13.某同學設計測量金屬絲電阻率的實驗方案如下:
(1)他用刻度尺測出了接入電路金屬絲的長度L、用螺旋測微器測出金屬絲的直徑d,測量情況如“圖1”“圖2”所示,金屬絲的長度L=98.00cm,金屬絲的直徑d=1.700mm

(2)該同學采用如“圖3”實驗電路測量金屬絲接入電路的電阻,測得電流表的讀數(shù)I=0.28A,電壓表的讀數(shù)U=11.0V,已知電流表的內(nèi)阻Rg=20Ω,定值電阻R0=5Ω,則該金屬絲的電阻R=7.9Ω(計算結果保留兩位有效數(shù)字)
(3)根據(jù)該同學的實驗方案測得的實驗數(shù)據(jù),計算金屬絲的電阻率ρ=1.8×10-5Ω•m(保留兩位有效數(shù)字)

分析 (1)根據(jù)圖1所示刻度尺讀出金屬色的長度;螺旋測微器固定刻度與可動刻度示數(shù)之和是螺旋測微器的示數(shù),根據(jù)圖2所示螺旋測微器讀出金屬絲的直徑.
(2)根據(jù)圖3所示電路圖,應用串并聯(lián)電路特點與歐姆定律求出金屬絲的電阻.
(3)應用電阻定律可以求出金屬絲的電阻率.

解答 解:(1)由圖1所示刻度尺可知,其分度值為1mm,金屬絲的長度:L=98.00cm;
由圖2所示螺旋測微器可知,金屬絲直徑:d=1.5mm+20.0×0.01mm=1.700mm;
(2)由圖3所示電路圖可知,通過金屬絲的電流:I=IA+I0=0.28+$\frac{0.28×20}{5}$=1.4A,金屬絲的電阻:R=$\frac{U}{I}$=$\frac{11.0V}{1.4A}$≈7.9Ω;
(3)金屬絲的電阻:R=ρ$\frac{L}{S}$=ρ$\frac{L}{π(\frac0vw6m1f{2})^{2}}$,電阻率:ρ=$\frac{πRym2w4vo^{2}}{4L}$=$\frac{3.14×7.9×(1.700×1{0}^{-3})^{2}}{4×0.98}$≈1.8×10-5Ω•m;
故答案為:(1)98.00;1.700;(2)7.9Ω;(3)1.8×10-5

點評 螺旋測微器固定刻度與可動刻度示數(shù)之和是螺旋測微器的讀數(shù),螺旋測微器需要估讀;對刻度尺讀數(shù)時要先確定其分度值,然后再讀數(shù);讀數(shù)時視線要與刻度線垂直.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.已知阿伏伽德羅常數(shù)為NA、油酸的摩爾質(zhì)量為M,密度為ρ,則一個油酸分子的質(zhì)量可表示為( 。
A.$\frac{M}{{N}_{A}}$B.$\frac{{N}_{A}}{M}$C.$\frac{M{N}_{A}}{ρ}$D.$\frac{ρ{N}_{A}}{M}$

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

4.某學習小組用圖甲所示的實驗裝置探究“動能定理”.他們在氣墊導軌上安裝了一個光電門B,滑塊上固定一遮光條,滑塊用細線繞過氣墊導軌左端的定滑輪與力傳感器相連,傳感器下方懸掛鉤碼,每次滑塊都從A處由靜止釋放.

(1)某同學用游標卡尺測量遮光條的寬度d,如圖乙所示,則d=2.30mm.
(2)下列實驗要求中不必要的一項是A(請?zhí)顚戇x項前對應的字母).
A.應使滑塊質(zhì)量遠大于鉤碼和力傳感器的總質(zhì)量
B.應使A位置與光電門間的距離適當大些
C.應將氣墊導軌調(diào)至水平
D.應使細線與氣墊導軌平行
(3)實驗時保持滑塊的質(zhì)量M和A、B間的距離L不變,改變鉤碼質(zhì)量m,測出對應的力傳感器的示數(shù)F和遮光條通過光電門的時間t,通過描點作出線性圖象,研究滑塊動能變化與合外力對它所做功的關系,處理數(shù)據(jù)時應作出的圖象是C(請?zhí)顚戇x項前對應的字母).
A.作出“t-F圖象”B.作出“t2-F圖象”
C.作出“t2-$\frac{1}{F}$圖象”D.作出“$\frac{1}{t}-{F^2}$圖象”

