分析 開始時刻,線圈與磁場垂直,穿過線圈的磁通量等于磁感應(yīng)強度與線圈面積的乘積;當(dāng)它繞軸轉(zhuǎn)過θ角時,線圈在磁場垂直方投影面積為Scosθ,磁通量等于磁感應(yīng)強度與這個投影面積的乘積.線圈從圖示轉(zhuǎn)過180°時,磁通量為-BS,磁通量的變化量大小等于初末位置磁通量之差.
解答 解:開始時刻,閉合線圈在勻強磁場中與磁場方向垂直,則穿過線圈的磁通量:
∅1=BS=4.0×10-2Wb/m2×(0.2m)2=1.6×10-3Wb;
當(dāng)線圈從圖示轉(zhuǎn)過180°時,磁通量:
φ2=-BS=-4.0×10-2Wb/m2×(0.2m)2=-1.6×10-3Wb;
故線圈從圖示轉(zhuǎn)過180°的過程,磁通量的變化量大小為:
△∅=2BS=2×1.6×10-3Wb=3.2×10-3Wb;
故答案為:3.2×10-3.
點評 對于勻強磁場中磁通量計算的一般公式∅=BScosθ,θ是線圈與磁場垂直方向的夾角.
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 增大B的拉力,同時增大β角 | B. | 增大B的拉力,保持β角不變 | ||
C. | 保持B的拉力大小不變,增大β角 | D. | 增大B的拉力,同時減小β角 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 元電荷就是電子 | |
B. | 元電荷是表示跟一個電子所帶電荷量絕對值相等的電荷量 | |
C. | 元電荷就是質(zhì)子 | |
D. | 物體所帶電量只能是元電荷的整數(shù)倍 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體的質(zhì)量m=2kg | |
B. | 物體與水平面間的動摩擦因數(shù)μ=0.6 | |
C. | 物體與水平面的最大靜摩擦力fmax=12N | |
D. | 在F為10N時,物體的加速度a=2.5m/s2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 楞次通過實驗發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象 | |
B. | 奧斯特通過實驗發(fā)現(xiàn)了電流的熱效應(yīng) | |
C. | 卡文迪許通過扭秤實驗測出了靜電力常量 | |
D. | 法拉第最先提出了“場”的概念,并創(chuàng)造性地用“力線”形像地描述“場”的物理情景 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在任何情況下都不對 | |
B. | 在任何情況下都一定正確 | |
C. | 如果選擇同一參考系,那么三個人的說法可能都不對 | |
D. | 如果各自選擇自己的參考系,那么三個人的說法就可能都對 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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