4．斜拋運動到達最高點時（　�。�
A．速度等于零，加速度也等于零
B．合力等于零
C．水平分速度等于零
D．從此以后的運動可以看做是平拋運動

分析 斜拋運動速度可以分解為水平速度和豎直速度，上升過程是勻減速直線運動，當豎直速度減到零時到達最高點，而物體受到有合力是重力，加速度保持不變．

解答 解：ABC、斜拋運動速度可以分解為水平速度和豎直速度，上升過程是勻減速直線運動，當豎直速度減到零時到達最高點，此時水平速度不變；而物體受到有合力是重力，加速度是加速度，在整個過程中保持不變，到達最高點時加速度大小仍為g．故ABC錯誤．
D、從最高點開始，由于物體只具有水平速度，故此后的運動可以看做平拋運動，故D正確．
故選：D

點評 斜拋問題一般都要對速度做分解，通常都是分解為水平和豎直兩個方向，水平是勻速直線運動，豎直是加速度為-g的勻減速直線運動，分別各自規(guī)律可以處理這類問題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖甲所示，豎直面MN的左側空間中存在豎直方向的勻強電場（上、下及左側無邊界）．一個質(zhì)量為m、電荷量為q、可視為質(zhì)點的帶正電小球，以水平初速度v0沿PQ向右做直線運動，Q位于MN上．若小球剛經(jīng)過D點時（t=0），在電場所在空間疊加如圖乙所示隨時間做周期性變化、垂直紙面向里的勻強磁場，使得小球再次通過D點時與PQ連線成90°角，已知D、Q間的距離為2L，t0小于小球在磁場中做圓周運動的周期，忽略磁場變化造成的影響，重力加速度為g．求：

（1）電場強度E的大小和方向；
（2）t0與t1的比值；
（3）小球過D點后做周期性運動，則當小球運動的周期最大時，求出此時磁感應強度B0的大小及運動的最大周期Tm．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．如圖所示是氫原子的能極圖，大量處于n=4激發(fā)態(tài)的氫原子向低能級躍遷時，一共可以輻射出6種不同頻率的光子，其中巴耳末系是指氫原子由高能級向n=2能級躍遷時釋放的光子，則（　�。�
A．6種光子中有2種屬于巴耳末系
B．6種光子中波長最長的是n=4激發(fā)態(tài)躍遷到基態(tài)時產(chǎn)生的
C．使n=4能級的氫原子電離至少要0.85eV的能量
D．在6種光子中，n=4能級躍遷到n=1能級釋放的光子康普頓效應最明顯
E．若從n=2能級躍遷到基態(tài)釋放的光子能使某金屬板發(fā)生光電效應，則從n=3能級躍遷到n=2能級釋放的光子也一定能使該板發(fā)生光電效應

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．某實驗小組在“測定金屬電阻率”的實驗過程中，先用多用電表粗測其阻值約為20Ω，現(xiàn)有以下器材備選，欲更進一步測量其電阻的阻值Rx：
A．電壓表V：量程為0～15V，內(nèi)阻RV約為1kΩ；
B．電流表A1：量程為0～50mA，內(nèi)阻r1=20Ω；
C．電流表A2：量程為0～300mA，內(nèi)阻r2約為5Ω；
D．定值電阻R0：阻值R0=100Ω；
E．滑動變阻器R：最大阻值為50Ω；
F．電源E：電動勢E約為6.0V，內(nèi)阻很小可忽略不計；
G．單刀單擲開關S，導線若干．
（a）測量中要求電表的讀數(shù)均不小于其量程的二分之一，試畫出測量電阻Rx的實驗電路原理圖．
（b）若某次測量中電流表A1的示數(shù)為I1，電流表A2的示數(shù)為I2，試寫出Rx的表達式${R_x}=\frac{{{I_1}（{r_1}+{R_0}）}}{{{I_2}-{I_1}}}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖所示的光滑管道裝置，OA部分水平，AB部分豎直，水平管道BC部分正繞過B點的豎直軸勻速轉動，其余部分均固定，若干緊挨的組成長度為2l的相同光滑小球由右端勻速進入OA部分，并依次通過AB段和BC段，小球在拐角處轉向時無動能損失，某時刻，A、B、C三點同時出現(xiàn)小球，且B點的小球除外，AB段和BC段恰好都有n個小球，情景如圖所示，B點距水平地面的高度為$\frac{9}{4}$l，重力加速度為g，
（1）求小球進入OA細管時的速率
（2）求小球的半徑
（3）如果全部小球恰好能在BC管勻速轉動一周的時間內(nèi)飛出出口C，最終均勻落于水平地面的某一圓周上，求小球落地時的速率（π2取10）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．用如圖所示裝置做“探究動能定理”的實驗時，下列說法正確的是（　　）
A．實驗中可以將長木板的左端適當墊高來平衡摩擦力，使小車拉著穿過打點計時器的紙帶自由下滑時能保持勻速運動
B．每次實驗中橡皮筋的規(guī)格要相同，拉伸的長度要一樣
C．可以通過改變橡皮筋的條數(shù)來改變拉力做功的數(shù)值
D．可以通過改變小車的質(zhì)量來改變拉力做功的數(shù)值
E．實驗中要先釋放小車再接通打點計時器的電源
F．通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的最大速度
G．通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的平均速度

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖所示，半徑為R，內(nèi)徑很小的光滑半圓管豎直放置．兩個質(zhì)量均為m的小球A、B以不同的速度進入管內(nèi)，若要使A球和B球通過最高點C時，恰好對管壁壓力為零，求：
（1）A、B兩球的速度要滿足什么條件？
（2）A球通過最高點C時，對管壁上部的壓力為3mg，B球通過最高點C時，對管壁下部的壓力為0.75mg，那么A、B兩球落地點間的距離？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．在如圖電路中，E、r為電源電動勢和內(nèi)阻，R1 和 R3為定值電阻，R2為滑動變阻器．當R2的滑動觸點在a端時合上開關S，此時三個電表A1、A2和V的示數(shù)分別為I1、I2和U．現(xiàn)將R2的滑動觸點向b端移動，則三個電表示數(shù)的變化情況是（　�。�
A．I1減小，U減小B．I1增大，U減小C．I2減小，U增大D．I2不變，U減小

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．用圖甲所示裝置探究物體的加速度與力的關系．實驗時保持小車（含車中重物）的質(zhì)量M不變，細線下端懸掛鉤碼的總重力作為小車受到的合力F，用打點計時器測出小車運動的加速度a．

（1）關于實驗操作，下列說法正確的是AD
A．實驗前應調(diào)節(jié)滑輪高度，使滑輪和小車間的細線與木板平行
B．平衡摩擦力時，在細線的下端懸掛鉤碼，使小車在線的拉力作用下能勻速下滑
C．每次改變小車所受的拉力后都要重新平衡摩擦力
D．實驗時應先接通打點計時器電源，后釋放小車
（2）圖乙為實驗中打出紙帶的一部分，從比較清晰的點跡起，在紙帶上標出連續(xù)的5個計數(shù)點A、B、C、D、E，相鄰兩個計數(shù)點之間都有4個點跡未標出，測出各計數(shù)點到A點間的距離．已知所用電源的頻率為50Hz，打B點時小車的速度v=0.316m/s，小車的加速度a=0.93m/s2．
（3）改變細線下端鉤碼的個數(shù)，得到a-F圖象如圖丙所示，造成圖線上端彎曲的原因可能是隨所掛鉤碼質(zhì)量m的增大，不能滿足M＞＞m．

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