【題目】如圖所示，長L=3m、質(zhì)量M=2kg木板B靜止于光滑水平面上，質(zhì)量為m=1kg的物塊A(可視為質(zhì)點(diǎn))靜止于B的左端，現(xiàn)使A以v0=6m/s的速度開始向右運(yùn)動，A運(yùn)動到B右端時與固定在B右端的薄擋板發(fā)生彈性碰撞(碰撞時間極短，可忽略)，最終A在距離擋板1m處與B相對靜止，取重力加速度g=10ms2。求：

(1)A、B之間的動摩擦因數(shù)；

(2)從A開始運(yùn)動到與B相對靜止經(jīng)歷的時間

(3)從A開始運(yùn)動到與B相對靜止過程中A前進(jìn)的距離。

【答案】（1） （2） （3）

【解析】（1）全過程，對AB組成的系統(tǒng)，由動量守恒得：

由動能定理得：

根據(jù)題知：

聯(lián)立解得：

（2）設(shè)A剛要與B碰撞時A、B的速度分別為，從開始運(yùn)動到A要與B碰撞前，對系統(tǒng)，由動量守恒得：

由動能定理得：

解得： 或（舍去）

在A、B碰撞過程中，由動量守恒得：

由能量守恒得：

解得： 或（舍去）

從開始運(yùn)動到碰撞前，對A，由動量定理得：

碰結(jié)束到相對靜止，對A，由動量定理得：

聯(lián)立解得：t=1.33s

從開始運(yùn)動到碰撞前， 對A有：

碰撞結(jié)束到相對靜止，對A有：

聯(lián)立解得：x=4m

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，長L=3m、質(zhì)量M=2kg木板B靜止于光滑水平面上，質(zhì)量為m=1kg的物塊A(可視為質(zhì)點(diǎn))靜止于B的左端，現(xiàn)使A以v0=6m/s的速度開始向右運(yùn)動，A運(yùn)動到B右端時與固定在B右端的薄擋板發(fā)生彈性碰撞(碰撞時間極短，可忽略)，最終A在距離擋板1m處與B相對靜止，取重力加速度g=10ms2。求：

(1)A、B之間的動摩擦因數(shù)；

(2)從A開始運(yùn)動到與B相對靜止經(jīng)歷的時間

(3)從A開始運(yùn)動到與B相對靜止過程中A前進(jìn)的距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，以一根質(zhì)量可以忽略不計(jì)的剛性輕桿的一端O為固定轉(zhuǎn)軸，軒可以在豎直平面內(nèi)無摩擦地轉(zhuǎn)動，桿的中心點(diǎn)及另一端各固定一個小球A和B，已知兩球質(zhì)量相同，現(xiàn)用外力使桿靜止在水平方向，然后撤去外力，桿將擺下，從開始運(yùn)動到桿處于經(jīng)直方向的過程中，以下說法中正確的是

A. AB段桿的彈力對A球和B球均做正功 B. OA段桿的彈力對A球不做功

C. OA段桿的彈力對A球做正功 D. AB段桿的彈力對A球和B球均做負(fù)功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（題文）央視《是真的嗎》節(jié)目做了如下實(shí)驗(yàn)：用裸露的銅導(dǎo)線繞制成一根無限長螺旋管，將螺旋管放在水平桌面上，用一節(jié)干電池和兩磁鐵制成一個“小車”，兩磁鐵的同名磁極粘在電池的正、負(fù)兩極上，只要將這輛小車推入螺旋管中，小車就會加速運(yùn)動起來，如圖所示。關(guān)于小車的運(yùn)動，以下說法正確的是：（ ）

