【題目】高140米，直徑達(dá)120米的超夢幻摩天輪已經(jīng)成為了阜陽生態(tài)園的新名片，“摩天輪”靜靜地佇立在生態(tài)園湖心島之上，當(dāng)齒輪轉(zhuǎn)動，隨之高度緩緩上升，摩天輪帶您領(lǐng)略“極目楚天舒”的人生大境，透過纜車窗戶觀賞方圓數(shù)十公里的景致，該是何等壯闊、何等浪漫的體驗(yàn)！假設(shè)乘客隨座艙在豎直面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動．下列說法正確的是(　　)

A. 在摩天輪轉(zhuǎn)動的過程中，乘客機(jī)械能始終保持不變

B. 在最低點(diǎn)時，乘客所受重力大于座椅對他的支持力

C. 在摩天輪轉(zhuǎn)動一周的過程中，合力對乘客做功為零

D. 在摩天輪轉(zhuǎn)動的過程中，乘客重力的功率保持不變

【答案】C

【解析】

A項(xiàng)：機(jī)械能等于重力勢能和動能之和，摩天輪在運(yùn)動過程中做勻速圓周運(yùn)動，乘客的速度大小不變，則動能不變，但高度變化，重力勢能在變化，所以機(jī)械能在變化，故A錯誤；

B項(xiàng)：在最低點(diǎn)時，由于重力和支持力的合力提供向心力F，向心力指向上方，所以，所以座椅對他的支持力大于重力，故B錯誤；

C項(xiàng)：在摩天輪轉(zhuǎn)動一周的過程中，動能的變化量為零，由動能定理可知，合力對乘客做功為零，故C正確；

D項(xiàng)：在摩天輪轉(zhuǎn)動的過程中，乘客的重力不變，速度大小不變，但速度方向時刻改變，豎直分速度在變化，所以重力的瞬時功率在變化，故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在研究物體做平拋運(yùn)動時，讓小球A沿曲面軌道滾下，離開軌道末端時（末端水平，小球A離開軌道時和小球B在同一高度），撞開接觸式開關(guān)S（開關(guān)對小球的作用力可忽略不計(jì)），被電磁鐵吸住的小球B同時自由下落。多次改變整個裝置的高度H重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)A、B兩球總是同時落地。該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明了A球在離開軌道后

A. 水平方向的分運(yùn)動是勻速直線運(yùn)動

B. 水平方向的分運(yùn)動是勻加速直線運(yùn)動

C. 豎直方向的分運(yùn)動是自由落體運(yùn)動

D. 豎直方向的分運(yùn)動是勻速直線運(yùn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一輛質(zhì)量為 1 000 kg 的汽車，在半徑為 50 m 的水平圓形跑道上以速率為 15m/s 做圓周運(yùn)動，已知汽車與地面的最大靜摩擦力為車重的 0.7 倍，g 取 10 m/s2。求：

(1)汽車的角速度；

(2)汽車需要的向心力；

(3)要使汽車不打滑，則其速度最大不能超過多少。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在勻速轉(zhuǎn)動的水平圓盤上，沿半徑方向放著用細(xì)線相連的質(zhì)量相等的兩個物體A和B，它們與盤間的動摩擦因數(shù)相同，當(dāng)圓盤轉(zhuǎn)速加快到兩物體剛要發(fā)生滑動時，燒斷細(xì)線，則（　　）

A. 兩物體均沿切線方向滑動

B. 物體B仍隨圓盤一起做勻速圓周運(yùn)動，同時所受摩擦力減小

C. 兩物體仍隨圓盤一起做勻速圓周運(yùn)動，不會發(fā)生滑動

D. 物體B仍隨圓盤一起做勻速圓周運(yùn)動，物體A發(fā)生滑動，離圓盤圓心越來越遠(yuǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】由電子加速器、偏轉(zhuǎn)電場組成裝置可以實(shí)現(xiàn)電子擴(kuò)束。偏轉(zhuǎn)電場由加了電壓相距為d的兩塊水平平行放置的導(dǎo)體板組成，如圖1所示。大量電子由靜止開始，經(jīng)電壓為的加速電場加速后，連續(xù)不斷地沿平行板的方向從兩板正中間射入偏轉(zhuǎn)電場；當(dāng)兩板不帶電時，這些電子通過兩板之間的時間為，當(dāng)在兩板間加如圖2所示的周期為、偏轉(zhuǎn)電壓峰值為的交變電壓時所有電子恰好都能從兩板間通過，已知電子的電荷量為，質(zhì)量為m，電子重力和它們之間相互作用力均忽略不計(jì)；求：

