18.如圖所示,雜技演員進(jìn)行表演時,可以懸空靠在勻速轉(zhuǎn)動的圓筒內(nèi)壁上不掉下來,該演員( 。
A.受到3個力的作用B.所需的向心力由重力提供
C.所需的向心力由彈力提供D.所需的向心力由靜摩擦力來提供

分析 雜技演員隨圓筒一起做勻速圓周運(yùn)動,靠合力提供向心力,在水平方向上的合力提供向心力,豎直方向合力為零.根據(jù)牛頓第二定律進(jìn)行分析.

解答 解:雜技演員受到重力、筒壁的彈力和靜摩擦力的作用,共3個力作用,由于雜技演員在圓筒內(nèi)壁上不掉下來,豎直方向上沒有加速度,重力與靜摩擦力二力平衡,靠彈力提供向心力.故AC正確,BD錯誤.
故選:AC.

點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵搞清向心力的來源,運(yùn)用牛頓第二定律進(jìn)行求解.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

8.有關(guān)運(yùn)動的合成,以下說法正確的是( 。
A.兩個直線運(yùn)動的合運(yùn)動一定是直線運(yùn)動
B.兩個不在一直線上的勻速直線運(yùn)動的合運(yùn)動一定是直線運(yùn)動
C.兩個初速度為零的勻加速直線運(yùn)動的合運(yùn)動一定是勻加速直線運(yùn)動
D.勻加速直線運(yùn)動和勻速直線運(yùn)動的合運(yùn)動一定是直線運(yùn)動

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

9.請根據(jù)“研究平拋運(yùn)動”的學(xué)生實(shí)驗(yàn)的目的及要求回答下列問題

(1)在實(shí)驗(yàn)中,讓小球多次從斜槽上同一位置靜止?jié)L下,在白紙上依次記下小球的位置,就可描出物體運(yùn)動的軌跡,某甲和某乙得到的記錄紙分別如圖甲、乙所示,從圖中明顯地看出:甲的實(shí)驗(yàn)錯誤是槽口未調(diào)成水平.
(2)某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時,忘了記錄拋出點(diǎn)O點(diǎn),但他準(zhǔn)確在豎直墻上記錄了拋物線軌跡的一部分,如圖丙所示(0點(diǎn)不是拋出點(diǎn)),x軸沿水平方向,由圖中所給的數(shù)據(jù)可求出平拋物體的初速度大小是v0=4m/s,拋出點(diǎn)的坐標(biāo)為x=-80cm,y=-20cm.(g取10m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖,兩個單擺擺長相等,平衡時兩擺球剛好接觸.現(xiàn)在將擺球A在兩擺球所在的平面內(nèi)向左拉開一小角度后釋放,碰撞后兩個擺球各自做簡諧運(yùn)動,以mA和mB分別表示兩球質(zhì)量,則(  )
A.無論兩擺球的質(zhì)量關(guān)系如何,下一次碰撞都一定在平衡位置
B.只有mA=mB,下一次碰撞才會在平衡位置
C.如果mA>mB,下一次碰撞將發(fā)生在平衡位置右側(cè)
D.如果mA>mB,下一次碰撞將發(fā)生在平衡位置左側(cè)

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

13.如圖是一臺河邊碼頭用的起重機(jī)示意圖.設(shè)起重機(jī)吊桿OA長l為7.5m,桿重W為2.5×103N,其重心C在離底端O點(diǎn)的距離l0為3m處.通過拉索可改變吊桿仰角θ,設(shè)θ=45°,拉索的額定拉力F為2.4×104N.求:當(dāng)拉索與吊桿的夾角α=30°時,這臺起重機(jī)能安全吊起貨物的最大重力G為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

3.甲乙兩顆同步衛(wèi)星的軌道半徑相同(“相同”或“不同”)周期相同(“相同”或“不同”)它們都處在赤道(“赤道”或“兩極點(diǎn)”)正上方.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示,繞在同一鐵芯上的兩個線圈M、N,線圈M接有電阻R,當(dāng)線圈M中有磁通量變化時,將有感應(yīng)電流通過電阻R.關(guān)于電阻R中的感應(yīng)電流方向的判斷,下列說法正確的是(  )
A.閉合S時,由a到b;斷開S時,由b到aB.閉合S時,由b到a;斷開S時,由a到b
C.無論閉合或斷開S時,均由a到bD.無論閉合或斷開S時,均由b到a

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示,若質(zhì)點(diǎn)以初速v0水平拋出后,落在傾角為θ=37°的斜面上,要求質(zhì)點(diǎn)從拋出點(diǎn)到達(dá)斜面的位移最小,則質(zhì)點(diǎn)的飛行時間為(  )
A.$\frac{4v0}{3g}$B.$\frac{8v0}{3g}$C.$\frac{3v0}{4g}$D.$\frac{3v0}{8g}$

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

8.下列說法中正確的是( 。
A.溫度高的物體比溫度低的物體熱量多
B.溫度高的物體不一定比溫度低的物體的內(nèi)能多
C.溫度高的物體比溫度低的物體分子熱運(yùn)動的平均動能大
D.相互間達(dá)到熱平衡的兩物體的內(nèi)能一定相等
E.分子勢能隨著分子間距離的增大,可能先減小后增大

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