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

1.如圖所示,A、B兩小球質(zhì)量相同,在光滑水平面上分別以動量p1=8kg•m/s和p2=6kg•m/s(向右為參考正方向)做勻速直線運動,則在A球追上B球并與之碰撞的過程中,兩小球碰撞后的動量p1和p2可能分別為(  )
A.6 kg•m/s,8 kg•m/s?B.10kg•m/s,4 kg•m/s?
C.7 kg•m/s,7 kg•m/s?D.2 kg•m/s,12 kg•m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.關于兩個分子之間的相互作用力和分子勢能,下列判斷正確的是( 。
A.兩分子處于平衡位置,分子間沒有引力和斥力
B.兩分子間距離減小,分子間的引力和斥力都增大
C.兩分子間距離減小,分子勢能一定減小
D.兩分子間距離增大,分子勢能一定增大

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

18.某課外小組利用如圖所示的裝置研究合外力一定時,加速度與質(zhì)量的關系.主要實驗步驟如下:

①用天平測量并記錄小桶(包括放在桶內(nèi)的砝碼)的質(zhì)量m,滑塊(包括加裝在滑塊兩側的銅片和固定在滑塊上的加速度傳感器)的質(zhì)量M,每個鋼片的質(zhì)量;
②接通氣泵,將滑塊(不掛小桶)置于氣墊導軌上,將固定在滑塊上的加速度傳感器調(diào)零,輕推滑塊,觀察滑塊的運動,在滑塊運動的大部分時間內(nèi),當加速度傳感器的示數(shù)0時,說明氣墊導軌已經(jīng)水平;
③掛上小桶和砝碼,調(diào)整定滑輪的高度,使氣墊導軌上方的細繩水平;
④將加速度傳感器調(diào)零,在氣墊導軌上合適位置釋放滑塊,記錄加速度傳感器的示數(shù)a;
⑤利用在滑塊上增加鋼片的方法改變滑塊的質(zhì)量M,重復步驟④…
數(shù)據(jù)記錄及處理如下:
 實驗次數(shù) 1 2 3 4 5 6
 小桶質(zhì)量m(單位:kg) 0.105
 小桶重力mg(單位:N) 1.028
 滑塊質(zhì)量M(單位:kg) 0.3970.496 0.596 0.696  0.7960.896 
 $\frac{1}{M}$(單位:kg-1 2.5192.016 1.678 1.437 1.256 1.116 
 $\frac{1}{M+m}$(單位:kg-1 1.9921.664 1.427 1.248 1.110 0.999 
 滑塊加速度的測量值a(單位:m/s2 2.0141.702 1.460 1.268 1.110 1.004 
 滑塊加速度的理論值a(單位:m/s2 2.0481.711 1.467 1.283 1.141 
請回答下列問題:
(1)實驗步驟②中的橫線上應填寫0;
(2)上表中,滑塊加速度的理論值是在忽略阻力的情況下根據(jù)牛頓第二定律計算得出的,其表達式是$\frac{mg}{M}$(用表中物理量的符號表示),最后一行的空格內(nèi)的數(shù)據(jù)是1.147;
(3)觀察上表中最后兩行,滑塊加速度的理論值均大于其測量值,原因可能是小桶的重力還提供自身加速運動(寫出一個原因即可)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示,小球用細繩系住放在傾角為θ的光滑斜面上,當細繩由水平方向逐漸向上偏移時,細繩上的拉力將( 。
A.先減小后增大B.先增大后減小C.逐漸增大D.逐漸減小

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.在一次探究活動中,小明同學用如圖甲所示的裝置探究閉合電路中的感應電動勢與線圈匝數(shù)的關系,他用條形磁鐵以相同的速度先后從相同位置分別穿過10匝和20匝同樣大小的圓形線圈,在靈敏電流計上分別觀察到如圖乙中實線①和虛線②所示的結果,由此他得出結論是感應電動勢與線圈匝數(shù)成正比.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

7.一同學想利用如圖所示的實驗裝置探究動能定理.
(1)實驗時為了保證滑塊受到的合力與砝碼所受重力大小基本相等,砝碼質(zhì)量應滿足的實驗條件是鉤碼的質(zhì)量遠小于滑塊的質(zhì)量;在本次實驗中需要測量的物理量有:砝碼的質(zhì)量m、遮光條的寬度d、遮光條通過光電門1的時間t1、遮光條通過光電門2的時間t2,光電門1到光電門2的距離s,還需測量滑塊的質(zhì)量M(用文字說明并用相應的字母表示).
(2)在(1)的基礎上,當掛上砝碼后帶動滑塊由靜止加速運動,經(jīng)過光電門1時的速度V1=$\frac9f6kw9g{{t}_{1}}$.則對滑塊,本實驗最終要驗證的數(shù)學表達式為mgs=$\frac{1}{2}M{(\fracrumzayp{{t}_{2}})}^{2}-\frac{1}{2}M{(\fracwar6qck{{t}_{1}})}^{2}$(用題中的字母表示).

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