9．下列關(guān)于節(jié)約用電的做法，正確的是（　�。�
A．買空調(diào)時(shí)，選擇低能耗產(chǎn)品
B．電冰箱里面的食物冷凍后，關(guān)閉電源
C．看書(shū)時(shí)，不到完全看不見(jiàn)堅(jiān)決不開(kāi)燈
D．使用電熱水器，而不是太陽(yáng)能熱水器

分析 正確使用電器，可以節(jié)約用電，節(jié)省一部分電能．傍晚做作業(yè)時(shí)，不到完全看不見(jiàn)，堅(jiān)持不開(kāi)燈，節(jié)約了電能，但不符合用眼衛(wèi)生．

解答 解：A、選購(gòu)空調(diào)電冰箱時(shí)，要選擇低能耗產(chǎn)品，可節(jié)約用電．故A正確．
B、電冰箱里面的食物冷凍后，關(guān)閉電源則不再繼續(xù)工作，失去冷凍的意義，故B錯(cuò)誤；
C、傍晚做作業(yè)時(shí)，不到完全看不見(jiàn)，堅(jiān)持不開(kāi)燈，節(jié)約了電能，但不符合用眼衛(wèi)生，這種做法不科學(xué)．故C錯(cuò)誤．
D、在使用熱水時(shí)盡量使用能耗較低的太陽(yáng)能熱水器，要比使用電熱水器節(jié)約能源，故D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是在日常生活當(dāng)中有關(guān)節(jié)約用電的一些做法．在當(dāng)今能源日趨緊張的時(shí)代，學(xué)生們一定要養(yǎng)成節(jié)能減排的良好習(xí)慣，為改善人類的生活環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量．但要注意節(jié)約不能損害個(gè)人的身體健康．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．在“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)中，先要按圖甲連接，以查明電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向與電流方向之間的關(guān)系：當(dāng)閉合S時(shí)，觀察到電流表指針向左偏，不通電時(shí)電流表指針停在正中央，則開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí)，電流表指針偏向右．接著按圖乙將該電流表與線圈B連成一個(gè)閉合回路，將線圈A、電池、滑動(dòng)變阻器和開(kāi)關(guān)串聯(lián)成另一個(gè)閉合電路，則S閉合后將螺線管A插入螺線管B的過(guò)程中，電流表的指針向右偏 （“向左偏”、“向右偏”或“靜止不動(dòng)”），若將線圈A放在B中不動(dòng)時(shí)，指針將靜止不動(dòng)（“向左偏”、“向右偏”或“靜止不動(dòng)”）
若將線圈A從B中抽出，電流表指針將向左偏 （“向左偏”、“向右偏”或“靜止不動(dòng)”），從該實(shí)驗(yàn)的探究可以得到的結(jié)論是：穿過(guò)閉合線圈中的磁通量變化，則會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．某物體受到-2N•s的沖量作用，則（　�。�
A．物體原來(lái)的動(dòng)量方向一定與該沖量相反
B．物體的末動(dòng)量一定是負(fù)值
C．物體的動(dòng)量一定減小
D．物體的動(dòng)量變化一定與規(guī)定的正方向相反

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

17．關(guān)于如圖所描述的情景，對(duì)應(yīng)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．圖甲中，將地面上物體疊放在一起，人對(duì)物體做了功
B．圖乙中，在水平方向勻速搬動(dòng)一盆花，人對(duì)這盆花做了功
C．圖丙中，蘋(píng)果下落過(guò)程中，重力對(duì)蘋(píng)果做負(fù)功
D．圖丁中，大力士抱著大石不動(dòng)大力士對(duì)大石沒(méi)做功

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．設(shè)地球質(zhì)量為M，半徑為R，自轉(zhuǎn)角速度為ω，引力常量為G，則此同步衛(wèi)星離地高度為$\root{3}{\frac{GM}{{ω}^{2}}}$-R，此同步衛(wèi)星的線速度大小為$\root{3}{GMω}$．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