（1）電子進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場的初速度大��；

（2）偏轉(zhuǎn)電場的電壓；

（3）哪個時刻進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場的電子，會從距離中線上方飛出偏轉(zhuǎn)電場。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示裝置，探究木塊在木板上滑動至停止的過程中，物塊克服摩擦力做的功與木塊滑上木板時初速度大小的關(guān)系．實(shí)驗(yàn)步驟如下：

A．將彈簧左端固定在平臺上，右端自然伸長到平臺右側(cè)O點(diǎn)，木板緊靠平臺，其上表面與P、Q在同一水平面上．使木塊壓縮彈簧自由端至P點(diǎn)后由靜止釋放，木塊最終停在木板上的B點(diǎn)，記下P點(diǎn)并測出OB間的距離L．

B．去掉木板再使木塊將彈簧壓縮至P點(diǎn)并由靜止釋放，測出木塊做平拋運(yùn)動的水平位移x．

C．改變由靜止釋放木塊的位置，以獲取多組L、x數(shù)據(jù)．

D．用作圖象的辦法，探求L—x關(guān)系，得出結(jié)論．

（1）A、B兩步中，均使彈簧壓縮到同一點(diǎn)P的目的是___________________________．

（2）本實(shí)驗(yàn)中，是否必須測出圖中h的具體數(shù)值? ________ (填“是”或“否”)．

（3）實(shí)驗(yàn)小組根據(jù)測得數(shù)據(jù)，作出L—x2圖象如右圖所示，據(jù)此，實(shí)驗(yàn)小組可得出的結(jié)論為：_______________________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】北京航天飛行控制中心對“嫦娥二號”衛(wèi)星實(shí)施多次變軌控制并獲得成功．首次變軌是在衛(wèi)星運(yùn)行到遠(yuǎn)地點(diǎn)時實(shí)施的，緊隨其后進(jìn)行的3次變軌均在近地點(diǎn)實(shí)施．“嫦娥二號”衛(wèi)星的首次變軌之所以選擇在遠(yuǎn)地點(diǎn)實(shí)施，是為了抬高衛(wèi)星近地點(diǎn)的軌道高度．同樣的道理，要抬高遠(yuǎn)地點(diǎn)的高度就需要在近地點(diǎn)實(shí)施變軌．圖為“嫦娥二號”某次在近地點(diǎn)A由軌道1變軌為軌道2的示意圖，下列說法中正確的是(　 　)．

A. “嫦娥二號”在軌道1的A點(diǎn)處應(yīng)點(diǎn)火加速

B. “嫦娥二號”在軌道1的A點(diǎn)處的速度比在軌道2的A點(diǎn)處的速度大

C. “嫦娥二號”在軌道1的A點(diǎn)處的加速度比在軌道2的A點(diǎn)處的加速度大

D. “嫦娥二號”在軌道1的B點(diǎn)處的重力勢能比在軌道2的C點(diǎn)處的重力勢能小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】反射式速調(diào)管是常用的微波器件之一，它利用電子團(tuán)在電場中的振蕩來產(chǎn)生微波，其振蕩原理與下述過程類似。已知靜電場的方向平行于x軸，其電勢φ隨x的分布如圖所示。一質(zhì)量m＝2.0×10－20kg，電荷量q＝2.0×10－9C的帶負(fù)電的粒子從(-1,0)點(diǎn)由靜止開始，僅在電場力作用下在x軸上往返運(yùn)動。則

A. x軸左側(cè)電場強(qiáng)度E1和右側(cè)電場強(qiáng)度E2的大小之比

B. 粒子在0~0.5cm區(qū)間運(yùn)動過程中的電勢能減小

C. 該粒子運(yùn)動過程中電勢能變化量的最大值為4.0×10－8J

D. 該粒子運(yùn)動的周期T＝3.0×10－8 s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為1kg的物體在xoy平面上做曲線運(yùn)動，在y方向的速度圖象和x方向的位移圖象如圖所示，下列說法正確的是　　

A. 質(zhì)點(diǎn)初速度的方向與合外力方向相同

B. 質(zhì)點(diǎn)所受的合外力為6N

C. 質(zhì)點(diǎn)的初速度為

D. 2s末質(zhì)點(diǎn)速度大小為

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