11.如圖所示是物體在某段運動過程中的v-t圖象,在t1和t2時刻的瞬時速度分別為v1和v2,則時間由t1到t2的過程中( 。
A.加速度不斷減小B.加速度不斷增大
C.平均速度$\overline{v}$=$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$D.平均速度$\overline{v}$>$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$

分析 勻變速直線運動圖象應(yīng)用為高考必考點,圖象的截距、斜率、面積及交點的意義常為解題的關(guān)鍵,如本題中直線斜率在變化,因此是變速運動,同時由圖象可知速度方向始終不變因此為直線運動,同時注意公式$\overline{v}=\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$的適用條件.

解答 解:A、v-t圖象的斜率值表示加速度,若為曲線則曲線的切線的斜率值反應(yīng)加速度的大小,t1到t2斜率值變小,故加速度不斷變小,故A正確,B錯誤;
C、平均速度$\overline{v}=\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$的適用公式僅適用于勻變速直線運動中,本題中若在圖象上做過t1、t2的直線,則$\overline{v}=\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$表示該直線運動的平均速度,
根據(jù)面積表示位移大小可知平均速度$\overline{v}<\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$,故CD錯誤.
故選:A

點評 圖象題歷來為考試熱點,記憶口訣“先看軸,再看線,求求斜率,相相面”.同時要明確公式的適用條件,不能混用公式.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

4.如圖所示,在水平地面上并排放著高度相同,長度分別為LA=8.1cm,LB=12cm的兩個木板A、B,他們的質(zhì)量均為m0=10kg,且木板A、B與水平地面間的動摩擦因數(shù)均為μ0=0.2.某一時刻,一質(zhì)量m=10kg的物塊C(可視為質(zhì)點)以一定速度滑上木板A的左端.已知物塊C與兩木板間的動摩擦因數(shù)μ=0.5,物塊C恰好能滑到木板B的最右端,最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,重力加速度g=10m/s2.求:
(1)物塊C相對木板滑動時的加速度大小a;
(2)物塊C滑上木板B時的速度大小v;
(3)物塊C滑上木板A時的速度大小v0

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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年浙江省高二上學(xué)期期中考物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,質(zhì)量為m、邊長為L的正方形線圈,ABCD由n 匝導(dǎo)線繞成,線圈中有如圖所示方向、大小為I的電流,在AB邊的中點用細(xì)線豎直懸掛于一小盤子的下端,而小盤子通過-彈簧固定在O點。在圖中虛線框內(nèi)有與線圈平面垂直的勻強磁場,磁感強度為B,平衡時,CD邊水平且線圈ABCD有一半面積在磁場中,如圖甲所示,忽略電流I產(chǎn)生的磁場,則穿過線圈的磁通量為____;現(xiàn)將電流反向(大小不變),要使線圈仍舊回到原來的位置,如圖乙所示,在小盤子中必須加上質(zhì)量為m的砝碼。由此可知磁場的方向是垂直紙面向____(填“里”或“外”).磁感應(yīng)強度大小B:____(用題中所給的B以外的其它物理量表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.細(xì)繩拴一個質(zhì)量為m的小球,小球用固定在墻上的水平彈簧支撐,小球與彈簧不粘連.平衡時細(xì)繩與豎直方向的夾角為37°,如圖所示.已知cos 37°=0.8,sin 37°=0.6,以下說法正確的是( 。
A.小球靜止時彈簧的彈力大小為$\frac{4}{3}$mg
B.小球靜止時細(xì)繩的拉力大小為$\frac{5}{4}$mg
C.細(xì)線燒斷瞬間小球的加速度立即為g
D.細(xì)線燒斷瞬間小球的加速度立即為$\frac{5}{3}$g

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

6.一物體做勻變速直線運動,其位移與時間關(guān)系是:x=10t-4t2,則( 。
A.物體的初速度是10m/sB.物體的加速度是-4m/s2
C.物體的加速度是-8m/s2D.物體在2s末的速度為零

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示的電路中,U=180V,滑動變阻器R2的最大值為 200Ω,R1=100Ω.當(dāng)滑片P滑至R2的中點時,a、b兩端的電壓為( 。
A.40 VB.60 VC.80 VD.120 V

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

3.在做“探究力的平行四邊形定則”實驗時,
(1)某同學(xué)的實驗結(jié)果如圖所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與繩套結(jié)點的位置.圖中F′是用一只彈簧測力計拉橡皮條時測得的力.通過把F和F′進行比較,可以驗證平行四邊形定則.
(2)要使分力與合力產(chǎn)生相同的效果,必須AB
A.每次把結(jié)點O拉到同樣的位置
B.每次把橡皮條拉直
C.每次準(zhǔn)確讀出彈簧測力計的示數(shù)
D.每次記準(zhǔn)細(xì)繩的方向.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

20.用傳感器觀察電容器的放電過程:
按圖(甲)連接電路,電源電動勢E=8V,電容器選用幾百微法的電解電容器.先使開關(guān)S與1端相連,電源向電容器充電,這個過程瞬間完成.然后把開關(guān)S擲向2端,電容器通過電阻R放電,傳感器將電流信息傳入計算機,屏幕上顯示出電流隨時間變化的I-t曲線,如圖(乙).

(1)估算電容器在全部放電過程中釋放的電荷量q=3.6×10-3 C;
(2)根據(jù)以上數(shù)據(jù)估算電容為C=450 μF.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

1.已知一靈敏電流計,當(dāng)電流從正接線柱流入時,指針向正接線柱一側(cè)偏轉(zhuǎn),現(xiàn)把它與線圈串聯(lián)接成如下圖所示電路,當(dāng)條形磁鐵按如圖所示情況運動時,以下判斷正確的是( 。
A.甲圖中電流表偏轉(zhuǎn)方向向左
B.乙圖中磁鐵下方的極性是N極
C.丙圖中磁鐵的運動方向向下
D.丁圖中線圈的繞制方向從上往下看為順時針方向

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