14．飛行器常用的動(dòng)力系統(tǒng)推進(jìn)器設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)化原理如圖1所示：截面半徑為R的圓柱腔分別為兩個(gè)工作區(qū)，Ⅰ為電離區(qū)，將氙氣電離獲得1價(jià)正離子．Ⅱ?yàn)榧铀賲^(qū)，長(zhǎng)度為L(zhǎng)，兩端加有電壓，形成軸向（水平）的勻強(qiáng)電場(chǎng)．Ⅰ區(qū)產(chǎn)生的正離子以接近0的初速度進(jìn)入Ⅱ區(qū)，被加速后以速度vm從右側(cè)噴出．
Ⅰ區(qū)內(nèi)有軸向（水平）的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B，在離軸線$\frac{R}{2}$處的C點(diǎn)持續(xù)射出一定速度范圍的電子．假設(shè)射出的電子僅在垂直于軸線（水平）的截面上運(yùn)動(dòng)，截面如圖2所示（從左向右看）．電子的初速度方向與中心〇點(diǎn)和C點(diǎn)的連線成α角（0＜α＜90°）．
     推進(jìn)器工作時(shí)，向I區(qū)注入稀薄的氙氣．電子使氙氣電離，電子的最小速度為v0，電子在Ⅰ區(qū)內(nèi)不與器壁相碰且能到達(dá)的區(qū)域越大，電離效果越好．已知離子質(zhì)量為M；電子質(zhì)量為m，電量為e，（電子碰到器壁即被吸收，不考慮電子間的碰撞）．
（1）求Ⅱ區(qū)的加速電壓及離子的加速度大��；
（2）為電子在Ⅰ區(qū)內(nèi)不與器壁相碰且運(yùn)動(dòng)半徑最大，請(qǐng)判斷I區(qū)中的磁場(chǎng)方向（按圖2 說(shuō)明是“垂立紙面向里”或“垂直紙面向外”）；
（3）α為90°時(shí)，要取得好的電離效果，求射出的電子速率的最大值；
（4）要取得好的電離效果，求射出的電子最大速率vm與α的關(guān)系．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．2017年4月20日，我國(guó)成功實(shí)現(xiàn)貨運(yùn)飛行器“天舟一號(hào)”與軌道空間站“天宮2號(hào)”的對(duì)接．如圖所示，已知“天舟一號(hào)”從捕獲“天宮二號(hào)”到兩個(gè)飛行器實(shí)現(xiàn)剛性對(duì)接用時(shí)為t，這段時(shí)間內(nèi)組合體繞地球轉(zhuǎn)過(guò)的角度為θ，地球半徑為R，組合體離地面的高度為H，萬(wàn)有引力常量為G，據(jù)以上信息可求地球的質(zhì)量為（　�。�
A．$\frac{{{（R+H）}^{3}θ^2}^{\;}}{{Gt^2}^{\;}}$B．$\frac{{{{π}^{2}（R+H）^3}^{\;}θ^2}^{\;}}{{Gt}^{2}}$
C．$\frac{{{（R+H）^3}^{\;}θ^2}^{\;}}{{4πGt^2}^{\;}}$D．$\frac{{{{4π}^{2}（R+H）^3}^{\;}θ^2}^{\;}}{{Gt^2}^{\;}}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

14．如圖質(zhì)量相同的兩物體a、b，用不可伸長(zhǎng)的輕繩跨接在一輕質(zhì)定滑輪兩側(cè)，a在水平桌面的上方，b在水平桌面上，初始時(shí)用力壓住b使a、b靜止，撤去此壓力后，a開(kāi)始運(yùn)動(dòng)．在a下降的過(guò)程中，b始終未離開(kāi)桌面．（忽略一切摩擦阻力和空氣阻力）在此過(guò)程中（　�。�
A．a的動(dòng)能小于b的動(dòng)能
B．a的動(dòng)能等于b的動(dòng)能
C．兩物體所組成的系統(tǒng)機(jī)械能增加
D．物體a克服繩拉力做的功等于物體a機(jī)械能的減少量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．已知?dú)湓釉诨鶓B(tài)時(shí)能級(jí)值E1=-13.6eV，氫原子光譜中除巴爾末系以外，還有賴曼系賴、帕刑系、布喇開(kāi)系、普豐德系、哈弗萊系．其中賴曼系是指所氫原子從高能級(jí)的激發(fā)態(tài)躍遷至基態(tài)時(shí)的一組譜線．求賴曼系中能量最大的光子和能量最小的光子的波長(zhǎng)各是多少？

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