【題目】關(guān)于速度、加速度、合外力間的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.物體的速度越大，則加速度越大，所受的合外力也越大
B.物體的速度為零，則加速度為零，所受的合外力也為零
C.物體的速度為零，但加速度可能很大，所受的合外力也可能很大
D.物體的速度很大，但加速度可能為零，所受的合外力也可能為零

【答案】C,D
【解析】解：A、速度大，加速度不一定大，故合力也不一定大，故A錯(cuò)誤；
B、物體的速度為零，加速度不一定為零，故合力不一定為零，故B錯(cuò)誤；
C、物體的速度為零，但加速度可能很大，故所受的合外力也可能很大，如槍膛中點(diǎn)火瞬間的子彈速度為零，加速度很大，合力很大，故C正確；
D、物體做速度很大的勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，加速度為零，則合外力也為零，故D正確；
故選：CD
解答本題需掌握：
加速度是表示速度變化快慢的物理量；
加速度與合力成正比，方向相同；
速度大小和加速度大小無(wú)直接關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在物理學(xué)發(fā)展的過(guò)程中，許多物理學(xué)家的科學(xué)研究推動(dòng)了人類(lèi)文明的進(jìn)程．在對(duì)以下幾位物理學(xué)家所作科學(xué)貢獻(xiàn)的敘述中或者研究方法中，正確的說(shuō)法是

A. 在對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究中，伽利略猜想運(yùn)動(dòng)速度與下落時(shí)間成正比，并直接用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了驗(yàn)證

B. 伽利略是偉大的物理學(xué)家，他最先建立了速度、加速度等概念。并創(chuàng)造了一套科學(xué)研究方法。

C. 在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加,物理學(xué)中把這種研究方法叫做“微元法”,

D. 亞里士多德認(rèn)為兩個(gè)物體從同一高度自由落下，重物體與輕物體下落一樣快

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有學(xué)者認(rèn)為：“若是我們要指定中世紀(jì)科學(xué)終止是哪一年，我們就推舉1543年，那年根據(jù)實(shí)驗(yàn)方法而確立的兩本基本的近代著作出世了，一本是維薩留所著的《人體結(jié)構(gòu)》，一本是哥白尼所著的《天體運(yùn)行之道路》�！彼J(rèn)為以上著作的意義在于

A. 日心說(shuō)的提出，否定了統(tǒng)治人類(lèi)思想千年之久的地心說(shuō)

B. 科學(xué)逐漸從神學(xué)的桎梏中解放出來(lái)

C. 對(duì)人體結(jié)構(gòu)研究，有利于科學(xué)的發(fā)展

D. 標(biāo)志著近代科學(xué)產(chǎn)生

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】把一木塊放在水平桌面上保持靜止，下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A.木塊的重力和桌面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力
B.木塊對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力
C.木塊對(duì)桌面的壓力就是木塊的重力
D.桌面對(duì)木塊的支持力是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 伽利略用實(shí)驗(yàn)直接證實(shí)了自由落體運(yùn)動(dòng)是初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)

B. 伽利略把實(shí)驗(yàn)和邏輯推理和諧地結(jié)合起來(lái)，從而發(fā)展了人類(lèi)的科學(xué)思維方式和科學(xué)研究方法

C. 伽利略認(rèn)為，如果沒(méi)有空氣阻力，重物與輕物應(yīng)該下落得同樣快

D. 伽利略采用了斜面實(shí)驗(yàn)，“沖淡”了重力的作用，便于運(yùn)動(dòng)時(shí)間的測(cè)量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某科學(xué)理論顛覆了人類(lèi)對(duì)宇宙和自然的“常識(shí)性”觀念,提出了“時(shí)空的相對(duì)性”“四維時(shí)空”“彎曲空間”等全新的概念。該理論(　　)

A.彌補(bǔ)了經(jīng)典力學(xué)認(rèn)識(shí)世界的不足

B.開(kāi)創(chuàng)了以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的近代科學(xué)

C.奠定了電氣技術(shù)應(yīng)用的理論基礎(chǔ)

D.解決了熱輻射理論上的疑點(diǎn)問(wèn)題

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種儀器的刻度分布是不均勻的（　�。�

A. 彈簧測(cè)力計(jì)B. 歐姆表C. 直流電流表D. 游標(biāo)卡尺

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于熱學(xué)知識(shí)的下列敘述中正確的是________。（選對(duì)一個(gè)給2分，選對(duì)兩個(gè)給4分，選對(duì)三個(gè)給5分.每選錯(cuò)一個(gè)扣3分，最低得分為0分）

