛因斯坦光電效應(yīng)方程式的正確性．如圖所示是根據(jù)某次實(shí)驗(yàn)作出的Uc－ν圖象，電子的電荷量為1.6×10－19C.試根據(jù)圖象求：這種金屬的截止頻率νc和普朗克常量h.

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

某次光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)中，測得某金屬的入射光的頻率（和反向遏制電壓Uc的值如下表所示。（已知電子的電量為e =1.6×10-19C）

Uc/V
0.541
0.637
0.741
0.809
0.878
（/1014Hz
5.664
5.888
6.098
6.303
6.501
根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，作出了Uc-（圖像，如圖所示，則根據(jù)圖像求出：

①這種金屬的截止頻率為Hz；（保留三位有效數(shù)字）
②普朗克常量Js。（保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

（4分）如圖所示為氫原子的能級圖，若用能量為10.5eV的光子去照射一群處于基態(tài)的氫原子，則氫原子將（  ）

A．能躍遷到n＝2的激發(fā)態(tài)上去
B．能躍遷到n＝3的激發(fā)態(tài)上去
C．能躍遷到n＝4的激發(fā)態(tài)上去
D．以上說法都不正確

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如右圖為氫原子能級的示意圖，現(xiàn)有大量的氫原子處于n＝4的激發(fā)態(tài)，當(dāng)向低能級躍遷時(shí)輻射出若干不同頻率的光．關(guān)于這些光，下列說法正確的是：(　　)

A．最容易表現(xiàn)出衍射現(xiàn)象的光是由n＝4能級躍遷到n＝1能級產(chǎn)生的；
B．頻率最小的光是由n＝2能級躍遷到n＝1能級產(chǎn)生的；
C．這些氫原子總共可輻射出3種不同頻率的光；
D．用n＝2能級躍遷到n＝1能級輻射出的光照射逸出功為6.34 eV的金屬鉑能發(fā)生光電效應(yīng)。

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下列說法正確的是

A．盧瑟福通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子的核反應(yīng)方程為
B．鈾核裂變的核反應(yīng)是：
C．太陽源源不斷的釋放出巨大的能量，其能量的來涿就是太陽本身的核裂變
D．現(xiàn)在的很多手表指針上涂有一種新型發(fā)光材料，白天吸收光子外層電子躍遷到高能軌道，晚上向低能級躍遷放出光子，其發(fā)光的波長一定跟吸收的光的波長完全一致
E．光電效應(yīng)現(xiàn)象說明光具有粒子性
F．盧瑟福首先發(fā)現(xiàn)了天然放射現(xiàn)象，說明原子核還有復(fù)雜的結(jié)構(gòu)

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

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