【題目】關(guān)于物理學中的貢獻,下列說法正確的是( )
A. 奧斯特最先發(fā)現(xiàn)電流的磁效應且首先制造出最原始的發(fā)電機
B. 法拉第通過大量的實驗研究發(fā)現(xiàn)電磁感應現(xiàn)象且首先制造出最原始的發(fā)電機
C. 惠更斯發(fā)現(xiàn)單擺具有等時性,他由此制造出第一臺擺鐘
D. 伽利略發(fā)現(xiàn)單擺具有等時性,他由此制造出第一臺擺鐘
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在探究求合力的方法時,先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細繩。實驗時,需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過兩細繩用兩個測力計互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個彈簧測力計通過細繩拉橡皮條。
(1)對兩次拉伸橡皮條的實驗過程,下列說法正確的是 。
A.只要兩次實驗都將橡皮條拉伸相同長度即可
B.用兩個彈簧測力計拉橡皮條時最好讓每個測力計都達到滿刻度
C.每一次實驗都需要使彈簧測力計達到相同刻度
D.兩次實驗需將橡皮條和繩的結(jié)點拉到相同位置
(2)本實驗采用的科學方法是 。
A.理想實驗法
B.等效替代法
C.控制變量法
D.建立物理模型法
(3)某同學在實驗中作出如圖所示的圖,其中A為固定橡皮條的固定點,O為橡皮條與細繩的結(jié)點,圖中 是F1、F2合力的理論值, 是合力的實驗值(填F或F′)。
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【題目】如圖所示,物體A、B通過細繩及輕質(zhì)彈簧連接在輕滑輪兩側(cè),物體A、B的質(zhì)量分別為2m、m,開始時細繩伸直,用手托著物體A使彈簧處于原長且A與地面的距離為h,物體B靜止在地面上.放手后物體A下落,與地面即將接觸時速度為,此時物體B對地面恰好無壓力,則下列說法中正確的是
A. 物體A下落過程中的某一時刻,物體A的加速度為零
B. 此時彈簧的彈性勢能等于
C. 此時物體B處于超重狀態(tài)
D. 彈簧勁度系數(shù)為
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【題目】如圖所示的電場,等勢面是一簇互相平行的豎直平面,間隔均為d,各面電勢已在圖中標出,現(xiàn)有一質(zhì)量為m的帶電小球以速度v0、方向與水平方向成45°角斜向上射入電場,要使小球做直線運動,求:
(1)小球應帶何種電荷?電荷量是多少?
(2)在入射方向上小球最大位移量是多少?(電場足夠大)
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【題目】(多選)如圖所示,水平放置的金屬板正上方有一固定的正點電荷Q,一表面絕緣的帶電的小球(可視為質(zhì)點且不影響Q的電場),從左端以初速度v0滑上金屬板,沿光滑的上表面向右運動到右端,在該運動過程中( )
A. 小球做勻速直線運動
B. 小球做先減速,后加速的運動
C. 小球的電勢能保持不變
D. 電場力對小球所做的功為零
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【題目】如圖所示,質(zhì)量為2m的物體A經(jīng)一輕質(zhì)彈簧與地面上的質(zhì)量為3m的物體B相連,彈簧的勁度系數(shù)為k,一條不可伸長的輕繩繞過定滑輪,一端連物體A,另一端連一質(zhì)量為m的物體C,物體A、B、C都處于靜止狀態(tài)。已知重力加速度為g,忽略一切摩擦。
(1)求物體B對地面的壓力;
(2)把物體C的質(zhì)量改為5m,這時C緩慢下降,經(jīng)過一段時間系統(tǒng)達到新的平衡狀態(tài),這時B仍沒離開地面,且C只受重力和繩的拉力作用,求此過程中物體A上升的高度。
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【題目】氫原子能級如圖所示,當氫原子從 n=3 躍遷到 n=2 的能級時,輻射出光在真空中的 波長為 。以下判斷正確的是( )
A. 氫原子從 n=2 躍遷到 n=1 的能級時,輻射出光在真空中的波長小于
B. 用真空中波長為 的光照射,可使氫原子從 n=1 躍遷到 n=2 的能級
C. 一群處于 n=4 能級上的氫原子向低能級躍遷時最多產(chǎn)生 6 種譜線
D. 用真空中波長為的光照射,不能使氫原子從 n=2 躍遷到 n=3 的能級
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【題目】如圖,某滑塊初速度v0沿表面粗糙且足夠長的固定斜面,從頂端下滑,直至速度為零.對于該運動過程若用h、s、v、a分別表示滑塊的下降高度、位移、速度和加速度的大小,t表示時間,則下列圖象最能正確描述這一運動規(guī)律的是( )
A. B.
C. D.
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