A. | 合力F一定大于任何一個(gè)分力 | |
B. | 合力F的大小可能等于F1 也有可能等于F2 | |
C. | 合力的大小有可能小于任何一個(gè) | |
D. | 合力F的大小隨著F1和F2間的夾角增大而減小 |
分析 一個(gè)合力與幾個(gè)分力共同作用的效果相同,合力可以大于分力,可以小于分力,也可以等于分力.
解答 解:A、一個(gè)合力與幾個(gè)分力共同作用的效果相同,但合力的大小不一定大于任何一個(gè)分力的大小,可以小于分力,也可以等于分力.故A錯(cuò)誤.
B、根據(jù)矢量合成法則,則有合力F的大小可能等于F1 也有可能等于F2.故B正確.
C、合力與分力效果相同,合力有可能小于任何一個(gè)分力,如兩個(gè)分力為3N,4N,合力可能為2N.故C正確.
D、合力F的大小隨F1、F2間的夾角的增大而減小,合力的范圍在兩個(gè)分力之差與之和之間.故D正確.
本題選錯(cuò)誤的,故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查對(duì)合力與分力關(guān)系的理解能力.合力與分力是等效的,合力的范圍在兩個(gè)分力之差與之和之間.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{8}$L | B. | $\frac{3}{16}$L | C. | $\frac{5}{8}$L | D. | $\frac{7}{8}$L |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若電量增加,可判斷出θ變大 | B. | 若電量減少,可判斷出h變小 | ||
C. | 若有電流向傳感器充電,則F變大 | D. | 若有電流沿傳感器放電,則x變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{k}{\sqrt{{k}^{2}-1}}$ | B. | $\frac{1}{\sqrt{{k}^{2}-1}}$ | C. | $\frac{1}{\sqrt{{k}^{2}-2}}$ | D. | $\sqrt{2-{k}^{2}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖是一列在8﹕00~9﹕25之間由寶雞開往西安的高速列車,8﹕00是指動(dòng)車運(yùn)動(dòng)時(shí)間 | |
B. | 乙圖中的a點(diǎn)是電風(fēng)扇扇葉邊緣上的一點(diǎn),它在運(yùn)動(dòng)一周的過程中,其平均速度為零 | |
C. | 丙圖是在男子單杠比賽運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)的體操運(yùn)動(dòng)員,此瞬間,運(yùn)動(dòng)員的速度和加速度均為零 | |
D. | 丁圖是正在做精彩表演的芭蕾舞演員,臺(tái)下的觀眾可以把她們看做質(zhì)點(diǎn) |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{k}$倍 | B. | k倍 | C. | k2倍 | D. | k3倍 |
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