5.如圖所示,質(zhì)量為m的球與彈簧1和水平細(xì)線Ⅱ相連,Ⅰ、Ⅱ的另一端分別固定于P、Q點(diǎn),彈簧與豎直方向夾角為θ,球靜止,當(dāng)剪斷細(xì)線Ⅱ的瞬間( 。
A.球的加速度a=g,方向豎直向下B.球的加速度a=gtanθ,方向水平向左
C.彈簧拉力大小為$\frac{mg}{cosθ}$D.彈簧拉力大小為mgcosθ

分析 根據(jù)共點(diǎn)力平衡求出Ⅰ中彈力大小和Ⅱ中拉力大小,剪斷細(xì)線的瞬間,彈簧的彈力不變,根據(jù)牛頓第二定律求出瞬時(shí)加速度,剪斷彈簧的瞬間,細(xì)線的拉力立即變?yōu)榱悖?/p>

解答 解:AB、繩子未斷時(shí),受力如圖,由共點(diǎn)力平衡條件得:繩子未斷時(shí),受力如圖,由共點(diǎn)力平衡條件得:${T}_{1}^{\;}=\frac{mg}{cosθ}$,T2=mgtanθ.
若剪斷Ⅱ的瞬間,彈簧的彈力不變,合力大小等于T2,根據(jù)牛頓第二定律知,加速度$a=\frac{mgtanθ}{m}=gtanθ$,方向水平向左.故A錯(cuò)誤,B正確;
CD、剛剪斷細(xì)線Ⅱ瞬間,細(xì)繩彈力突變?yōu)?,彈簧的彈力不變,故C正確;D錯(cuò)誤;
故選:BC

點(diǎn)評(píng) 本題為瞬時(shí)問(wèn)題,關(guān)鍵要抓住彈簧彈力不可突變,細(xì)繩彈力可突變,結(jié)合牛頓第二定律分析求解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.空降兵從飛機(jī)上跳傘時(shí),為了保證安全著陸,著陸前最后階段降落傘勻速下落的速度約為6m/s.空降兵平時(shí)模擬訓(xùn)練時(shí),經(jīng)常從高臺(tái)上跳下,則訓(xùn)練用高臺(tái)的合適高度約為( 。╣=10m/s2
A.0.5mB.1.0mC.1.8mD.5.0m

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

16.一輕彈簧的下端固定在水平面上,上端連接質(zhì)量為m的木板處于靜止?fàn)顟B(tài),此時(shí)彈簧的壓縮量為h0,如圖所示.一物塊從木板正上方距離為3h0的A處自由落下,打在木板上并與木板一起向下運(yùn)動(dòng),但不粘連,它們到達(dá)最低點(diǎn)后又向上運(yùn)動(dòng).若物塊質(zhì)量也為m時(shí),它們恰能回到O點(diǎn);若物塊質(zhì)量為2m時(shí),它們到達(dá)最低點(diǎn)后又向上運(yùn)動(dòng),在通過(guò)O點(diǎn)時(shí)它們?nèi)匀痪哂邢蛏系乃俣,求?br />①質(zhì)量為m時(shí)物塊與木板碰撞后的速度;
②質(zhì)量為2m時(shí)物塊向上運(yùn)動(dòng)到O的速度.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖,光滑絕緣水平面上兩個(gè)相同的帶電小圓環(huán)A、B,電荷量均為q,質(zhì)量均為m,用一根光滑絕緣輕繩穿過(guò)兩個(gè)圓環(huán),并系于結(jié)點(diǎn)O.在O處施加一水平恒力F使A、B一起加速運(yùn)動(dòng),輕繩恰好構(gòu)成一個(gè)邊長(zhǎng)為l的等邊三角形,則( 。
A.小環(huán)A的加速度大小為$\frac{\sqrt{3}k{q}^{2}}{m{l}^{2}}$B.小環(huán)A的加速度大小為$\frac{\sqrt{3}k{q}^{2}}{3m{l}^{2}}$
C.恒力F的大小為$\frac{\sqrt{3}k{q}^{2}}{3{l}^{2}}$D.恒力F的大小為$\frac{\sqrt{3}k{q}^{2}}{{l}^{2}}$

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

20.平直公路上行駛的a車(chē)和b車(chē),其位移時(shí)間圖象分別為圖中直線a和曲線b,已知b車(chē)的加速度恒定且a=-2m/s2,t=3s時(shí),直線a和曲線b剛好相切,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.a車(chē)的速度為2m/s
B.t=3s時(shí),a,b兩車(chē)的速度相等,相距最遠(yuǎn)
C.b車(chē)的初速度為8m/s
D.t=0s時(shí)a車(chē)和b車(chē)之間的距離為9m

