A. | 在任何情況下都不對 | |
B. | 在任何情況下都一定正確 | |
C. | 如果選擇同一參考系,那么三個人的說法可能都不對 | |
D. | 如果各自選擇自己的參考系,那么三個人的說法就可能都對 |
分析 在研究物體是否運(yùn)動時,先選擇一個物體作為標(biāo)準(zhǔn),這個被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物;如果物體位置相對于參照物的位置不變,則物體是靜止的,如果物體位置相對于參照物位置不斷變化,則物體是運(yùn)動的;所選的參照物不同,判斷物體的運(yùn)動和靜止的結(jié)果也可能不同,這是運(yùn)動和靜止的相對性.
解答 解:A、B、在判斷一個物體時運(yùn)動的還是靜止的,我們要選定一個標(biāo)準(zhǔn),這個標(biāo)準(zhǔn)的物體就叫做參照物;判斷一個物體時運(yùn)動還是靜止,主要取決于所選的參照物,參照物不同,物體的運(yùn)動情況就不同,這就是運(yùn)動和靜止的相對性.同時運(yùn)動還具有絕對性,即物體的運(yùn)動情況,取決于所選的參考系,故AB錯誤;
C、如果選同一參考系,那么三人的說法應(yīng)該是一樣的,三個人的說法可能都不對,故C正確;
D、如果各自選擇不同的參考系,那么三人說法都可能對,故D正確;
故選:CD.
點(diǎn)評 物體的運(yùn)動狀態(tài)的確定,關(guān)鍵取決于所選取的參照物.所選取的參照物不同,得到的結(jié)論也不一定相同.這就是運(yùn)動和靜止的相對性
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | B球的電勢能增加 | |
B. | B球的電勢能不變 | |
C. | B球到達(dá)最低點(diǎn)時的速度與小球所帶電荷量無關(guān) | |
D. | B球到達(dá)最低點(diǎn)時所受繩的拉力等于所受重力與庫侖力之和 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 粒子帶正電 | |
B. | 粒子做勻速圓周運(yùn)動 | |
C. | 粒子電勢能增大 | |
D. | 若增大電場強(qiáng)度粒子通過電場的時間變大 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體的速度為零時,合力一定為零 | |
B. | 物體所受的合力為零時,速度可能最大 | |
C. | 物體所受的合力減小時,速度一定減小 | |
D. | 物體所受的合力減小時,加速度一定減小 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電場線和磁感線都是電場和磁場中客觀存在的曲線 | |
B. | 磁場與電場一樣,對放入其中的電荷一定有力的作用 | |
C. | 在公式E=$\frac{F}{q}$中,F(xiàn)與E的方向不是相同就是相反 | |
D. | 由公式B=$\frac{F}{IL}$知,F(xiàn)越大,通電導(dǎo)線所在處的磁感應(yīng)強(qiáng)度一定越大 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 這列波的波速是2m/s | |
B. | 這列波的傳播方向沿x正方向 | |
C. | t=3.5s時P點(diǎn)的位移為0.2m | |
D. | 從t=0時刻開始P點(diǎn)的振動方程為y=0.2sin(πt+π)m | |
E. | 從t=0時刻開始P點(diǎn)的振動方程為y=0.2sin(πt+$\frac{π}{2}$)m |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com