【題目】如圖所示，一小球自空中自由落下，與正下方的直立輕質(zhì)彈簧接觸，直至速度為零的過程中，關(guān)于小球運動狀態(tài)的下列幾種描述中，正確的是

A. 接觸后，速度為零的地方就是彈簧被壓縮最大之處

B. 接觸后，小球速度最大的地方就是加速度等于零的地方

C. 接觸后，小球先做加速運動，后做減速運動，其速度先增加后減小直到為零

D. 接觸后，小球做減速運動，加速度的絕對值越來越大，速度越來越小，最后等于零

【答案】ABC

【解析】小球與彈簧接觸后，開始重力大于彈力，加速度向下，做加速運動，加速度減�。�(dāng)彈力等于重力時，加速度減小到零，此時速度最大，以后，彈力大于重力，加速度向上，做減速運動到零；即小球先做加速度減小的加速運動再做加速度增加的減速運動，速度為零的地方就是彈簧被壓縮最大之處，故選項ABC正確，D錯誤；故選ABC.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個半徑為R、質(zhì)量為m的均勻薄圓盤處在豎直平面內(nèi)，可繞過其圓心O的水平轉(zhuǎn)動軸無摩擦轉(zhuǎn)動，現(xiàn)在其右側(cè)挖去圓心與轉(zhuǎn)軸O等高、直徑為R的一個圓，然后從圖示位置將其由靜止釋放，重力加速度為g,則下列說法正確的是（）

A. 剩余部分不能繞O點做轉(zhuǎn)動，在轉(zhuǎn)動過程中具有的最大動能為

B. 剩余部分不能繞O點做轉(zhuǎn)動，在轉(zhuǎn)動過程中具有的最大動能為

C. 剩余部分能繞O點做轉(zhuǎn)動，在轉(zhuǎn)動過程中具有的最大動能為

D. 剩余部分能繞O點做轉(zhuǎn)動，在轉(zhuǎn)動過程中具有的最大動能為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】意大利著名物理學(xué)家________開創(chuàng)了科學(xué)實驗之先河，奠定了現(xiàn)代物理學(xué)的基礎(chǔ)。他在研究自由落體運動時做了上百次的銅球沿斜面運動的實驗，下圖是實驗示意圖。他設(shè)想：若斜面的傾角越接近90°，則小球從靜止開始沿斜面滾下的運動就越接近自由落體運動，若發(fā)現(xiàn)斜面上的小球都做________________________運動，則由此可以外推出自由落體運動也是________________________運動。最終的實驗很好地證明了他的設(shè)想是正確的。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示的實驗裝置驗證“力的平行四邊形定則”．彈簧測力計A掛于固定點P，下端用細線掛一重物M．彈簧測力計B的一端用細線系于O點，手持另一端向左拉，使結(jié)點O靜止在某位置．分別讀出彈簧測力計A和B的示數(shù)，并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點的位置和拉線的方向．

（1）本實驗用的彈簧測力計示數(shù)的單位為N，圖中A的示數(shù)為________N．

（2）下列不必要的實驗要求是________（請?zhí)顚戇x項前對應(yīng)的字母）．

A．拉線方向應(yīng)與木板平面平行

B．彈簧測力計應(yīng)在使用前校零

C．改變拉力，進行多次實驗，每次都要使O點靜止在同一位置

D．應(yīng)測量重物M所受的重力

（3）某次實驗中，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)使結(jié)點靜止在O位置時，彈簧測力計A的指針稍稍超出量程，在保持O位置不變的情況下請您提出兩個解決A的指針稍稍超出量程的辦法．

① ；

② 。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有一根原長為10cm，勁度系數(shù)為k =103N/m的輕彈簧，其一端固定在斜面底端，另端放置重80N的滑塊A后，彈簧縮短為8cm，已知滑塊與斜面間的最大靜摩擦力為25N。現(xiàn)改用此彈簧秤沿斜面向上拉滑塊A，而A仍保持靜止，求

（1）彈簧秤的可能讀數(shù)．

(2) 滑塊A所受摩擦力的變化情況。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】已知地球質(zhì)量為M，半徑為R，自轉(zhuǎn)周期為T，地球同步衛(wèi)星質(zhì)量為m，引力常量為G，有關(guān)同步衛(wèi)星，下列表述正確的是（　�。�
A.衛(wèi)星距離地面的高度為
B.衛(wèi)星運行的向心加速度大于地球表面的重力加速度
C.衛(wèi)星運行時受到的向心力大小為G
D.衛(wèi)星的運行速度小于第一宇宙速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在豎直平面內(nèi)有半徑為R和2R的兩個圓，兩圓的最高點相切，切點為A，B和C分別是小圓和大圓上的兩個點，其中AB長為 R，AC長為2 R．現(xiàn)沿AB和AC建立兩條光滑軌道，自A處由靜止釋放小球，已知小球沿AB軌道運動到B點所用時間為t1 ， 沿AC軌道運動到C點所用時間為t2 ， 則t1與t2之比為（　�。�

A.1：
B.1：2
C.1：
D.1：3

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識完成實驗：
（1）用游標(biāo)為20分度的卡尺測量其長度如圖1所示，由圖可知其長度為cm；

（2）用螺旋測微器測量其直徑如圖2所示，由圖可知其直徑為 mm；
（3）用多用電表的電阻“×10”擋，按正確的操作步驟測此圓柱體的電阻，表盤的示數(shù)如圖3所示，則該電阻的阻值約為Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑水平軌道左端與長L=1．25m的水平傳送帶AB相接，傳送帶逆時針勻速轉(zhuǎn)動的速度，輕彈簧右端固定，彈簧處于自然狀態(tài)時左端恰位于A點，現(xiàn)用質(zhì)量m=0．1kg的小物塊（視為質(zhì)點）將彈簧壓縮后由靜止釋放，到達水平傳送帶左端B點后，立即沿切線進入豎直固定的光滑半圓軌道最高點并恰好做圓周運動，經(jīng)圓周最低點C后滑上質(zhì)量為M=0．9kg的長木板且不會從木板下掉下。半圓軌道的半徑R=0．4m，物塊與傳送帶間動摩擦因數(shù)，物塊與木塊間動摩擦因數(shù)，長木板與水平地面間的動摩擦因數(shù)，，求：

（1）物塊到達B點時的速度的大��；

（2）彈簧被壓縮時的彈性勢能；

（3）小物塊在長木板上滑行的最大距離s。

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