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

10.如圖所示,編號(hào)1是傾角為37°的三角形劈,編號(hào)2、3、4、5、6是梯形劈三角形劈和梯形.劈的斜面部分位于同一傾斜平面內(nèi),即三角形劈和梯形劈構(gòu)成一個(gè)完整的斜面體;可視為質(zhì)點(diǎn)的物塊質(zhì)量為m=1kg,與斜面部分的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ1=0.5,三角形劈和梯形劈的質(zhì)量均為M=1kg,劈的斜面長(zhǎng)度均為L(zhǎng)=0.3m,與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ2=0.2,它們緊靠在一起放在水平面上,現(xiàn)使物塊以平行于斜面方向的初速度v0=6m/s從三角形劈的底端沖上斜面,假定最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力相等.(g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)
(1)若將所有劈都固定在水平面上,通過(guò)計(jì)算判斷物塊能否從第6塊劈的右上端飛出?
(2)若所有劈均不固定,物塊滑動(dòng)到第幾塊劈時(shí)梯形劈開(kāi)始相對(duì)地面滑動(dòng)?
(3)劈開(kāi)始相對(duì)地面滑動(dòng)時(shí),物塊的速度為多大?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

17.在物理學(xué)發(fā)展的過(guò)程中,許多物理學(xué)家的科學(xué)研究推動(dòng)了人類(lèi)文明的進(jìn)程,在對(duì)以下幾位物理學(xué)家所做科學(xué)貢獻(xiàn)的敘述中,符合歷史事實(shí)的說(shuō)法是( 。
A.伽利略根據(jù)斜面實(shí)驗(yàn)的結(jié)果合理外推得出自由落體運(yùn)動(dòng)的位移與下落時(shí)間的平方成正比
B.笛卡爾明確指出:如果運(yùn)動(dòng)中的物體沒(méi)有受到其他作用,它將繼續(xù)以同一速度沿同一直線運(yùn)動(dòng)
C.亞里士多德認(rèn)為兩個(gè)從同一高度自由落下的物體,重物體比輕物體下落的快
D.英國(guó)物理學(xué)家卡文迪許用扭秤實(shí)驗(yàn)的方法測(cè)出引力常量G

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

14.某同學(xué)手中一個(gè)標(biāo)有“4.8V 0.5A”手電筒電珠,欲探究電珠的伏安特性曲線,要求將電壓表V與定值電阻R0串聯(lián)起來(lái)改裝成5V的電壓表,小燈泡兩端電壓從0至4.8V連續(xù)變化,測(cè)量盡可能地準(zhǔn)確,除了導(dǎo)線和開(kāi)關(guān)外,還提供了以下器材:
A.電流表A(量程0-0.6A,內(nèi)阻約為0.25Ω)
B.電壓表V(量程0-3V,內(nèi)阻為3kΩ)
C.定值電阻Rv1=1kΩ
D.定值電阻Rv2=2kΩ
E.蓄電池E(電動(dòng)勢(shì)約為6V,內(nèi)阻約為1Ω)
F.滑動(dòng)變阻器R1(阻值范圍0-10Ω,額定電流2A)
G.滑動(dòng)變阻器R2(阻值范圍0-2kΩ,額定電流0.5A)
(1)定值電阻應(yīng)選擇D,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選擇F.(儀器前的字母序號(hào))
(2)根據(jù)選擇的實(shí)驗(yàn)器材,請(qǐng)你把實(shí)驗(yàn)電路原理圖甲補(bǔ)充完整,并標(biāo)明儀器代號(hào).
(3)該同學(xué)按要求正確選擇了儀器,繪出手電筒的伏安特性曲線示意圖如圖乙所示,則手電筒電珠的電阻值隨工作電壓的增大而增大(填“不變”“增大”或“減小”)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.電場(chǎng)強(qiáng)度E的定義式為E=$\frac{F}{q}$,下面說(shuō)法中正確的是(  )
A.該定義只適用于點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場(chǎng)
B.電場(chǎng)中某點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)的方向與試探電荷的正負(fù)無(wú)關(guān)
C.上式中,F(xiàn)是放入電場(chǎng)中的點(diǎn)電荷所受的靜電力,q是產(chǎn)生電場(chǎng)的電荷的電荷量
D.庫(kù)侖定律的表達(dá)式F=$\frac{k{q}_{1}{q}_{2}}{{r}^{2}}$可以說(shuō)是點(diǎn)電荷q2產(chǎn)生的電場(chǎng)在點(diǎn)電荷q1處的庫(kù)侖力大小;而$\frac{k{q}_{1}}{{r}^{2}}$可以說(shuō)是點(diǎn)電荷q2產(chǎn)生的電場(chǎng)在點(diǎn)電荷q1處的場(chǎng)強(qiáng)大小

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