15．在物理學發(fā)展的過程中，許多物理學家的科學研究推動了人類文明的進程．在對以下幾位物理學家所作科學貢獻的敘述中，正確的說法是（　�。�
A．在對自由落體運動的研究中，伽利略猜想運動速度與下落時間成正比，并直接用實驗進行了驗證
B．牛頓應用“理想斜面實驗”推翻了亞里士多德的“力是維持物體運動的原因”觀點
C．卡文迪許通過對行星運動的研究，提出了萬有引力定律
D．胡克認為只有在一定的條件下，彈簧的彈力才與彈簧的形變量成正比

分析 本題應根據(jù)牛頓、卡文迪許、伽利略等物理學家對物理學的成就進行解答即可．

解答 解：A、伽利略猜想自由落體的運動速度與下落時間成正比，并未直接進行驗證，而是在斜面實驗的基礎上的理想化推理，故A錯誤．
B、伽利略應用“理想斜面實驗”推翻了亞里士多德的“力是維持物體運動的原因”觀點，故B錯誤；
C、牛頓通過分析前人對行星運動的研究，提出了萬有引力定律，卡文迪許用實驗測出了引力常量，故C錯誤；
D、胡克認為在彈簧的彈性限度之內，彈簧的彈力才與彈簧的形變量成正比，故D正確．
故選：D．

點評 本題考查一些力學和電學的物理學史，平時學習時要注重積累，特別注意明確牛頓提出了萬有引力定律但沒有測出引力常量．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．LC振蕩電路中，某時刻的磁場方向如圖所示，則（　　） 
A．電流由b向a；若磁場正在減弱，則電容器正在充電，電容器上極板帶負電
B．電流由b向a；若磁場正在增強，則電場能正在增大，電容器上極板帶負電
C．電流由b向a；若磁場正在增強，則電場能正在減小，電容器上極板帶正電
D．電流由a向b；若磁場正在減弱，則電容器正在充電，電容器上極板帶負電

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖所示的電路，當開光與a相連時，通過靈敏電流表的電流方向向右選填（“向左”或“向右”），然后，將開關與b相連，此時通過靈敏電流表方向向左（“向左”或“向右”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．如圖是描述物體運動的位移--時間圖象，其中表示物體做勻速直線運動的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

10．重量為100N的木箱放在水平地上，至少要用35N的推力，才能使運動．移動后，用30N就可以使木箱繼續(xù)做勻速運動．木箱與地板間的最大靜摩擦力Fmax=35N．此時木箱受的滑動摩擦力F=30N．與地板的動摩擦因數(shù)為0.3．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．嫦娥三號在地月轉移軌道PQ段運動的過程中，地球和月球對它的萬有引力F1、F2的大小變化情況是（　　）
A．F1、F2均減小B．F1、F2均增大C．F1減小、F2增大D．F1增大、F2減小

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．關于機械能和內能，下列說法中正確的是（　　）
A．機械能大的物體，其內能一定很大
B．物體的內能增大時，機械能必然減小
C．物體的機械能增大時，內能必然減小
D．物體的機械能減小時，內能卻可以增加

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．關于物體的慣性，以下說法中正確的是（　�。�
A．物體的運動速度越大，物體越難停下來，說明運動速度大的物體慣性大
B．汽車突然減速時，車上的人向前傾，拐彎時人會往外甩，而汽車勻速前進時，車上的人感覺平衡，說明突然減速和轉彎時有慣性，勻速運動時沒有慣性
C．在長直水平軌道上勻速運動的火車上，門窗緊閉的車廂內有一人向上跳起后，發(fā)現(xiàn)落回原處，這是因為人跳起后，車繼續(xù)向前運動，人落下后必定向后偏些，但因時間太短，偏后距離太小，不明顯而已
D．在同樣大小的力作用下，運動狀態(tài)越難改變的物體，其慣性一定越大

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

5．如圖所示，AB是豎直平面內的四分之一光滑圓弧形軌道，圓軌道半徑R=0.2m．一質量m=1kg的小球自A點起由靜止開始沿軌道下滑至B點水平拋出，落在地上的C點，B點距離地面高度h=3.2m．重力加速度g取10m/s2．求：
（1）小球從B點拋出時的速度大�。�
（2）小球在圓弧軌道底端B點受到的支持力大��；
（3）小球落地點C距離拋出點B的水平距離x．

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