某學習小組在“研究勻變速直線運動”的實驗中，用如圖所示的氣墊導軌裝置來測小車的加速度，由導軌標尺可以測出兩個光電門之間的距離x，窄遮光板的寬度為d，窄遮光板依次通過兩個光電門G1、G2的時間分別為t1、t2，則滑塊通過光電門G1時的速度可以表示為v=
d
t1
d
t1
，滑塊的加速度可以表示為a=
d2(
t
2
1
-
t
2
2
)
2x
t
2
1
t
2
2
d2(
t
2
1
-
t
2
2
)
2x
t
2
1
t
2
2
（答案均用題中所給物理量表示）．
分析：由于遮光條通過光電門的時間極短，可以用平均速度表示瞬時速度．根據(jù)勻變速直線運動的速度位移公式求出滑塊的加速度．
解答：解：由于遮光條通過光電門的時間極短，可以用平均速度表示瞬時速度．
滑塊經(jīng)過光電門1時的瞬時速度的表達式：
v1=
d
t1
，
滑塊經(jīng)過光電門2時的瞬時速度的表達式：
v2=
d
t2
．
根據(jù)
v
2
2
-
v
2
1
=2aL得，
a=
d2(
t
2
1
-
t
2
2
)
2x
t
2
1
t
2
2
．
故答案為：
d
t1
，
d2(
t
2
1
-
t
2
2
)
2x
t
2
1
t
2
2
．
點評：解決該題關(guān)鍵掌握知道在極短時間內(nèi)的平均速度可以表示瞬時速度和勻變速直線運動的速度位移公式應用．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

（1）某學習小組在“研究勻變速直線運動”的實驗中，用如圖所示的氣墊導軌裝置來測滑塊的加速度，由導軌標尺可以測出兩個光電門之間的距離L，窄遮光板的寬度為d，窄遮光板依次通過兩個光電門的時間分別為t1、t2，則滑塊的加速度可以表示為a=
d2
2L
（
1
t
2
2
-
1
t
2
1
）
d2
2L
（
1
t
2
2
-
1
t
2
1
）
（用題中所給物理量表示）．
（2）該學習小組在測出滑塊的加速度后，經(jīng)分析討論，由于滑塊在氣墊導軌上運動時空氣阻力很小，可用上述實驗裝置來驗證機械能守恒定律，為此還需測量的物理量是
滑塊和擋光條的總質(zhì)量M、沙桶的總質(zhì)量m，
滑塊和擋光條的總質(zhì)量M、沙桶的總質(zhì)量m，
，機械能守恒的表達式為
1
2
（M+m）(
d
t2
)2-
1
2
（M+m）(
d
t1
)2=mgL
1
2
（M+m）(
d
t2
)2-
1
2
（M+m）(
d
t1
)2=mgL
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)某學習小組在“研究勻變速直線運動”的實驗中，用如下圖所示的氣墊導軌裝置來測小車的加速度，由導軌標尺可以測出兩個光電門之間的距離L，窄遮光板的寬度為d，窄遮光板依次通過兩個光電門的時間分別為t1、t2，經(jīng)分析討論，由于滑塊在氣墊導軌上運動時空氣阻力很小，可用上述實驗裝置來驗證機械能守恒定律，為此還需測量的物理量是
 
，機械能守恒的表達式為
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

 

1.某學習小組在“研究勻變速直線運動”的實驗中，用如下圖所示的氣墊導軌裝置來測小車的加速度，由導軌標尺可以測出兩個光電門之間的距離L，窄遮光板的寬度為d，窄遮光板依次通過兩個光電門的時間分別為t1、t2，則滑塊的加速度可以表示為a=             （用題中所給物理量表示）。

2.該學習小組在測出滑塊的加速度后，經(jīng)分析討論，由于滑塊在氣墊導軌上運動時空氣阻力很小，可用上述實驗裝置來驗證機械能守恒定律，為此還需測量的物理量是                                  ，機械能守恒的表達式為                                          。

 

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2013安徽師大摸底）（1）某學習小組在“研究勻變速直線運動”的實驗中，用如圖所示的氣墊導軌裝置來測小車的加速度，由導軌標尺可以測出兩個光電門之間的距離L，窄遮光板的寬度為d，窄遮光板依次通過兩個光電門的時間分別為t1、t2，則滑塊的加速度可以表示為a=____________ （用題中所給物理量表示）。

（2）該學習小組在測出滑塊的加速度后，經(jīng)分析討論，由于滑塊在氣墊導軌上運動時空氣阻力很小，可用上述實驗裝置來驗證機械能守恒定律，為此還需測量的物理量是____________ ，機械能守恒的表達式為____________ （用題中所給物理量和測量的物理量表示）。

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