6．如圖所示，不計(jì)質(zhì)量的光滑小滑輪用細(xì)繩懸掛于墻上O點(diǎn)，跨過(guò)滑輪的細(xì)繩連接物塊A、B，A、B都處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)將物塊B移至C點(diǎn)后，A、B仍保持靜止，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．B與水平面間的摩擦力增大
B．地面對(duì)B的彈力減小
C．懸于墻上的繩所受拉力不變
D．A、B靜止時(shí)，圖中α、β、θ三角始終相等

分析 對(duì)A分析可知繩上的拉力不變，再對(duì)B分析，作出受力分析圖，根據(jù)共點(diǎn)力的平衡條件可得出摩擦力的變化；分析滑輪受力由力的合成與分解可得出夾角的大小關(guān)系．

解答 解：AB、對(duì)物體A受力分析，受到重力和細(xì)線的拉力，根據(jù)平衡條件，拉力等于物體A的重力，當(dāng)把物體B移至C點(diǎn)后，繩子BO與水平方向的夾角變小，但細(xì)線的拉力不變；
再對(duì)物體B受力分析，受重力、支持力、拉力和向后的靜摩擦力，如圖根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件，有：
Tcosθ=f
N+Tsinθ=mg
由于角θ變小，故B與水平面間的靜摩擦力變大，支持力N變大，故A正確，B錯(cuò)誤；
C、對(duì)滑輪受力分析，受物體A的拉力（等于其重力），OB繩子的拉力T以及懸于墻上的繩子的拉力F，由于重力和OB繩子的拉力相等且?jiàn)A角變大，故其合力變小，故墻上的繩子的拉力F也變小，故C錯(cuò)誤；
D、對(duì)滑輪受力分析，受物體A的拉力（等于重力），OB繩子的拉力T以及懸于墻上的繩子的拉力F，由于重力和OB繩子的拉力相等，故合力在角平分線上，故α=β，又由于三力平衡，故OB繩子的拉力T也沿著前面提到的角平分線，繩子拉力沿著繩子方向，故α=β=θ，故D正確；
故選：AD．

點(diǎn)評(píng) 本題要注意分別對(duì)A、B及滑輪分析，根據(jù)共點(diǎn)力的平衡條件可得出各物體受力的關(guān)系；同時(shí)注意要根據(jù)力的合成與分解等知識(shí)進(jìn)行討論．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖所示的器材可用來(lái)研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象及探究楞次定律，其中L1為原線圈，L2為副線圈．
（1）在給出的實(shí)物圖中，將實(shí)驗(yàn)儀器連成完整的實(shí)驗(yàn)電路．
（2）在研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中：
①閉合開(kāi)關(guān)S的瞬間，靈敏電流計(jì)G的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)（填寫(xiě)“發(fā)生偏轉(zhuǎn)”“不發(fā)生偏轉(zhuǎn)”）
②閉合開(kāi)關(guān)S經(jīng)過(guò)一段時(shí)間之后，靈敏電流計(jì)G的指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)（填寫(xiě)“發(fā)生偏轉(zhuǎn)”“不發(fā)生偏轉(zhuǎn)”）
③改變滑動(dòng)變阻器的觸頭P的位置，第1次緩慢移動(dòng)，第2次快速移動(dòng)，觀察靈敏電流計(jì)G的示數(shù)可得到的結(jié)論是：第1次的示數(shù)小于（填“大于”、“小于”或“等于”）第2次的示數(shù)．
④將鐵芯插入A線圈中，保持其他不變，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)的瞬間，靈敏電流計(jì)G的示數(shù)與線圈A中沒(méi)有鐵芯斷開(kāi)開(kāi)關(guān)時(shí)比較，示數(shù)變大（填“變大”、“變小”或“相同”）
（3）在探究楞次定律的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，除了查清流入檢流計(jì)電流方向與指針偏轉(zhuǎn)方向之間的關(guān)系之外，還應(yīng)查清L1和L2的繞制方向（選填“L1”、“L2”或“L1和L2”）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．質(zhì)量為20Kg的物體在動(dòng)摩擦因數(shù)為0.1的水平面上運(yùn)動(dòng)，則物體受到摩擦力的大小為（　�。�
A．2NB．4NC．10ND．20N

