A. | 物體A的線速度一定大于物體B的線速度 | |
B. | 物體A的角速度一定大于物體B的角速度 | |
C. | 物體A的向心加速度一定大于物體B的向心加速度 | |
D. | 物體A的周期一定大于物體B的周期 |
分析 兩個物體均只受重力和支持力,靠重力和支持力的合力提供圓周運動的向心力,根據(jù)F合=ma=m$\frac{{v}^{2}}{r}$=mrω2=m$\frac{4{π}^{2}}{T}$r,比較線速度、角速度、向心加速度、周期的大小
解答 解:對任一物體受力分析,物體受到重力和支持力,它們的合力提供向心力,
根據(jù)牛頓第二定律,有:F向=mgtanθ=m$\frac{{v}^{2}}{r}$=mrω2=ma=m$\frac{4{π}^{2}}{{T}^{2}}$r,則得:
A、線速度v=$\sqrt{grtanθ}$,由于A球的轉動半徑較大,A線速度較大.故A正確;
B、角速度ω=$\sqrt{\frac{gtanθ}{r}}$,由于A球的轉動半徑較大,A的角速度較小,故B錯誤;
C、向心加速度 a=gtanθ,與r無關,則兩個物體的向心加速度大小相等.故C錯誤.
D、周期T=2π$\sqrt{\frac{r}{gtanθ}}$,則得A的周期必定大于B的周期,故D正確.
故選:AD.
點評 本題關鍵是建立模型,對物體受力分析,知道小球做圓周運動向心力的來源,運用牛頓第二定律進行求解.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 平拋運動是變加速曲線運動 | |
B. | 做平拋運動的物體,在任何相等的時間內位移的增量都是相等的 | |
C. | 平拋運動可以分解為水平方向的勻速直線運動和豎直方向的自由落體運動 | |
D. | 落地時間和落地時的速度只與拋出點的高度有關 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 甲圖:與點電荷等距的 a、b 兩點 | |
B. | 乙圖:兩等量異種電荷連線的中垂線上與連線等距的 a、b 兩點 | |
C. | 丙圖:點電荷與帶電平板形成的電場中平板上表面的 a、b 兩點 | |
D. | 丁圖:勻強電場中的 a、b 兩點 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F | B. | $\frac{1}{5}$F | C. | $\frac{3}{10}$F | D. | $\frac{2}{5}$F |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體N由最低點向最高點運動時機械能始終保持不變 | |
B. | 物體M由最高點到最低點桿對物體M做功為2mgL | |
C. | 當兩物體位于與圓心等高處時,物體M對輕桿的壓力大小為$\sqrt{5}mg$ | |
D. | 當物體N處在圓周的最高點時,轉軸所受的作用力大小為mg |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 仍然是運動的 | B. | 處于靜止狀態(tài) | ||
C. | 處于相對靜止狀態(tài) | D. | 大部分分子處于靜止狀態(tài) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 運動員在最低點處速度大小是$\sqrt{gl}$ | |
B. | 運動員在最低點處的加速度大小是3g | |
C. | 在最低點時運動員手臂拉力是其自身重力的3倍 | |
D. | 經(jīng)過最低點時運動員的角速度最大為2$\sqrt{\frac{g}{l}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 兩小球的下落時間之比為1:4 | B. | 兩小球的下落時間之比為1:1 | ||
C. | 兩小球的初速度大小之比為1:4 | D. | 兩小球的初速度大小之比為1:5 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 繩子對A、B的拉力大小相等 | B. | 小球A可能受到2個力的作用 | ||
C. | 小球B可能受到3個力的作用 | D. | A、B的質量之比為1:tanθ |
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