分析 (1)對工件正確受力分析,找出工件的合力,明確其運(yùn)動(dòng)性質(zhì),運(yùn)用牛頓第二定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式去求解B點(diǎn)時(shí)的速度.
(2)根據(jù)功能關(guān)系公式Q=f•S相對求解熱量;
(3)關(guān)于工件能否通過D點(diǎn)到達(dá)上平臺(tái)DE上,我們運(yùn)用動(dòng)能地理可以先求出工件沿曲面CD上升的最大高度(到達(dá)最大高度速度為0),然后與題目的D點(diǎn)高度對比.
解答 解:(1)工件剛放上時(shí),做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng),由牛頓第二定律得:
μmg=ma
代入數(shù)據(jù)解得:
a=μg=0.2×10=2m/s2
當(dāng)兩者速度相等時(shí)有:
t=$\frac{{v}_{0}}{a}$=$\frac{5}{2}$=2.5s
工件對地的位移為:
s1=$\frac{1}{2}$at2=$\frac{1}{2}$×2×2.52=6.25m>L
故工件一直做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng),故工件到達(dá)B點(diǎn)的速度為:
vB=$\sqrt{2aL}$=$\sqrt{2×2×4}$=4m/s
(2)工件在傳送帶上的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為:
t=$\frac{{v}_{B}}{a}$=$\frac{4}{2}$=2s
該時(shí)間內(nèi)傳送帶的位移為:
x=v0t=5×2=10m
工件相對傳送帶的位移為:
△x=x-L=10-4=6m
相對滑動(dòng)產(chǎn)生的熱量為:
Q=μmg•△x=0.2×1×10×6=12J
(3)設(shè)工件沿曲面CD上升的最大高度為h′,由動(dòng)能定理得:
μmgs1-μmgs-mgh′=0
解得:
h′=μ(S1-S)=0.2×(6.25-1)=1.05m>h
所以,工件能夠通過D點(diǎn)到達(dá)平臺(tái)DE上;
答:(1)工件運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)的速度大小為4m/s.
(2)工件在傳送帶上滑行的整個(gè)過程中產(chǎn)生的熱量為12J;
(3)工件能夠通過D點(diǎn)到達(dá)平臺(tái)DE上.
點(diǎn)評 對應(yīng)傳送帶的問題要正確受力分析特別是摩擦力的分析,要注意工件和傳送帶的相對運(yùn)動(dòng),根據(jù)要求的物理量選擇物理規(guī)律去解決.關(guān)于能否通過D點(diǎn)到達(dá)平臺(tái)DE上,我們可以按解答中做,也可以求出假設(shè)到達(dá)D點(diǎn),在B點(diǎn)至少有多大的速度,再與題目中B的實(shí)際速度對比.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 它在一個(gè)周期內(nèi)走過的路程等于一個(gè)波長. | |
B. | 它的振動(dòng)頻率等于波源振動(dòng)頻率 | |
C. | 它的振動(dòng)速度等于波的傳播速度 | |
D. | 它的振動(dòng)方向一定垂直于波的傳播方向 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 運(yùn)行速率將越來越小 | B. | 運(yùn)行周期將越來越小 | ||
C. | 軌道半徑將越來越小 | D. | 向心加速度將越來越小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 10m/s | B. | 0.2m/s | C. | 5m/s | D. | 2m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)點(diǎn)2、6的加速度逐漸增大 | B. | 質(zhì)點(diǎn)3、5的速度逐漸增大 | ||
C. | 質(zhì)點(diǎn)4、6向下運(yùn)動(dòng) | D. | 質(zhì)點(diǎn)2、6向上運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 麥克斯韋認(rèn)為變化的磁場一定產(chǎn)生變化的電場 | |
B. | 在發(fā)射無線電波時(shí),需要進(jìn)行調(diào)諧和解調(diào) | |
C. | 由狹義相對論基本原理可知真空中的光速在不同的慣性參考系中都是相同的 | |
D. | 一條沿自身長度方向高速運(yùn)動(dòng)的桿,其長度總比桿靜止時(shí)的長度小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1:2 | B. | 1:3 | C. | 3:1 | D. | 2:1 |
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