A.布朗運(yùn)動(dòng)就是液體分子的熱運(yùn)動(dòng)

B.將大顆粒的鹽磨成細(xì)鹽，就變成了非晶體

C.第二類(lèi)永動(dòng)機(jī)雖然不違反能量守恒定律，但它是制造不出來(lái)的

D.在絕熱條件下壓縮氣體，氣體的內(nèi)能一定增加

E.空氣中水蒸氣的實(shí)際壓強(qiáng)與飽和氣壓相差越大，越有利于水的蒸發(fā)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】世界近代的思想解放與近代自然科學(xué)兩者之間關(guān)系密切。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

材料一 因?yàn)槿宋闹髁x運(yùn)動(dòng)內(nèi)在的推動(dòng)力也就是對(duì)嶄新的世界知識(shí)的迫切需求，此種需求最后在自然科學(xué)的建立和自然科學(xué)按原則而擴(kuò)展的過(guò)程中獲得了實(shí)現(xiàn)。但是此事發(fā)生的方式和賴以完成的思想形式，在所有重要觀點(diǎn)上，都表現(xiàn)出依賴于由于吸收了希臘哲學(xué)而產(chǎn)生的刺激因素。近代自然科學(xué)是人文主義的女兒。

——文德?tīng)柊唷墩軐W(xué)史教程》

材料二 牛頓的物理學(xué)的分析方法現(xiàn)今開(kāi)始不僅被應(yīng)用于物質(zhì)世界，而且被應(yīng)用于思想和知識(shí)的整個(gè)領(lǐng)域及人類(lèi)社會(huì)。正如伏爾泰所說(shuō)的，“整個(gè)自然界、所有行星竟會(huì)服從永恒的法則，而有一種身高5尺的小動(dòng)物竟能不顧這些法則、完全按照自己的怪想隨心所欲地行動(dòng)，這是非常奇異的。”尋找決定人類(lèi)事務(wù)的這些永恒法則，是法國(guó)革命之前的所謂啟蒙運(yùn)動(dòng)的實(shí)質(zhì)。

——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

材料三 在牛頓描述的世界中，處處充滿著井然有序的規(guī)律和法則……于是更多的人開(kāi)始建立這樣一種世界觀：既然物質(zhì)世界有著如此的自然規(guī)律，那么在人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展中，也應(yīng)該有類(lèi)似的規(guī)律存在，只要能將牛頓破解自然之謎的科學(xué)方法，運(yùn)用于人類(lèi)社會(huì)，那么社會(huì)發(fā)展的規(guī)律也能被掌握。

——《大國(guó)崛起》

材料四 史學(xué)家在評(píng)論牛頓時(shí)說(shuō)，他“已經(jīng)向人們展示了理性的強(qiáng)大力量，那么已獲啟蒙的人即可循此途徑依靠理性來(lái)發(fā)現(xiàn)所有的人類(lèi)制度都應(yīng)遵循的自然規(guī)律”。

材料五 總之，在18世紀(jì)中葉以前，自然科學(xué)研究主要是運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)、分析、歸納等經(jīng)驗(yàn)方法達(dá)到記錄、分類(lèi)、積累現(xiàn)象知識(shí)的目的。在18世紀(jì)中葉以后，由于啟蒙運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，“自然科學(xué)便走進(jìn)了理論的領(lǐng)域，而在這里經(jīng)驗(yàn)的方法就不中用了，在這里只有理性思維才能有所幫助”。理性思維就是對(duì)感性材料進(jìn)行抽象和概括，建立概念，并運(yùn)用概念進(jìn)行判斷和推理，提出科學(xué)假說(shuō)，進(jìn)而建立理論或理論體系。19世紀(jì)道爾頓的原子論，阿佛加德羅的分子學(xué)說(shuō)，門(mén)捷列夫的元素周期律開(kāi)始都是以假說(shuō)形式出現(xiàn)的。

——《近代自然科學(xué)發(fā)展史上的三次危機(jī)與突破》

請(qǐng)參考以上材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，探究世界近代的思想解放運(yùn)動(dòng)與近代自然科學(xué)兩者之間的關(guān)系，撰寫(xiě)一篇小論文。請(qǐng)先提出你的觀點(diǎn)，再運(yùn)用史實(shí)加以論證。要求：觀點(diǎn)明確，分析全面，層次分明，邏輯嚴(yán)密，史論結(jié)合。

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