利用打點計時器研究物體的自由落體運動，得到如圖一段紙帶，測得AB=7.65cm,BC=9.17cm,已知交流電頻率為50Hz,則打B點時的瞬時速度為       m/s；實驗測出的重力加速度值為         m/s2。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)利用如圖1所示的實驗裝置做研究勻變速直線運動實驗．
（1）請指出該同學(xué)在實驗操作中存在的兩處明顯錯誤或不當(dāng)：①
打點計時器應(yīng)接交流電源
打點計時器應(yīng)接交流電源
；②
重物釋放時應(yīng)緊靠打點計時器
重物釋放時應(yīng)緊靠打點計時器
．
（2）圖2是研究勻變速直線運動實驗中得到的一條紙帶，A、B、C、D、E、F、G為7個相鄰的計數(shù)點，相鄰的兩個計數(shù)點之間還有四個點未畫出．量出相鄰的計數(shù)點之間的距離分別為SAB=4.22cm、SBC=4.65cm、SCD=5.08cm、SDE=5.49cm、SEF=5.91cm、SFG=6.34cm．已知打點計時器的工作頻率為50Hz，則打點計時器打C點時小車的速度為 vc=
0.49
0.49
m/s，小車的加速度a=
0.42
0.42
m/s2（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

傳送帶是一種常用的運輸工具，它被廣泛地應(yīng)用于車站、機場等．某實驗小組利用打點計時器研究物塊放到傳送帶上的運動．如圖1為水平傳送帶模型，傳送帶正在勻速運動．先將紙帶固定在物塊的一端，再將物塊輕輕放在傳送帶上．打出的紙帶如圖2所示，A、B、C…為記數(shù)點，相鄰兩記數(shù)點之間的時間間隔為0.10s，用刻度尺量出相鄰兩記數(shù)點間的距離（在紙帶中標(biāo)出，單位為cm）．

（1）根據(jù)紙帶記錄的數(shù)據(jù)可計算出：物塊在AG段的加速度為
2.00
2.00
 m/s2，在AJ段的平均速度為
0.80
0.80
m/s．
（2）根據(jù)記錄數(shù)據(jù)可計算出物塊在各記數(shù)點的瞬時速度．已計算出物塊在E、F、G點的瞬時速度．請計算其它記數(shù)點的瞬時速度，并將結(jié)果填入下列表格中．
記數(shù)點 B C D E F G H I J
t/s 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50 0.60 0.70 0.80 0.90
v/（ m﹒s-1） 0.80 1.0 1.2
（3）以時間t為橫軸、速度v為縱軸在坐標(biāo)紙上建立直角坐標(biāo)系．根據(jù)上表中的v、t數(shù)據(jù)，在圖3所示的坐標(biāo)系中描點，并作出物塊運動的v-t圖象．
（4）該實驗中所用的傳送帶是淺色的長傳送帶，在物塊的底部裝有黑色墨水筆．將物塊輕輕放在傳送帶上，經(jīng)過一段時間t，在傳送帶上留下了一段長為L的黑色痕跡后，物塊相對于傳送帶不再滑動．根據(jù)上面的數(shù)據(jù)求t和L．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

傳送帶是一種常用的運輸工具，它被廣泛地應(yīng)用于車站、機場等．某實驗小組利用打點計時器研究物塊放到傳送帶上的運動．如圖1為水平傳送帶模型，傳送帶正在勻速運動．先將紙帶固定在物塊的一端，再將物塊輕輕放在傳送帶上．打出的紙帶如圖2所示，A、B、C…為記數(shù)點，相鄰兩記數(shù)點之間的時間間隔為0.10s，用刻度尺量出相鄰兩記數(shù)點間的距離（在紙帶中標(biāo)出，單位為cm）．

