【題目】某物體以2 m/s2的加速度從某一時刻開始做勻加速直線運動，則該物體(　　)

A. 任意1 s的末速度都是該1 s初速度的2倍 B. 任意1 s的末速度都比該1 s初速度大2 m/s

C. 任意1 s的初速度都比前1 s的末速度大2 m/s D. 1 s后的速度為2 m/s

【答案】B

【解析】

A. 物體以2m/s2的加速度做勻加速直線運動，根據(jù)△v=at知，任意1s內(nèi)的末速度比初速度大2m/s，故A錯誤，B正確；

C. 任意1s初與前1s末處于同一時刻，速度相等。故C錯誤；

D.因為初速度未知，1 s后的速度無法確定，故D錯誤。

故選：B.

練習(xí)冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】飛船B與空間站A交會對接前繞地球做勻速圓周運動的位置如圖所示，虛線為各自的軌道，則

A. A的周期小于B的周期

B. A加速度大于B的加速度

C. A運行速度大于B的運行速度

D. A、B的運行速度小于第一宇宙速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】打點計時器是一種使用交流電源的計時儀器．根據(jù)打點計時器打出的紙帶，我們可以從紙帶上直接得到的物理量是（ ）．

A. 時間間隔 B. 位移 C. 瞬時速度 D. 平均速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列哪組物理量均為矢量(　　)

A. 速度、加速度、質(zhì)量

B. 瞬時速度、加速度、位移

C. 平均速度、時間、位移

D. 加速度、位移、平均速率

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，空間中存在一水平方向的勻強電場和一水平方向的勻強磁場，磁感應(yīng)強度大小為B，電場強度大小為，且電場方向和磁場方向相互垂直，在正交的電磁場空間中有一足夠長的固定粗糙絕緣桿，與電場正方向成60°夾角且處于豎直平面內(nèi)，一質(zhì)量為m，帶電量為q（q>0）的小球套在絕緣桿上，若小球沿桿向下的初速度為時，小球恰好做勻速直線運動，已知重力加速度大小為g，小球電荷量保持不變，則以下說法正確的是

A. 小球的初速度

B. 若小球沿桿向下的初速度，小球?qū)⒀貤U做加速度不斷增大的減速運動，最后停止

C. 若小球沿桿向下的初速度，小球?qū)⒀貤U做加速度不斷減小的減速運動，最后停止

D. 若小球沿桿向下的初速度，則從開始運動到穩(wěn)定過程中，小球克服摩擦力做功為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲，固定的導(dǎo)熱氣缸內(nèi)用活塞密封一定質(zhì)量的理想氣體，氣缸置于溫度不變的環(huán)境中�，F(xiàn)用力使活塞緩慢地向上移動，密閉氣體的狀態(tài)發(fā)生了變化。下列圖像中p、V和U分別表示該氣體的壓強、體積和內(nèi)能，表示該氣體分子的平均動能，n表示單位體積內(nèi)氣體的分子數(shù)，a、d為雙曲線，b、c為直線。能正確反映上述過程的是

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下面的速度表示瞬時速度的是( )

A. 子彈以790m/s的速度擊中目標(biāo)

B. 汽車從甲站行駛到乙站的速度是40km/h

C. 飛機滑行時的速度約為120m/s

D. 小球第3秒的速度是6m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】手持較長軟繩端點O以周期T在豎直方向上做簡諧運動，帶動繩上的其他質(zhì)點振動形成簡諧波沿繩水平傳播，示意如圖。繩上有另一質(zhì)點P，且O、P的平衡位置間距為L。t=0時，O位于最高點，P的位移恰好為零，速度方向豎直向上，下列判斷正確的是

A．該簡諧波是縱波 B．該簡諧波的最大波長為2L

C．時，P在平衡位置上方 D．時，P的速度方向豎直向上

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為提高冰球運動員的加速能力，教練員在冰面上與起跑線距離s0和s1（s1<s0）處分別設(shè)置一個擋板和一面小旗，如圖所示。訓(xùn)練時，讓運動員和冰球都位于起跑線上，教練員將冰球以速度v0擊出，使冰球在冰面上沿垂直于起跑線的方向滑向擋板：冰球被擊出的同時，運動員垂直于起跑線從靜止出發(fā)滑向小旗。訓(xùn)練要求當(dāng)冰球到達擋板時，運動員至少到達小旗處。假定運動員在滑行過程中做勻加速運動，冰球到達當(dāng)幫時的速度為v1。重力加速度為g。求

（1）冰球與冰面之間的動摩擦因數(shù)；

（2）滿足訓(xùn)練要求的運動員的最小加速度。

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同步練習(xí)冊答案