【題目】將兩支鉛筆并排放在一起，中間留一條狹縫，通過這條狹縫去看與其平行的日光燈，能觀察到彩色條紋，這是由于光的_____（選填“折射”“干涉”或“衍射”）．當(dāng)縫的寬度______（選填“遠大于”或“接近”）光波的波長時，這種現(xiàn)象十分明顯．

【答案】衍射 接近

【解析】

通過兩支鉛筆中間的縫能看到彩色條紋，說明光繞過縫而到人的眼睛，所以這是由于光的衍射現(xiàn)象，由發(fā)生明顯衍射條件可知，當(dāng)縫的寬度與光波的波長接近或比光波的波長少得多時能發(fā)生明顯衍射現(xiàn)象；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是( )

A. 物體具有向東的加速度，而速度方向卻向西。

B. 物體運動加速度等于0，速度一定等于0。

C. 兩物體相比，一個物體的速度變化量比較大，而加速度卻比較小。

D. 物體做直線運動，后一階段的加速度比前一階段小，但速度卻比前一階段大。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，玻璃球冠的折射率為，其底面鍍銀，底面的半徑是球半徑的倍；在過球心O且垂直于底面的平面（紙面）內(nèi)，有一與底面垂直的光線射到玻璃球冠上的M點，該光線的延長線恰好過底面邊緣上的A點。求該光線從球面射出的方向相對于其初始入射方向的偏角。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電可以生磁，最早提出電流的磁效應(yīng)的科學(xué)家是（ ）

A. 奧斯特 B. 伽利略 C. 法拉第 D. 來里士多德

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，從地面上同一位置拋出兩個小球A、B，分別落在地面上的M、N點，兩球運動的最大高度相同，空氣阻力不計，則

A．B的加速度比A的大

B．B的飛行時間比A的長

C．B在最高點的速度比A在最高點的大

D．B在落地時的速度比A在落地時的小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某游樂場過山車模型簡化為如圖所示，光滑的過山車軌道位于豎直平面內(nèi)，該軌道由一段斜軌道和與之相切的圓形軌道連接而成，圓形軌道的半徑為R，可視為質(zhì)點二段過山車從斜軌道上某點由靜止開始下滑，然后沿圓形軌道運動。

（1）若要求過山車能通過圓形軌道最高點，則過山車初始位置相對圓形軌道底部的高度h于少要多少？

（2）考慮到游客的安全，要求全過程游客受到的支持力不超過自身重力的7倍，過山車初始位置相對于圓形軌道底部的高度h不得超過多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】磁場中某點的磁感應(yīng)強度的方向是（ ）

A. 放在該點的通電直導(dǎo)線所受的磁場力的方向

B. 放在該點的正檢驗電荷所受的磁場力的方向

C. 放在該點的小磁針靜止時N極所指的方向

D. 放在該點的小磁針靜止時S極所指的方向

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲所示為驗證機械能守恒定律的實驗裝置，某同學(xué)完成了一系列實驗操作后，得到了如圖乙所示的一條紙帶�，F(xiàn)選取紙帶上某清晰的點標(biāo)為0，然后每兩個計時點取一個計數(shù)點，分別標(biāo)記為1、2、3、4、5、6，用刻度尺量出計數(shù)點l、2、3、4、5、6與0點的距離分別為h1、h2、h3、h4、h5、h6。（重力加速度為g）

（1）已知打點計時器的打點周期為T，可求出打各個計數(shù)點時對應(yīng)的速度分別為v1、v2、v3、v4、v5，其中v5的計算式v5＝_____。

（2）若重錘的質(zhì)量為m，取打點0時重錘所在水平面為參考平面，分別算出打各個計數(shù)點時對應(yīng)重錘的勢能Epi和動能Eki，則打計數(shù)點3時對應(yīng)重錘的勢能Ep3＝_____ （用題中所給物理量的符號表示）；接著在E—h坐標(biāo)系中描點作出如圖丙所示的Ek－h和Ep－h圖線，求得Ep－h圖線斜率的絕對值為k1，Ek－h圖線的斜率為k2，則在誤差允許的范圍內(nèi)，k1_____k2（填“>”、“<”或“=”）時重錘的機械能守恒。

（3）關(guān)于上述實驗，下列說法中正確的是_____

A．實驗中可用干電池作為電源

B．為了減小阻力的影響，重錘的密度和質(zhì)量應(yīng)該適當(dāng)大些

C．實驗時應(yīng)先釋放紙帶后接通電源

D．圖丙Ek—h圖線縱軸上的截距表示重錘經(jīng)過參考平面時的動能

（4）無論如何改進實驗方法和措施，總有重力勢能的改變量大于動能的改變量，原因是：_____。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是

A. 法拉第通過研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象得出了法拉第電磁感應(yīng)定律

B. 安培通過研究電荷之間相互作用的規(guī)律得到了安培定則

C. 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，首次揭示了電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象之間的聯(lián)系

D. 湯姆孫通過油滴實驗精確測定了元電荷e的電荷量

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