A. | 物體的動量越大,其慣性一定越大 | |
B. | 物體的加速度不變,其動量一定不變 | |
C. | 物體的動量方向與其所受合力的方向一致 | |
D. | 對于某物體而言,動量越大,其速度一定越大 |
分析 動量是物體的質(zhì)量與運(yùn)動速度的乘積,慣性大小的量度是物體的質(zhì)量;物體受到力的作用,根據(jù)動量定理可知,物體的動量一定會發(fā)生變化.
解答 解:A、動量P=mv,動量大的物體質(zhì)量不一定大,故慣性不一定大,故A錯誤;
B、物體的加速度不變則受力不變,根據(jù)動量定理可知,物體的動量一定會發(fā)生變化,故B錯誤;
C、動量是矢量,動量的方向即為物體運(yùn)動的速度方向,動量的方向與物體受力的方向無關(guān),故C錯誤;
D、動量P=mv,對于某物體而言其質(zhì)量是一定的,動量越大,其速度一定越大,故D正確.
故選:D
點(diǎn)評 考查動量與質(zhì)量、速度的關(guān)系,理解并掌握動量的定義,知道動量的矢量性,慣性大小的量度是質(zhì)量,根據(jù)動量表達(dá)式由動量大小的關(guān)系分析物體質(zhì)量的關(guān)系.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1897年英國物理學(xué)家湯姆孫通過對陰極射線的研究,發(fā)現(xiàn)了電子,并精確測出了電子的電荷量,從此物理學(xué)進(jìn)入了原子時代 | |
B. | 1909年:英國物理學(xué)家盧瑟福通過對α粒子散射實驗的研究,發(fā)現(xiàn)原子內(nèi)部是十分“空曠”的,從而建立了原子結(jié)構(gòu)的“棗糕模型” | |
C. | 1919年英國物理學(xué)家盧瑟福通過對α粒子轟擊氮原子核實驗的研究,發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子,并猜測“原子核是由質(zhì)子和中子組成的” | |
D. | 1932年英國物理學(xué)家查德威克通過對α粒子轟擊鈹原子核實驗的研究,發(fā)現(xiàn)了中子,并建立了原子的“核式結(jié)構(gòu)模型” |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 該核反應(yīng)為聚變反應(yīng) | |
B. | 熱核反應(yīng)中有質(zhì)量虧損 | |
C. | 熱核反應(yīng)會放出巨大能量 | |
D. | 由于核反應(yīng)中質(zhì)量數(shù)守恒,所以質(zhì)量也是守恒的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 刻度尺 | B. | 低壓交流電源 | C. | 天平 | D. | 電磁打點(diǎn)計時器 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一直增大 | B. | 一直減小 | C. | C先增大后減小 | D. | 先減小后增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 汽車靜止時,手機(jī)共受三個力的作用 | |
B. | 汽車靜止時,支架對手機(jī)的作用力大小等于手機(jī)的重力大小 | |
C. | 當(dāng)汽車以某一速度勻速運(yùn)動時,支架對手機(jī)的作用力為零 | |
D. | 若汽車加速前進(jìn)時的加速度大小合適,手機(jī)可能不受支架對它的摩擦力作用 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 此時AC兩端的電壓大小為$\frac{Bav}{2}$ | |
B. | 此時AC兩端的電壓大小為$\frac{3Bav}{8}$ | |
C. | 此時金屬環(huán)上消耗的電功率大小為$\frac{9{B}^{2}{a}^{2}{v}^{2}}{32R}$ | |
D. | 此時金屬環(huán)上消耗的電功率大小為$\frac{9{B}^{2}{a}^{2}{v}^{2}}{16R}$ |
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