如圖在“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，圖中上下兩層水平軌道光滑。實(shí)驗(yàn)時把兩小車前端細(xì)線所掛砝碼盤和砝碼的重力作為小車所受的拉力，通過控制裝置使小車同時開始運(yùn)動，然后同時停止。

（1）安裝實(shí)驗(yàn)裝置時，應(yīng)調(diào)整滑輪的高度，使細(xì)線       ；實(shí)驗(yàn)時，為了減小系統(tǒng)誤差，應(yīng)使砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量       小車的質(zhì)量。（選填“遠(yuǎn)大于”、“遠(yuǎn)小于”或“等于”）
（2）本實(shí)驗(yàn)通過比較小車的位移來比較小車的加速度的大小，能這樣比較理由是       
（填入正確選項(xiàng)的序號）
①兩小車運(yùn)動時間相同，加速度與位移成反比
②兩小車運(yùn)動時間相同，加速度與位移成正比
③兩小車運(yùn)動位移相同，加速度與時間成正比
④兩小車運(yùn)動位移相同，加速度與時間成反比
（1） 水平  遠(yuǎn)小于   （2） ②

試題分析：（1）操作中為了使繩子上的拉力等于小車所受外力大小，應(yīng)該使小車與滑輪之間的細(xì)線水平（或與軌道平行）．在該實(shí)驗(yàn)中實(shí)際是：，要滿足，應(yīng)該使砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量．
（2）在初速度為零的勻變速直線運(yùn)動中有，若運(yùn)動時間相等，則加速度與位移成正比．故②正確
點(diǎn)評：本實(shí)驗(yàn)在原來的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，根據(jù)所學(xué)物理知識和實(shí)驗(yàn)裝置的特點(diǎn)明確實(shí)驗(yàn)原理是解答該實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

在做“探究單擺周期與擺長的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時，

（1）擺球的密度應(yīng)選得     些（填“大”或“小”），如果已知擺球直徑為2.00cm，讓刻度尺的零點(diǎn)對準(zhǔn)擺線的懸點(diǎn)，擺線豎直下垂，如下圖左所示，那么單擺擺長是______m．如果測定了40次全振動的時間如圖右中秒表所示，那么秒表讀數(shù)是______s，單擺的擺動周期是______s．
（2）某小組改變擺線長度，測量了多組數(shù)據(jù)。在進(jìn)行數(shù)據(jù)處理時，甲同學(xué)把擺線長作為擺長，直接利用公式求出各組重力加速度值再求出平均值；乙同學(xué)作出圖像后求出斜率，然后算出重力加速度。兩同學(xué)處理數(shù)據(jù)的方法對結(jié)果的影響是：甲_______，乙_______（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)設(shè)計了一個用打點(diǎn)計時器驗(yàn)證動量守恒定律的實(shí)驗(yàn)：在小車A的前端粘有橡皮泥，推動A使它做勻速運(yùn)動，然后與原來靜止在前方的小車B相碰并粘合成一體，繼續(xù)做勻速運(yùn)動，他設(shè)計的裝置如圖1所示，在小車A后連著紙帶，長木板下墊著小木片以達(dá)到    ①  。

若已得到打點(diǎn)紙帶，并將測得各記數(shù)點(diǎn)間距標(biāo)在下面（如圖2），A為運(yùn)動起始的第一點(diǎn)，則應(yīng)選   ②  段來計算A車的碰前速度，應(yīng)選   ③   段來計算A車和B車碰后的共同速度。（以上兩空填“AB”或“BC”，或“CD”或“DE”）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于用打點(diǎn)計時器探究小車速度隨時間變化的規(guī)律的實(shí)驗(yàn)正確的是(      )
A．打點(diǎn)計時器應(yīng)固定在長木板上，且靠近滑輪一端
B．開始實(shí)驗(yàn)時小車應(yīng)靠近打點(diǎn)計時器一端
C．應(yīng)先接通電源，待打點(diǎn)穩(wěn)定后再釋放小車
D．牽引小車的鉤碼個數(shù)越多越好

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，某同學(xué)在做“研究勻變速直線運(yùn)動”實(shí)驗(yàn)中，由打點(diǎn)計時器得到表示小車運(yùn)動過程的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計數(shù)點(diǎn)的時間間隔為T=0.1s，其中S1=7.05cm，S2="7.68" cm，S3="8.33" cm，S4="8.95" cm，S5="9.61" cm，S6=10.26cm，則A點(diǎn)處的瞬時速度大小是__________m/s，小車運(yùn)動的加速度計算表達(dá)式為__________（用上所有數(shù)據(jù)），加速度的大小是__________m/s2（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

驗(yàn)證牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。在探究加速度a與所受外力F的關(guān)系時,測得小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如表所示：
 

(1)實(shí)驗(yàn)時，如何平衡摩擦力：                                                                                                                                                                       
(2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在如圖所示的坐標(biāo)中作出a-F圖象；

(3)圖象的斜率的物理意義是_______________________；

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在用打點(diǎn)計時器驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中，質(zhì)量m="1." 00㎏的重物自由下落，打點(diǎn)計時器在紙帶上打出一系列點(diǎn)．如圖所示為選取的一條符合實(shí)驗(yàn)要求的紙帶，O為第一個點(diǎn)，A、B、C為從合適位置開始選取的三個連續(xù)點(diǎn)（其他點(diǎn)未畫出）．已知打點(diǎn)計時器每隔0.02 s打一次點(diǎn)，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭="9." 80m/s2．那么：

(1)紙帶的   端（選填“左”或“右’）與重物相連；
(2)根據(jù)圖上所得的數(shù)據(jù)，應(yīng)取圖中O點(diǎn)和   點(diǎn)來驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律；
(3)從O點(diǎn)到所取點(diǎn)，重物重力勢能減少量=                  J，動能增加量
=           J；(結(jié)果取3位有效數(shù)字）
(4)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是                                             。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，打點(diǎn)計時器使用的交流電的頻率為50 Hz.在紙帶上選擇0、1、2、3、4、5等計數(shù)點(diǎn)，相鄰兩計數(shù)點(diǎn)之間還有四個點(diǎn)未畫出. 試回答：
①相鄰計數(shù)點(diǎn)之間的時間間隔為      s；若甲同學(xué)在測量各計數(shù)點(diǎn)之間的距離時測量方法和數(shù)據(jù)如圖(a)所示，乙同學(xué)的測量方法和數(shù)據(jù)如圖（b）所示（單位：cm），從減小實(shí)驗(yàn)誤差考慮，你認(rèn)為     同學(xué)的方法更科學(xué)；

②根據(jù)所選紙帶的數(shù)據(jù)，可以計算出打點(diǎn)計時器在打下計數(shù)點(diǎn)“0”至計數(shù)點(diǎn)“2”這段時間內(nèi)小車的平均速度v1 =           m/s，打下計數(shù)點(diǎn)“4”時小車的瞬時速度為v4 =          m/s；
③小車的加速度為a =          m/s2.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車拖動的紙帶上打出的點(diǎn)計算出。

(1)當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足________時，才可以認(rèn)為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力．
(2)一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時，保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定，改變小車及車中砝碼的質(zhì)量，測出相應(yīng)的加速度，采用圖象法處理數(shù)據(jù)．為了比較容易地觀測加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該作a與__________的圖象．

(3)乙、丙同學(xué)用同一裝置做實(shí)驗(yàn)，畫出了各自得到的a－圖線如圖所示，兩個同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時的哪一個物理量取值不同？______________

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同步練習(xí)冊答案