【題目】設(shè)某高中學生在平直公路上迎風以一般的速度行走,所受阻力約為人所受重力的0.02倍,則克服阻力的功率最接近于(

A. 10-1W

B. 10W

C. 102W

D. 103W

【答案】B

【解析】走路時阻力為:f=0.02mg=0.02×600N=12N,人的行走速度約為1m/s,則人的功率P=fv=12×1W=12W,故B正確,ACD錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,相鄰兩車站間距相等,在一條直線上.車在兩站間行駛時平均速度均為v,每次靠站停頓時間均為t.某同學位于車站1與車站2之間離車站2較近的某一位置,當車從車站3開動的同時,他向車站2以平均速度v奔跑,并恰能趕上汽車,車長不計.

于是該同學得出結(jié)論:若他仍以此平均速度從原位置向車站1奔跑,也一定能趕得上這輛班車.

請你通過計算判斷這位同學的結(jié)論是否正確?并分析此結(jié)論成立的初位置須滿足的條件是什么?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在水平向左的勻強電場中,一帶負電小球質(zhì)量為m,電荷量-q,用絕緣輕繩(不伸縮)懸于O點,平衡時小球位于A點,此時繩與豎直方向的夾角。繩長為l,AO=CO=DO=l,OD水平,OC豎直。求:

1)電場強度E的大;

2)當小球移到D點后,讓小球由靜止自由釋放,小球向右擺動過程中的最大速率和該時刻輕繩中張力(計算結(jié)果可帶根號)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在靜電場中,將一正電荷從a點移到b點,電場力做了負功,則(

A. b點的電場強度一定比a點大

B. 電場線方向一定從b指向a

C. b點的電勢一定比a點高

D. 該電荷的電勢能一定減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】分子間同時存在引力和斥力,當分子間距增大時,分子間(

A. 引力減小,斥力減小

B. 引力增加,斥力增加

C. 引力增加,斥力減小

D. 引力減小,斥力增加

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在大型物流貨場,廣泛的應(yīng)用著傳送帶搬運貨物。如圖甲所示,與水平面傾斜的傳送帶以恒定速率運動,皮帶始終是繃緊的,將質(zhì)量為1kg的貨物放在傳送帶上的A處,經(jīng)過1.2s到達傳送帶的B端。用速度傳感器測得貨物與傳送帶的速度v隨時間t變化圖像如圖乙所示,已知重力加速度g10m/s2。由vt圖像可知( )

A. A、B兩點的距離為2.4m

B. 貨物與傳送帶的動摩擦因數(shù)為0.5

C. 貨物從A運動到B的過程中,傳送帶對貨物做功大小為12.8J

D. 貨物從A運動到B的過程中,貨物與傳送帶摩擦產(chǎn)生的熱量為4.8J

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究質(zhì)量一定時加速度與力的關(guān)系,一同學設(shè)計了如圖所示的實驗裝置。其中M為帶滑輪的小車的質(zhì)量,m為砂和砂桶的質(zhì)量。(滑輪質(zhì)量不計)

1)實驗時,一定要進行的操作是。

A.用天平測出砂和砂桶的質(zhì)量。

B.將帶滑輪的長木板右端墊高,以平衡摩擦力。

C.小車靠近打點計時器,先接通電源,再釋放小車,打出一條紙帶,同時記錄彈簧測力計的示數(shù)。

D.改變砂和砂桶的質(zhì)量,打出幾條紙帶。

E.為減小誤差,實驗中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量m遠小于小車的質(zhì)量M

2)該同學在實驗中得到如圖所示的一條紙帶(兩計數(shù)點間還有兩個點沒有畫出),已知打點計時器采用的是頻率為50Hz的交流電,根據(jù)紙帶可求出小車的加速度為__________(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。

3)以彈簧測力計的示數(shù)F為橫坐標,加速度為縱坐標,畫出的a—F圖像是一條直線,圖線與橫坐標的夾角為,求得圖線的斜率為k,則小車的質(zhì)量為

ABCk D

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】勻速圓周運動的特點是( )

A. 速度不變,加速度不變

B. 速度變化,加速度不變

C. 速度不變,加速度變化

D. 速度和加速度的大小不變,方向時刻在變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】太陽放出的能量來自于 ( )

A. 重核裂變 B. 天然衰變

C. 輕核聚變 D. 人工轉(zhuǎn)變

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