A. 將小車上某一磁鐵改為S極與電池粘連，小車仍能加速運(yùn)動，

B. 將小車上兩磁鐵均改為S極與電池粘連，小車的加速度方向不發(fā)生改變

C. 圖中小車加速度方向向右

D. 圖中小車加速度方向向左

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某公園的湖面上有一伸向水面的觀景臺，截面圖如圖所示，觀景臺下表面恰好和水面相平，A為觀景臺右側(cè)面在湖底的投影，水深H=8m．在距觀景臺右側(cè)面s=4m處有一可沿豎直方向移動的單色點(diǎn)光源P，現(xiàn)該光源從距水面高h=3m處向下移動動 接近水面的過程中，觀景臺水下部分被照亮，最近距離為AB，若AB=6m，求：

①水的折射率n；

②求最遠(yuǎn)距離AC(計(jì)算結(jié)果可以保留根號)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，底面是半徑為R的圓、折射率n=的透明圓柱體水平放置，圓的直徑AB水平，單色光水平射到C點(diǎn)，入射角i=45°，經(jīng)折射進(jìn)入圓柱體內(nèi)后，又經(jīng)內(nèi)表面反射一次，再經(jīng)圓柱體側(cè)面折射后射出，光在真空中傳播的速度為c，求：

(i)單色光在圓柱體內(nèi)運(yùn)動的時間；

(ⅱ)出射光線與水平線AB的夾角(銳角)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示為探究力對原來靜止的物體做的功與物體獲得的速度關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置，打點(diǎn)計(jì)時器使用的電源頻率為50Hz。實(shí)驗(yàn)主要過程如下

①設(shè)法讓橡皮筋對小車做的功分別為W、2W、3W，……

②分析打點(diǎn)計(jì)時器打出的紙帶，求出小車的速度v1、v2、v3，……

③作出W-v草圖

④分析W-v圖象，如果W-v圖象是一條直線，表明W∝v；如果不是直線，可考慮是否存在W∝v2、W∝v3、W∝等關(guān)系

(1)實(shí)驗(yàn)中木板略微傾斜，這樣做____________

A.是為了使釋放小、車后，小車能勻加速下滑

B.是為了增大小車下滑的加速度

C.可使得橡皮筋做的功等于合力對小車做的功

D.可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運(yùn)動

(2)實(shí)驗(yàn)中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條……合并起來掛在小車的前端進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，每次都要把小車?yán)酵晃恢迷籴尫�。把�?/span>1次只掛1條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功記為W1，第二次掛2條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功記為2W1……橡皮筋對小車做功而使小車獲得的速度可根據(jù)打點(diǎn)計(jì)時器打出的紙帶算出。根據(jù)第四次的紙帶(如圖2所示)求得小車獲得的速度為__________m/s。(保留3位有效數(shù)字)

(3)通過實(shí)驗(yàn)獲得較科學(xué)的數(shù)據(jù)作出的W-v2圖象，應(yīng)為圖中的___________

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用如圖(1)所示的裝置研究單擺的運(yùn)動。將單擺掛在力傳感器的下端，通過計(jì)算機(jī)來記錄力傳感器測定單擺擺動過程中擺線受到拉力大小的變化情況，以及單擺擺動的時間。實(shí)驗(yàn)過程中，保持單擺的最大擺角小于5°。

①實(shí)驗(yàn)時用20分度的游標(biāo)卡尺測量擺球直徑，示數(shù)如圖(2)甲所示，該擺球的直徑d=____mm；

②實(shí)驗(yàn)測得擺長為L，傳感器測得擺線的拉力F隨時間t變化的圖象如圖(2)乙所示，則重力加速度的表達(dá)式為：g=________(用題目中物理量的字母表示)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2016年8月16日，我國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用長征二號丁運(yùn)載火箭成功將世界首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星“墨子號”發(fā)射升空。我國在世界上首次實(shí)現(xiàn)地空量子通信，這種方式能極大提高通信保密性。“墨子號”衛(wèi)星運(yùn)行軌道離地高度約為500 km，該衛(wèi)星在軌道上運(yùn)行時( )

A. 角速度大于地球自轉(zhuǎn)的角速度

B. 加速度大于地球表面的重力加速度

C. 加速度大于同步衛(wèi)星的向心加速度

D. 速度大于第一宇宙速度

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