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖是阿毛同學(xué)的漫畫(huà)中出現(xiàn)的裝置，描述了一個(gè)“吃貨”用來(lái)做“糖炒栗子”的“萌”事兒：將板栗在地面小平臺(tái)上以一定的初速經(jīng)兩個(gè)四分之一圓弧銜接而成的軌道，從最高點(diǎn)P飛出進(jìn)入炒鍋內(nèi)，利用來(lái)回運(yùn)動(dòng)使其均勻受熱．用質(zhì)量為m=10g的小滑塊代替栗子，借這套裝置來(lái)研究一些物理問(wèn)題．設(shè)大小兩個(gè)四分之一圓弧半徑為2R和R，R=0.8m，小平臺(tái)和圓弧均光滑．將過(guò)鍋底的縱截面看作是兩個(gè)斜面AB、CD和一段光滑圓弧組成．斜面動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.25．兩斜面傾角均為θ=37°，AB=CD=2R，A、D等高，D端固定一小擋板，碰撞不損失機(jī)械能．滑塊的運(yùn)動(dòng)始終在包括鍋底最低點(diǎn)的豎直平面內(nèi)，重力加速度為g=10m/s2．
（1）若滑塊恰好能經(jīng)P點(diǎn)飛出，為了使滑塊恰好沿AB斜面進(jìn)入鍋內(nèi)，應(yīng)調(diào)節(jié)鍋底支架高度使斜面的A、D點(diǎn)離地高為多少？
（2）接（1）問(wèn)，求滑塊在鍋內(nèi)斜面上走過(guò)的總路程．
（3）對(duì)滑塊不同初速度，求其通過(guò)最高點(diǎn)P和小圓弧最低點(diǎn)Q時(shí)受壓力之差的最小值．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖所示，開(kāi)關(guān)S原來(lái)閉合，電阻r＞R，線圈電阻忽略不計(jì)，若在t1時(shí)刻斷開(kāi)S，以向右通過(guò)R的電流方向?yàn)檎较�，則斷開(kāi)S前后，通過(guò)電阻R的電流情況用下圖中哪個(gè)圖象表示比較合適（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．用圖（a）電路圖測(cè)量一節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)、內(nèi)阻，其中R0為保護(hù)電阻．
①在將R0接入電路前，用多用電表測(cè)量其阻值，操作如下：A、將轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)轉(zhuǎn)到“Ω×1”擋，紅、黑表筆短接，調(diào)節(jié)歐姆調(diào)零旋鈕，使指針停在歐姆刻度線的零刻度線處．B、再將紅、黑表筆分別接在R0的兩端，測(cè)量結(jié)果圖（b）所示，則R0的阻值為16.0Ω．
②利用電壓表、電流表的示數(shù)描點(diǎn)得到圖（c）所示U-I圖象，則電源電動(dòng)勢(shì)E=1.5V，內(nèi)阻r=0.6Ω（計(jì)算結(jié)果保留一位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列每組三個(gè)單位均為國(guó)際單位制中基本單位的是（　　）
A．千克、米、秒B．克、秒、牛頓C．瓦特、焦耳、克D．克、米、牛頓

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

15．以下有關(guān)近代物理內(nèi)容的若干敘述，正確的是（　�。�
A．重核的裂變和輕核的聚變過(guò)程都有質(zhì)量虧損，都向外界放出核能
B．用光照射金屬不能發(fā)生光電效應(yīng)是因?yàn)樵撊肷涔獾念l率小于金屬的截止頻率
C．有10個(gè)放射性元素的原子核，當(dāng)有5個(gè)原子核發(fā)生衰變所需的時(shí)間就是該放射性元素的半衰期
D．盧瑟福通過(guò)對(duì)天然放射現(xiàn)象的研究，提出原子的核式結(jié)構(gòu)學(xué)說(shuō)
E．氫原子的核外電子由較高能級(jí)躍遷到較低能級(jí)時(shí)，會(huì)輻射一定頻率的光子，同時(shí)氫原子的電勢(shì)能減小，電子的動(dòng)能增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．超市一送水員用雙輪小車(chē)運(yùn)送一桶與水共重20千克的桶裝礦泉水，如圖所示，在拉運(yùn)過(guò)程中保持圖示角度不變，不計(jì)桶與小車(chē)之間摩擦力．求：
（1）小車(chē)靜止時(shí)，小車(chē)兩側(cè)軌道所受壓力大小
（2）若送貨員以5m/s2的恒定加速度由靜止開(kāi)始向右拉動(dòng)小車(chē)的過(guò)程中，小車(chē)兩側(cè)軌道所受壓力大小．

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