18．如圖所示，傾角為θ的光滑斜面固定在水平面上．斜面上垂直紙面放置一根長為L，質(zhì)量為m的直導(dǎo)體棒．當(dāng)導(dǎo)體棒中的電流I垂直紙面向里時，欲使導(dǎo)體棒靜止在斜面上，可加一個平行于紙面的勻強(qiáng)磁場，重力加速度為g．下列有關(guān)磁場的描述中正確的是（　�。�
A．若磁場方向豎直向上，則B=$\frac{mgtanθ}{IL}$
B．若磁場方向平行斜面向上，則B=$\frac{mgsinθ}{IL}$
C．若磁場方向垂直斜面向上，則B=$\frac{mgsinθ}{IL}$
D．若磁場方向垂直斜面向上，則B=$\frac{mgcosθ}{IL}$

分析 通電導(dǎo)線在磁場中的受到安培力作用，由公式F=BIL求出安培力大小，由左手定則來確定安培力的方向

解答 解：A、外加勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度B的方向豎直向上，則水平向右的安培力、支持力與重力，處于平衡狀態(tài)，則大小B=$\frac{mgtanθ}{IL}$；故A正確；
B、若磁場方向平行斜面向上，安培力的方向垂直于斜面向下，此時導(dǎo)線不可能平衡．故B錯誤；
C、外加勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度B的方向垂直斜面向上，則沿斜面向上的安培力、支持力與重力，處于平衡狀態(tài)，則大小B=$\frac{mgsinθ}{IL}$；故C正確D錯誤；
故選：AC

點(diǎn)評 學(xué)會區(qū)分左手定則與右手定則，前者是判定安培力的方向，而后者是判定感應(yīng)電流的方向．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖所示，BCDG是光滑絕緣的$\frac{3}{4}$圓形軌道，位于豎直平面內(nèi)，軌道半徑為R，下端與水平絕緣軌道在B點(diǎn)平滑連接，整個軌道處在水平向左的勻強(qiáng)電場中．現(xiàn)有一質(zhì)量為m、帶正電的小滑塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）置于水平軌道上，滑塊受到的電場力大小為$\frac{3}{4}$mg，滑塊與水平軌道間的動摩擦因數(shù)為0.5，重力加速度為g．
（1）若滑塊從水平軌道上距離B點(diǎn)s=3R的A點(diǎn)由靜止釋放，滑塊到達(dá)B點(diǎn)時速度為多大？
（2）在（1）的情況下，求滑塊到達(dá)C點(diǎn)時受到軌道的作用力大小；
（3）改變s的大小，使滑塊恰好始終沿軌道滑行，且從G點(diǎn)飛出軌道，求滑塊在圓軌道上滑行過程中的最小速度大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

9．打點(diǎn)計時器和電火花計時器都是一種計時儀器，當(dāng)電源的頻率為50Hz時，某次實(shí)驗(yàn)時，當(dāng)物體做勻加速直線運(yùn)動時，某同學(xué)得到了幾條較為理想的紙帶．他已在每條紙帶上按每5個點(diǎn)取好一個計數(shù)點(diǎn)，即兩計數(shù)點(diǎn)之間的時間間隔為0.1s，依打點(diǎn)的先后次序編為0、1、2、3、4、5．由于不小心，幾條紙帶都被撕斷了．如圖所示，請根據(jù)給出的A、B、C、D四段紙帶回答：
（1）在B、C、D三段紙帶中選出從紙帶A上撕下的那段應(yīng)該是C．

（2）打A紙帶時，物體的加速度大小是0.6m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．某同學(xué)在探究力的合成的平行四邊形法則的實(shí)驗(yàn)中，利用圖釘、平板、橡皮條、彈簧秤及鉛筆刻度尺進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)，
（1）如圖示實(shí)驗(yàn)中A測力計的示數(shù)為3.60N．（本實(shí)驗(yàn)用的彈簧測力計示數(shù)的單位為N）
（2）為了使實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蝽樌M(jìn)行，且盡可能減小誤差，正確的做法是BD
A．用彈簧測力計拉細(xì)繩時，兩細(xì)繩的夾角要盡量小
B．用彈簧測力計拉細(xì)繩時，拉力應(yīng)沿彈簧的軸線，且與水平木板平行
C．用彈簧測力計拉細(xì)繩時，彈簧測力計示數(shù)應(yīng)盡可能大一些
D．細(xì)繩的長度應(yīng)適當(dāng)長一些
（3）某同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時，完成了以下三個實(shí)驗(yàn)步驟為：
①在水平放置的木板上固定白紙，橡皮條一端固定在板上，另一端拴兩根細(xì)繩，通過細(xì)繩同時用兩個測力計互成角度地拉橡皮條，使它與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O，在白紙上記下O點(diǎn)和兩測力計的讀數(shù)F1和F2．
②只用一只測力計通過細(xì)繩拉橡皮條，使它的伸長量與用兩測力計拉時相同，記下此時測力計的讀數(shù)F和細(xì)繩的方向
③在紙上根據(jù)F1和F2的大小和方向，應(yīng)用平行四邊形定則作圖求出合力F′，并與②中的F進(jìn)行比較研究．
請指出以上步驟中有錯誤或疏漏的地方：①應(yīng)同時記下兩力的方向；②應(yīng)拉長到同一點(diǎn)O．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．下列說法中正確的是（　�。�
A．只有體積很小的電荷才能看成點(diǎn)電荷
B．任何帶電體的帶電量一定是元電荷電量的整數(shù)倍
C．以場源電荷為圓心的圓周上各點(diǎn)電場強(qiáng)度相同
D．檢驗(yàn)電荷的電性改變，所在位置的場強(qiáng)方向不發(fā)生改變