（1）根據(jù)紙帶記錄的數(shù)據(jù)可計算出：物塊在AG段的加速度為______ m/s2，在AJ段的平均速度為______m/s．
（2）根據(jù)記錄數(shù)據(jù)可計算出物塊在各記數(shù)點的瞬時速度．已計算出物塊在E、F、G點的瞬時速度．請計算其它記數(shù)點的瞬時速度，并將結(jié)果填入下列表格中．
記數(shù)點BCDEFGHIJ
t/s0.100.200.300.400.500.600.700.800.90
v/（ m﹒s-1）0.801.01.2
（3）以時間t為橫軸、速度v為縱軸在坐標(biāo)紙上建立直角坐標(biāo)系．根據(jù)上表中的v、t數(shù)據(jù)，在圖3所示的坐標(biāo)系中描點，并作出物塊運動的v-t圖象．
（4）該實驗中所用的傳送帶是淺色的長傳送帶，在物塊的底部裝有黑色墨水筆．將物塊輕輕放在傳送帶上，經(jīng)過一段時間t，在傳送帶上留下了一段長為L的黑色痕跡后，物塊相對于傳送帶不再滑動．根據(jù)上面的數(shù)據(jù)求t和L．

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科目：高中物理 來源：北京期末題 題型：實驗題

傳送帶是一種常用的運輸工具，它被廣泛地應(yīng)用于車站、機場等。某實驗小組利用打點計時器研究物塊放到傳送帶上的運動。如圖為水平傳送帶模型，傳送帶正在勻速運動。
先將紙帶固定在物塊的一端，再將物塊輕輕放在傳送帶上。打出的紙帶如圖所示，A、B、C……為記數(shù)點，相鄰兩記數(shù)點之間的時間間隔為0.10s，用刻度尺量出相鄰兩記數(shù)點間的距離（在紙帶中標(biāo)出，單位為cm）。
（1）根據(jù)紙帶記錄的數(shù)據(jù)可計算出：物塊在AG段的加速度為____m/s2，在AJ段的平均速度為____m/s。
（2）根據(jù)記錄數(shù)據(jù)可計算出物塊在各記數(shù)點的瞬時速度。已計算出物塊在E、F、G點的瞬時速度。請計算其它記數(shù)點的瞬時速度，并將結(jié)果填入下列表格中。
（3）以時間t為橫軸、速度v為縱軸在坐標(biāo)紙上建立直角坐標(biāo)系。根據(jù)上表中的v、t數(shù)據(jù)，在圖所示的坐標(biāo)系中描點，并作出物塊運動的v- t圖象。
（4）該實驗中所用的傳送帶是淺色的長傳送帶，在物塊的底部裝有黑色墨水筆。將物塊輕輕放在傳送帶上，經(jīng)過一段時間t，在傳送帶上留下了一段長為L的黑色痕跡后，物塊相對于傳送帶不再滑動。根據(jù)上面的數(shù)據(jù)求t和L。

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科目：高中物理 來源：2009-2010學(xué)年北京市西城區(qū)高一（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

傳送帶是一種常用的運輸工具，它被廣泛地應(yīng)用于車站、機場等．某實驗小組利用打點計時器研究物塊放到傳送帶上的運動．如圖1為水平傳送帶模型，傳送帶正在勻速運動．先將紙帶固定在物塊的一端，再將物塊輕輕放在傳送帶上．打出的紙帶如圖2所示，A、B、C…為記數(shù)點，相鄰兩記數(shù)點之間的時間間隔為0.10s，用刻度尺量出相鄰兩記數(shù)點間的距離（在紙帶中標(biāo)出，單位為cm）．

（1）根據(jù)紙帶記錄的數(shù)據(jù)可計算出：物塊在AG段的加速度為______ m/s2，在AJ段的平均速度為______m/s．
（2）根據(jù)記錄數(shù)據(jù)可計算出物塊在各記數(shù)點的瞬時速度．已計算出物塊在E、F、G點的瞬時速度．請計算其它記數(shù)點的瞬時速度，并將結(jié)果填入下列表格中．
記數(shù)點BCDEFGHIJ
t/s0.100.200.300.400.500.600.700.800.90
v/（ m﹒s-1）0.801.01.2
（3）以時間t為橫軸、速度v為縱軸在坐標(biāo)紙上建立直角坐標(biāo)系．根據(jù)上表中的v、t數(shù)據(jù)，在圖3所示的坐標(biāo)系中描點，并作出物塊運動的v-t圖象．
（4）該實驗中所用的傳送帶是淺色的長傳送帶，在物塊的底部裝有黑色墨水筆．將物塊輕輕放在傳送帶上，經(jīng)過一段時間t，在傳送帶上留下了一段長為L的黑色痕跡后，物塊相對于傳送帶不再滑動．根據(jù)上面的數(shù)據(jù)求t和L．

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