一個(gè)質(zhì)點(diǎn)在三個(gè)共點(diǎn)力F1、F2、F3的作用下處于平衡狀態(tài)，如圖所示。則它們的大小關(guān)系是

A．F1>F2>F3 B．F1>F3>F2 C．F3>F1>F2 D．F2>F1>F3

C

【解析】

試題分析：因?yàn)橘|(zhì)點(diǎn)在三個(gè)共點(diǎn)力F1、F2、F3的作用下處于平衡狀態(tài)，所以將三力首尾相連組成一封閉三角形，如圖所示：

根據(jù)數(shù)學(xué)知識三角形中大角對大邊，即得出F3＞F1＞F2，所以選項(xiàng)C正確．

考點(diǎn)：共點(diǎn)力的平衡.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年福建寧德第一學(xué)期期末高一質(zhì)量檢測物理卷（解析版） 題型：選擇題

下表是D3111次動(dòng)車寧德至福州南站區(qū)間運(yùn)行時(shí)刻表，則

車次

出發(fā)站

開車時(shí)間

到達(dá)站

到達(dá)時(shí)間

用時(shí)

里程

硬座

軟座

D3111

寧德

12:13

福州南

12:48

35分

88 km

25.5元

30.5元

A．表中“12:13”表示時(shí)刻

B．該動(dòng)車從寧德至福州南的位移為88 km

C．能從表中數(shù)據(jù)求出該動(dòng)車從寧德至福州南的平均速度

D．該動(dòng)車從寧德至福州南全程做勻速直線運(yùn)動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年浙江杭州重點(diǎn)中學(xué)高一上期期末聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“研究平拋運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中：

（1）關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作，下列說法正確的是 。

A．固定軌道時(shí)斜槽末端可以是不水平的

B．將斜槽末端槽口位置投影到坐標(biāo)紙上，確定小球做平拋運(yùn)動(dòng)的拋出點(diǎn)O

C．小球每次都應(yīng)從斜槽上同一位置由靜止開始滑下

D．要使描出的軌跡更好地反映真實(shí)運(yùn)動(dòng)，記錄的點(diǎn)應(yīng)適當(dāng)多一些

（2）如圖所示，是一位同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)得到小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡，請您幫助該同學(xué)算出小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度大小 m/s，小球經(jīng)過B點(diǎn)時(shí)豎直方向上的速度大小為 m/s。

（g取9.8m/s2）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年浙江杭州重點(diǎn)中學(xué)高一上期期末聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：選擇題

在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中，科學(xué)家總結(jié)出了許多物理學(xué)方法，如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、極限思想法、類比法、假說法和建立物理模型法等，以下關(guān)于物理學(xué)研究方法的敘述不正確的是

A．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí)，用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法叫假設(shè)法

B．根據(jù)速度的定義式，當(dāng)Δt非常小時(shí)，就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度，該定義運(yùn)用了極限思想法

C．在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時(shí)，先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系，再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，該探究運(yùn)用了控制變量法

D．在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程等分成很多小段，每一小段近似看做勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后把各小段的位移相加，這里運(yùn)用了微元法

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年四川省資陽市高一上期期末質(zhì)量檢測物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí)，主要步驟有：

A．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上

B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)，在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩的另一端系著繩套

C．用兩個(gè)彈簧測力計(jì)分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O。記錄下O點(diǎn)的位置，讀出兩個(gè)彈簧測力計(jì)的示數(shù)

D．按選好的標(biāo)度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測力計(jì)的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F

E．只用一只彈簧測力計(jì)，通過細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)，記下細(xì)繩的方向，按同一標(biāo)度作出這個(gè)力的圖示

F．比較和F的大小和方向，看它們在誤差范圍內(nèi)是否相同，得出結(jié)論

上述步驟中：

（1）有兩個(gè)步驟發(fā)生重要遺漏，它們的的序號是_____和_____；

（2）遺漏的內(nèi)容分別是____________________；___________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年四川省資陽市高一上期期末質(zhì)量檢測物理卷（解析版） 題型：選擇題

以下情景中，加著重號的人或物體可看成質(zhì)點(diǎn)的是

A．研究一列火車通過沱江大橋所需的時(shí)間

B．乒乓球比賽中，運(yùn)動(dòng)員發(fā)出的旋轉(zhuǎn)球

C．研究航天員翟志剛在太空出艙揮動(dòng)國旗的動(dòng)作

D．用北斗系統(tǒng)確定打擊海盜的“武漢”艦在大海中的位置

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年四川省資陽市高二上期期末質(zhì)量檢測物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，勻強(qiáng)磁場垂直紙面向里，磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為B，磁場在y軸方向足夠?qū)挘趚軸方向?qū)挾葹閘。一直角三角形導(dǎo)線框abc（bc邊的長度為l）從圖示位置向右勻速穿過磁場區(qū)域，以逆時(shí)針方向?yàn)殡娏鞯恼较颍谙聢D中線框中感應(yīng)電流i、bc兩端的電勢差ubc、bc邊受到的安培力的大小F與線框移動(dòng)的距離x的關(guān)系圖象正確的是

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年四川省眉山市高一上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，兩物體A、B的質(zhì)量分別為M和m，用跨過定滑輪的輕繩相連，物體A靜止在粗糙水平面上，細(xì)線與水平方向的夾角為，B懸停于空中。若不計(jì)細(xì)線與滑輪間的摩擦，重力加速度為g。則

A．地面對物體A的支持力大小等于

B．物體A對地面的壓力大小等于

C．物體A與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)等于

D．物體A所受摩擦力大小等于

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年重慶市高高三第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

（6分）某物體由靜止開始做直線運(yùn)動(dòng)，物體所受合力F隨時(shí)間t變化的圖象如圖所示，在 0～8s內(nèi)，下列說法正確的是（ ）

A.物體在第2s末速度和加速度都達(dá)到最大值

B.物體在第6s末的位置和速率，都與第2s末相同

C.物體在第4s末離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)，速率為零

D.物體在第8s末速度和加速度都為零，且離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案