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．北京時間2013年12月6日17時47分，地面科技人員發(fā)出指令，嫦娥三號探測器器載變推力發(fā)動機(jī)成功點(diǎn)火，361秒后發(fā)動機(jī)正常關(guān)機(jī)，根據(jù)北京航天飛行控制中心實(shí)時遙測數(shù)據(jù)判斷，嫦娥三號順利進(jìn)入距月面平均高度約100千米的環(huán)月軌道，近月制動獲得圓滿成功．有關(guān)材料中涉及的物理知識，下列說法正確的是（　�。�
A．“12月6日17時47分”和“361秒”，前者表示“時刻”，后者表示“時間”
B．嫦娥三號探測器繞月球飛行一圈，它的位移和路程都為0
C．題目中所涉及到的單位--秒、千米都是國際單位制中的基本單位
D．地面衛(wèi)星控制中心在對嫦娥三號探測器進(jìn)行飛行姿態(tài)調(diào)整時不能將其看做質(zhì)點(diǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．電梯給我們的生活帶來了很大方便．某實(shí)驗(yàn)小組在電梯內(nèi)利用DIS系統(tǒng)觀察超重和失重現(xiàn)象，將壓力傳感器放置在電梯的地板上，在傳感器上放一個重為20N的物塊，如圖甲所示，實(shí)驗(yàn)中平板電腦顯示出傳感器所受物塊壓力大小隨時間變化的關(guān)系，如圖乙所示．以下根據(jù)圖象分析得出的結(jié)論中正確的是（　�。�
A．從t1時刻到t2，物塊處于失重狀態(tài)
B．從時刻t3到t4，物塊處于失重狀態(tài)
C．電梯可能開始停在低樓層，先加速向上，接著勻速向上，再減速向上，最后停在高樓層
D．電梯可能開始停在高樓層，先加速向下，接著勻速向下，再減速向下，最后停在低樓層

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

7．圖1甲是“用伏安法測量金屬絲電阻率ρ”的實(shí)驗(yàn)電路圖．

（1）用螺旋測微器測得金屬絲直徑d如圖1乙所示，可讀出d=0.395mm．
（2）閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)P的位置，讀出MP的長度為x時電壓表和電流表的示數(shù)，算出對應(yīng)的電阻R，利用多組數(shù)據(jù)繪出如圖2所示的R-x圖象，可得該圖線的斜率k=10Ω/m．
（3）利用圖線的斜率k、金屬絲的直徑d，得到金屬絲電阻率ρ的表達(dá)式為ρ=$\frac{πi0g0ooi^{2}k}{4}$．
（4）圖1中的a導(dǎo)線從電流表的“0.6A”接線柱改接于電流表的“-”接線柱上，可以測量電源的電動勢和內(nèi)阻．
①閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)P的位置，讀出多組電壓表和電流表的示數(shù)，把實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)繪成如圖3所示的U-I圖象，得出電源的電動勢E=2.80V；若R0=2.0Ω，則電源的內(nèi)阻r=1.0Ω．
②若測量值為E測，真實(shí)值為E真，那么在操作、讀數(shù)、計算均正確無誤的情況下，E測小于E真（選填“大于”、“等于”或“小于”）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，電路中E為電源，D為靜電計，一帶電小球懸掛在平行板電容器內(nèi)部，閉合電鍵S，電路穩(wěn)定后，懸線與豎直方向夾角θ且小球處于平衡狀態(tài)，則（　�。�
A．小球帶正電
B．若將A極板向左平移少許，電容器的電容將增大
C．若將A極板向下平移少許，靜電計指針的偏角將減小
D．保持電鍵S閉合，使滑動變阻器滑片向左移動，θ角不變，輕輕將細(xì)線剪斷，小球?qū)⒆鲋本�運(yùn)動

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同步練習(xí)冊答案