如圖所示,小車M在恒力的作用下,沿水平地面作直線運動,由此可判斷( )
A.若地面光滑,則小車一定受三個力作用
B.若在地面粗糙,則小車可能受三個力作用
C.若小車作勻速運動,則小車可能受三個力作用
D.若小車作勻速運動,則小車可能受四個力作用
科目:高中物理 來源: 題型:
在勻強磁場中某處P放一個長度為L=20cm,通電電流I=0.5A的直導線,測得它受到的最大磁場力F=1.0N,其方向豎直向上,現(xiàn)將該通電導線從磁場撤走,則P處磁感強度為
A.零; B.10T,方向肯定不沿豎直向上方向
C.0.1T,方向豎直向上; D.10T,方向豎直向上;
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖,水平地面上靜止放置著物塊B和C,相距=1.0 m.物塊A以速度=10 m/s沿水平方向與B正碰.碰撞后A和B牢固地粘在一起向右運動,并再與C發(fā)生正碰,碰后瞬間C的速度=2.0 m/s.已知A和B的質(zhì)量均為m,C的質(zhì)量為A質(zhì)量的k倍,物塊與地面的動摩擦因數(shù)=0.45.(設(shè)碰撞時間很短,g取10 m/)
(1)計算與C碰撞前瞬間AB的速度;
(2)根據(jù)AB與C的碰撞過程分析k的取值范圍,并討論與C碰撞后AB的可能運動方向.
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科目:高中物理 來源: 題型:
傳送帶的速度始終是4m/s,A、B兩輪輪心相距6m,現(xiàn)將m=1Kg的小物體輕放到A輪的正上方的皮帶上,物體與皮帶之間摩擦系數(shù)μ=0.2,物塊從A輪的正上方運動到B輪的正上方的過程中,求(1)、摩擦力對物塊做的功。(2)、物塊和傳送帶轉(zhuǎn)化的熱能。(3)、電動機消耗電能是多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖,一小球放置在木板與豎直墻面之間。設(shè)墻面對球的壓力大小為N1,球?qū)δ景宓膲毫Υ笮镹2。以木板與墻連接點所形成的水平直線為軸,將木板從圖示位置開始緩慢地轉(zhuǎn)到水平位置。不計摩擦,在此過程中( )
A.N1始終減小,N2始終增大 B. N1先增大后減小,N2先減小后增大
C. N1先增大后減小,N2始終減小 D. N1始終減小,N2始終減小
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科目:高中物理 來源: 題型:
一些同學乘坐動力組列車外出旅游,當火車在一段平直軌道上勻加速行駛時,一同學提議說:“我們能否用身邊的器材測出火車的加速度?”許多同學參與了測量工作,測量過程如下:他們一邊看著窗外每隔100 m 的路標,一邊用手表記錄著時間,他們觀測到從第一根路標運動到第二根路標的時間間隔為5 s,從第一根路標運動到第三根路標的時間間隔為9 s,請你根據(jù)他們的測量情況,求:
(1)火車的加速度大小;
(2)他們到第三根路標時的速度大小.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,清洗樓房玻璃的工人常用一根繩索將自己懸在空中,工人及其裝備的總重量為G,懸繩與豎直墻壁的夾角為α,懸繩對工人的拉力大小為F1,墻壁對工人的彈力大小為F2,則()
A.F1= B.F2=G tan
C.若緩慢減小懸繩的長度,F(xiàn)1與F2的合力變大
D.若緩慢減小懸繩的長度,F(xiàn)1減小,F(xiàn)2增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
處于靜電平衡中的導體,內(nèi)部場強處處為零的原因是( )
A.外電場不能進入導體內(nèi)部
B.所有感應電荷在導體內(nèi)部產(chǎn)生的合場強為零
C.外電場和所有感應電荷的電場在導體內(nèi)部疊加的結(jié)果為零
D.以上解釋都不正確
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科目:高中物理 來源: 題型:
一列沿x軸傳播的簡諧橫波某時刻的波形圖象如圖5甲所示。若從此時刻開始計時,則圖5乙表示a、b、c、d中哪個質(zhì)點的振動圖象( )
A.若波沿x軸正方向傳播,則乙圖為a點振動的圖象
B.若波沿x軸正方向傳播,則乙圖為b點振動的圖象
C.若波沿x軸負方向傳播,則乙圖為c點振動的圖象
D.若波沿x軸負方向傳播,則乙圖為d點振動的圖象
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