關于物體運動的速度和加速度的關系，下列說法正確的是

A．速度越大，加速度也越大

B．速度變化越快，加速度一定越大

C．加速度增大，速度一定增大

D．加速度的方向保持不變，速度方向也一定保持不變

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：


在遠距離輸電時，要考慮盡量減少輸電線上的功率損失．有一個小型發(fā)電站，輸送的電功率為P＝500 kW，當使用U＝5 kV的電壓輸電時，測得安裝在輸電線路起點和終點處的兩只電度表一晝夜示數(shù)相差4 800 kW·h.求：

(1)輸電效率η和輸電線的總電阻r；

(2)若想使輸電效率提高到98%，又不改變輸電線，那么發(fā)電站應使用多高的電壓向外輸電？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，一根輕質(zhì)彈簧豎直固定于水平地面上，一質(zhì)量為的小球自彈簧的正上方離地面高度為處自由落下，并壓縮彈簧。設速度達到最大時的位置離地面高度為，最大速度為；若小球從離地面高度為（）處自由下落，速度達到最大時離地面高度，最大速度為，不計空氣阻力，則（    ）

A.，       B. ，

C. ，      D. ，

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，質(zhì)量為m的物體在恒力F的作用下以一定的初速度豎直向上運動，物體的加速度方向向下，空氣阻力不計，則物體的機械能 （       ）

A．一定增加             

B．一定減少

C．一定不變             

D．可能增加，也可能減少

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


用如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律。實驗所用的電源為學生電源，輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種。重錘從高處由靜止開始下落，重錘上拖著的紙帶打出一系列的點，對紙帶上的點痕進行測量，即可驗證機械能守恒定律。

（1）（6分）下面列舉了該實驗的幾個操作步驟：

A. 按照圖示的裝置安裝器件；

B. 將打點計時器接到電源的“直流輸出”上；

C. 用天平測出重錘的質(zhì)量；

D. 釋放懸掛紙帶的夾子，同時接通電源開關打出一條紙帶；

E. 測量紙帶上某些點間的距離；

F. 根據(jù)測量的結果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能。

其中沒有必要進行的或者操作不當?shù)牟襟E，將其選項對應的字母填在下面的空行內(nèi)，并說明其原因：操作不當?shù)牟襟E有：① 。

②

沒有必要進行的有：

（2）（4分）利用這個裝置也可以測量重錘下落的加速度a的數(shù)值。如圖所示，根據(jù)打出的紙帶，選取紙帶上的連續(xù)的五個點A、B、C、D、E，測出A距起始點O的距離為s0，點AC間的距離為s1，點CE間的距離為s2，使用交流電的頻率為f，根據(jù)這些條件計算重錘下落的加速度a＝___ ______。(用s1 s2 f表示)

（3）（6分）在驗證機械能守恒定律的實驗中發(fā)現(xiàn)，重錘減小的重力勢能總是大于重錘動能的增加，其原因主要是因為在重錘下落的過程中存在阻力作用，可以通過該實驗裝置測阻力的大小。若已知當?shù)刂亓铀俣裙J的較準確的值為g，還需要測量的物理量是 。試用這些物理量和上圖紙帶上的數(shù)據(jù)符號表示出重錘在下落的過程中受到的平均阻力大小F＝ 。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，傾角為α的斜面體放在粗糙的水平面上，質(zhì)量為m的物體A與一勁度系數(shù)為k的輕彈簧相連，現(xiàn)用拉力F沿斜面向上拉彈簧，使物體A在光滑斜面上勻速上滑，斜面體仍處于靜止狀態(tài)，下列說法錯誤的是

A．彈簧伸長量為mgsinα/k

B．水平面對斜面體支持力大小等于斜面體和物體A的重力之和

C．物體A對斜面體的壓力大小為mgcosα

D．斜面體受地面的靜摩擦力大小等于Fcosα

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


在“探究加速度與力、質(zhì)量的關系”實驗中，某同學使用了如圖所示的裝置，計時器打點頻率為50Hz。

（1）該同學得到一條紙帶，在紙帶上取連續(xù)的六個點，如圖所示，自A點起，相鄰兩點間的距離分別為10.0mm、12.0mm、14.0mm、16.0mm、18.0mm，則打E點時小車的速度為      m/s， 打A、F兩點的過程中小車的平均速度為       m/s，小車的加速度為      m/s2。

（2）該同學要探究小車的加速度a和質(zhì)量M的關系，應該保持     不變；若該同學要探究加速度a和拉力F的關系，應該保持     不變。

（3）該同學通過數(shù)據(jù)的處理作出了a-F圖象，如圖所示，則

①圖中的直線不過原點的原因是           。

②圖中的力F理論上指      ，而實驗中卻用      表示。（選填字母符號）

A．砂和砂桶的重力      B．繩對小車的拉力

③此圖中直線發(fā)生彎曲的原因是                 。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示的螺線管的匝數(shù)n=1500，橫截面積S=20cm2，電阻r=1.5Ω，與螺線管串聯(lián)的外電阻R1=10Ω，R2=3.5Ω。若穿過螺線管的磁場的磁感應強度按圖（b）所示的規(guī)律變化，計算R1上消耗的電功率。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖甲所示，輕桿一端固定在O點，另一端固定一小球，現(xiàn)讓小球在豎直平面內(nèi)做半徑為R的圓周運動。小球運動到最高點時，桿與小球間彈力大小為F，小球在最高點的速度大小為v，其F－v2圖象如圖乙所示．則 （     ）

A．當?shù)氐闹亓铀俣却笮?img src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/files/down/test/2015/09/14/01/2015091401354393839684.files/image021.gif'>

B．小球的質(zhì)量為

C．v2＝c時，小球受到的彈力方向向上

D．v2＝2b時，小球受到的彈力與重力大小相等

查看答案和解析>>

同步練習冊答案